张之路《羚羊木雕》的中心思想，《羚羊木雕》的全文解析视频

张之路 《羚羊木雕》的中心思想？

本篇文章记叙了“我”在父母的逼促下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望,赞美了小朋友真诚而无私的友爱。

《羚羊木雕》的全文剖析解读？

《羚羊木雕》通过写羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了家庭成员当中的思想矛盾，赞美了少年朋友当中真诚无私的友情，批评了重利忘义的思想，并含蓄地告诫父母要理解少年之心，尊重他们的人格与友情。

课文以“羚羊木雕”为线索，分三个部分： 第一个（1-16）：写爸爸妈妈向“我”追问羚羊木雕的下落。第二个（17-23）：插叙“我”和万芳当中的真挚的友爱。第三个（24-25）：写奶奶劝解爸爸妈妈。第四个（26-结尾）：写“我”被逼向万芳要回羚羊木雕。这篇课文的主要特点是： （1）插叙手法地运用：这里说的插叙是在叙述中心事件的途中暂时中断叙述的线索，插入一段有关的情况。它是一种局部写法，时常起到讲解人物身份、经历和社会关系的作用，或对某件事情来历起补充作用。文中讲解万芳情况的文字，说明了“我”和万芳当中的友谊之深。也交代了“我”送木雕的因素，表达父母所作所为的错误。（2）对比手法地运用：如母女交锋时语言、神态当中的对比、爸爸妈妈与奶奶当中的对比都很鲜明。（3）人物形象的细腻塑造：文中产生了六个人物，妈妈，爸爸，万芳妈是一个类型的人。在他们心里，孩子的感情是没有分量的，对孩子粗暴，不懂得体谅、理解，这是他们的共性。但个性又有差别，如万芳妈和“我”的妈妈急躁些，而爸爸却显得平缓些。“我”和万芳自然是一个类型的人，这当中万芳行侠仗义的形象通过典型的语言描写，写得很鲜明；奶奶虽然着墨很少，但奶奶体谅、尊重孩子的性格却跃然纸上。

20 把羚羊木雕的标题是什么含义？

以“羚羊木雕”为题，一个方面显示了此物的重要性；另外一个方面，以它为线索展开故事情节，推动了故事情节的发展，表现出两类人不一样的内心世界。

肯尼亚黑木的作容是什么？

黑木(ebony)又称乌木、黑檀，属于半落叶植物，在旱季时大多数树叶会落下。它的生存能力极强，可以适应各种气候环境，甚至在大火烧毁草地和其他植物的情况下，它们也可以安然无恙。它的树心是黑色的，外皮有两公分呈土黄色，从外表上看不出是黑木。全世界只要非洲中部有这样的树，且不成林，每片树林只要几棵。黑木密度大，放在水中会沉下去，也十分坚固，因而常会见到卖木雕的人用刀挫木雕的底座，显现即便尖利的刀刃也不可以在木头上留下划痕，以证明名副实际上。有的时候，在工场或商场会见到工匠或商人往黑木雕上搽鞋油，完全没有必要惊讶，这样做可以使整个著作更有光泽然后更有神韵，并不是都是招摇撞骗、以次充好之举。　　黑木雕价值不菲，肯尼亚的木雕有很高的艺术成果。每一件著作都可以称作艺术品。没有模具，更没有流水线，它们来自创造者的调查、幻想和一双巧手，件件都绝无仅仅只有。选用的东西是斧头、凿子、锉刀及砂纸，没有任何机械设备。从构思、选料到雕琢、打磨、抛光，有一整套杂乱的工序，需求花费不少的时候刻和汗水。创造的主题多是野生动物、马赛人等传统体裁，也有很多赋有现代感和笼统颜色的外型。野生动物中大多数情况下雕刻狮子、大象、金钱豹、犀牛和野牛五大兽为普遍，别的有长颈鹿、羚羊、疣猪等，无一不行变成创造目标，神态传神，绘声绘色。而手执长矛和盾，身披红衣，身形细长，脸部清矍的马赛人木雕，融入了丰厚的民族特点和风俗民俗，很值得保藏。