小学实验赞作文怎么写，三年级作文《我的小实验》怎么写

小学实验作文

　　今天，我⾛进教室，只看讲台上放着⼀个鸡蛋、⼀杯清⽔、⼀双筷⼦和⼀袋盐，考生们都好奇极了，想：今天作⽂课变成实验课吗？

　　⽼师说：“今天，我们来做个实验。”⼤家⼀听都兴⾼采烈地在座位上⼿舞⾜蹈。⽼师先把鸡蛋放⼊清⽔⾥，鸡蛋像⼀位潜⽔员跳⼊海⾥慢慢地到了⽔底，没有浮起来。

　　⽼师⼜加⼊⼀些盐，盐像雪⼀样落⼊杯⼦⾥。⽼师⼜拿筷⼦启动搅拌，鸡蛋⼜像在⽔中跳着⽔中舞，我们笑了笑。可没过⼀会⼉，我们⼜伤⼼了，因为鸡蛋没有浮起来。

　　⽼师⼜加⼊⼤量盐，⽔⼀下变得浑浊了。当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出⼀点⼩脑袋，像⼀个潜⽔员⾥的氧⽓没了，要出来呼吸新鲜的氧⽓。

　　为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清⽔⾥加了盐，⽔的密度变⼤了，浮⼒也跟着变⼤了，鸡蛋浮起来了。我也⼀定需要在家⾥做这个实验，因为它太有趣了。

我很想清楚把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。

我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，马上我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，后，我把盒子放在朝南的阳台上了。

做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以清楚结果了。我还猜想，觉得水放多的那组绿豆会很快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。

我大概等了120分钟我发现1号盒子里的种子大了不少,而2号盒子里的种子却基本上没什么变化。

我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大不少。我暗自高兴，继续等待种子发出豆芽那个时刻的来临。

大概又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还需要一会儿就可以清楚结果了！我等了120分钟，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子很快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！”

呀！本次绿豆发芽实验使我受益匪浅！

有一次，我和哪些考生打乒乓球。乒乓球被我用球拍打到了地下，然后那个考生马上去捡，结果他一跑，一不小心把乒兵球踩瘪了。

那个考生眼看他的乒乓球玩不了了，就把他送给我了。我回到家，心里想，乒乓球坏了还怎么玩儿啊？

然后我就在沙发上坐了一会儿，忽然我灵机一动，想到我有一次看杂志时，看到可以让乒乓球复原的一个小实验。

我二话不说，找到了那本书，翻开了那一页。材料很少，只一盆热水和一个瘪了的乒乓球。我管他热不热水，先接了一盆水，我把乒乓球放在水里，等了一会儿，发现乒乓球根本就没什么变化，“躺”在水里还挺享受的样子，我很奇怪，我想：难道一定要是热水？我又接了一盆热水，把乒乓球放在水里面，乒乓球“咯嘣”一响，把我吓一跳，一看，已经复原了！

这个小实验真有趣！

答：乒乓球是一种小型的网球，大多数情况下是两人或四人对打，自己一个人练球时也可以对墙或其他物体碰打。

乒乓球是直径在10㎝左右的硬塑料质的圆球，球体在拍打途中容易凹陷，当乒乓球凹陷时有两种办法可以复原，一是在不凹陷的地方捏捏，将凹陷的地方再凸起，二是放在开水里浸泡，凹陷的地方会自动凸起。

，我特地请来了好帮⼿-妈妈来帮忙。我准备了⼆张⽩纸、⼀盆⽔、⼀⽀⼲铅笔。根据书上那样，先把⼀张⽩纸放在⽔⾥浸湿，马上把⽩纸贴在玻璃上。然后把另外⼀张⽩纸贴在上⾯，⽤⼲铅笔在上⾯写上⾃已的⼼⾥话。后，把第⼆张⽩纸撕下来，弄碎扔掉。

　　等这张⽩纸完全晒⼲后，把它慢慢的`拿下来，马上把这张纸浸泡在⽔⾥，你会隐隐约约看到，刚才写得字就像活了⼀样出现在->在⽔中，我⾼兴极了，原来真得有这回事，真是太神奇了。我终于明⽩了之前的密信就是这样出来的。后我把湿纸从⽔中拿起来，告诉你一定不能太重了，不然会碎的。

好词:

诧异　屏息凝视　困惑不解　迫不及待

不可思议　步履匆匆　同心协力

欣喜　受益匪浅　莫名其妙　刨根问底

心灵手巧　小心翼翼　措手不及

陶醉　废寝忘食　精益求精　刻苦钻研

坚持下去总会有收获　一些不苟　出乎意料

利索　截然不一样　恍然大悟　屡试不爽

脑洞大开　奇思妙想　有条不紊

缓慢　百折不挠　不耻下问　眉头紧锁

目不转睛　全神贯注　开怀大笑

好句:

1.我又在小车上加了一个垫圈，可垫圈还是不给力，小车仍旧像雕塑一样，止步不前。

2.说到张力，各位考生可能依然不会陌生，甚至会有部分耳熟，可是，怎么去证明水的张力呢？

好段:

1.我先把温度计放到阴凉处，可温度计却像一个调皮的孩子，刚放好，又倒了，怎么也放不好，真是无奈啊。没办法，我只好拿面镜子把它立起来，这算是处理了实验的第1个步骤。马上，我拿出镜子，试图用镜子反射太阳光线，不了解是因为没有调整好的视角的问题，还是别的什么因素，自始至终没能照射到温度计上。后，我只好求同桌帮，在两人的默契配合下，终于把阳光引到了温度计上。嘿嘿，温度计上的温度升高了，我们都开心得跳了起来。

2.光与颜色想必是各位考生的老朋友了。你们是否有发现：当你穿着深色衣服时，感觉很热，反之，穿浅色衣服时，却感觉不既然如此那，热了呢？那就让我来做个实验证明一下吧。

第一，我要准备三张不一样颜色的纸，分别是黑色，白色，蓝色，再准备三支一样的温度计。然后用不一样颜色的纸把温度计包住，每5分钟观察一次，而且，一定要同时观察，平面摆放，不可以有物体遮住，不然就不灵了哦。完成了这些后面，剩下就是静观其变。