日记应该怎么写，日记怎么写二年级下册

日记应该怎么写？

日记怎么写

日记，一般情况下就是可以不短的一个时期后，返回头来看，有意义、有感想、有提高的那种。日记是一种把自己一天的所见所闻所思所感还有自己的言行，简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，常常能回顾小结，用以鞭策自己。此外针对一个初学写作者来说，写日记还能锻炼你的写作能力。

日记具有纪实性、时限性、连续性和终合性的特点。

日记形式备忘式－－这是用来记事备忘用的，大多数情况下都写得比较简单，对某件事的主要内容、过程作简单的叙述完全就能够了。记实式－－这差不多是把自己在一天中出现的事情记录下来，或是自己的所见所闻所思所感。 随笔式－－这是以记录自己的感受为主的笔记，写下自己对某件事、某个人、某本书的感想。研讨式－－这是带有工作研究色彩的日记。（学生写的日记以记实式和随笔式为多。）按内容来说，日记又可分为：生活日记－－记录生活中与你相关的事情的日记。 学习日记－－记录学习体会的日记。工作日记－－记录工作情况与体会的日记。我们可以写生活日记、学习日记，也可写生活学习日记，把叙述、说理、抒情等内容结合在一起写。

日记格式大多数情况下需要在第一行写明某年、某月、某一天和星期几，也可以写出当天的天气情况。然后另起一行，再写日记的文章主体。有的还可以在文章主体前加上标题，点明日记的主旨。整版内容写得可长可短（当然肯定是有话则长，无话则短）。写日记，写的主要内容要真实。因为是写给自己看的，完全可以放开来写。按照我的经验，常常放开来写的好处是，会使你的写作上的文章造诣变得非常的流畅。写日记和写其他文章一样，也要注意材料的选择和剪裁，既要写得简洁，又要写得详细形象，写出新意来。记每一篇日记都得要有一个中心，千万不可以把日记写成一本流水帐。写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。这样的日记读起来才会动人流畅。要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。

日记怎么写？

第一招：“五官法”。

什么意思呢？举个例子来说，大多数孩子写日记时，经常写完一句话就不清楚写什么了，比如：今天天气真好呀。但运用五官法后面，孩子，就可以多了来。比如，今天天气真好，外好时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？吃到了什么？摸到了什么？把眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手都用了，孩子可写的就可以多起来，而且，这样写出来的日记会更丰富。

第二招：“细节法”

实际上就是把一件事情写细的方式，不然孩子比较容易写出流水帐。

比如：今天上午我去了公园，中午回家吃饭，下午写作业。这样的日记就是流水账。但是假设抓住一件事写细，那就不是流水账了。比如，就拿上午去公园来说，在公园里看到了什么景物，看到了什么事情，或是有哪些感想……找到一个中心把它写出来，假设写景针对写景，假设写事儿重要写一件事儿。这样的日记写出来才是文章，而不是流水账。

写日记的格式怎么写？

1、日记的开头：日记的开头应该写了解xx年xx月xx日、星期、天气情况，这三个内容是写日记一定要要在内容框中填写的主要内容。

2、标题：标题可以写在日期上一行，也可写在日期的下一行。标题是对整个文章主体的概括，字数大多数情况下不能超出30个字。日记的标题可写可不写。

3、文章主体内容：日记的文章主体大多数情况下都是记录某日出现的事情，或者自己的心情感悟。文章主体的写文格式没有特殊的要求。首行可以缩进两个字也可顶行写。

4、结尾：文章主体结束后可以不用写其他的主要内容，也可在文章主体空一行后的右下角写上自己的署名。

怎样写观察日记？

1、注意日记的格式。

2、写观察日记应注意一下几点。

一、真实性。

观察日记不一样于随记，要杜绝随意性。一定要亲自观察，通过观察，发现事物的特点，或事物的规律，并将自己所看到的、想到的认真地记录下来，不要凭空捏造，创设情境编造观察日记。

二、明确目标。

写观察日记一定要选择身边的、自己熟悉的事物作为观察对象，例如：自己种植的花草树木，家里饲养的小动物，或者亲自动手做一件事，种大蒜、生豆芽等，唯有这样，才可以把自己亲眼所见真实地记录下来。为使观察日记写得也可以像我们所写的每一篇作文一样精彩，在确定写什么内容时也要动一番脑筋，把观察所得进行删选，把能反映事物特点的材料保留下来，次要的就要删掉。不可以像收垃圾的清洁工似的，不加比较，觉得全部的对象、材料都可以写入观察日记，这是不可取的。

三、观察有序。

所选择的对象虽具有一定的代表性，但若不讲究观察顺序，会将观察到的主要内容搞得本末倒置，观察日记也就变了模样。因为观察对象的不一样，所采用的观察顺序也明显不同，如观察一株花的生长过程，就应根据时间顺序，分成不一样的阶段去观察，并把不一样阶段的观察结果作详尽的记录。除开这点为了使观察的主要内容主次分明，详略得当，还需要抓住重点内容把细节部分写详细，其余的主要内容则略写或一笔带过。如观察一种小动物，就要按不一样的方面进行观察，先看动物的外形，再看动物吃食、睡觉、玩耍等方面的习性。

四、学会表达。

如何把观察的材料整理成一篇生动的日记，就要讲究语言的生动性。运用比喻、拟人、排比等方式会使语言更生动形象，给人一种美好的感受。