2周宝宝早教专注力训练游戏，两岁孩子适合哪些早教课程呢

2周宝宝早教专注力训练贴画游戏。孩子贴贴画的过程是吸收知识，比较容易导致孩子的兴趣。贴画书上的各自不同的小动物、交通工具等，对幼儿来说，吸引力是很大的。因为有趣，因为每一页的画面都很丰富，还保持新鲜感，因为这个原因，贴画书游戏很能导致孩子的兴趣。

2岁阶段，运用语言表达思想、感受和情绪

大脑发育：当孩子能理解、运用和排列更多的词,掌握并熟悉一部分基本的语法后,左脑神经分枝更密集。随着孩子投入更多的假想游戏,大脑负责视觉形象的部位继续成长。随着语言能力的迅速发展,左右脑分工更细。

阶段目标：出现思想。

父母职责：进入孩子的想象世界,在他的假想游戏中扮演角色。针对孩子的兴趣、愿望,甚至抱怨,与他进行长时间的对话。

能力测评：

(1)孩子是不是会用语言,或发出明显想要说某个字的声音,来回应跟他讲话、陪他玩的人？

(2)孩子是不是会模仿熟悉的假装的动作,例如喂娃娃、抱娃姓?

(3) 孩子是不是会说一两个字(可能需父母先说出这个字)例如“奶”“开开”“亲亲”,来满足自己的基本需求?

(4)孩子是不是会跟随单一步骤的简单指令,“玩具在那里”或“来,亲亲妈妈”,以满足一部分基本需求?

培养原则

★不要依赖拼图、图书、固定模式的游戏、录像或电视来激发孩子思考。

★家长参加孩子选择的假想游戏，例如扮演一只狮子或魔法师。尽管放开去演！利用你的角色与孩子互动、对话、交流情感。

★利用任何孩子感兴趣的东西，与孩子进行长时间的对话，例如孩子喜欢的玩具，或他讨厌的食物，不要玩完就算了，还可以用来作为长时间对话，题。

推荐方案

1

动作发展

1、大运动发展：

对2岁宝宝来说，基本的大动作都可以掌握并熟悉了。在这一阶段，应该多让宝宝运动，锻炼身体协调性，培养运动的习惯和兴趣。

家长可以多带宝宝去有运动器械的公园、游乐场等，让宝宝尽情玩耍。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都合适这个年龄阶段的宝宝。

除开这点在家中您还可以和宝宝玩“藏宝游戏”，即把一部分玩具在家中藏起来，让宝宝找出来。例如，我们可以画一张家里的平面图，把藏东西的地方标出来，和他一起去找，也可在某个地方给他一部分提示等。藏什么依然不会重要，重要的是一起寻宝的过程。

这个游戏好玩，但依然不会只是纯粹为了玩和耗费时间。它的重要意义就是，帮宝宝建立空间感，发展从二维到三维的转换能力，这对孩子是很好的思维锻炼。

2、精细动作发展：

2岁的宝宝可以掌握并熟悉基本的捏、撕、折等动作了，但精细度还不够。家长可以和宝宝一起做一部分简单的手工，例如把彩纸撕成一定的形状，拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”等。

值得注意的是，在这一阶段宝宝的想象力启动迅速发展，家长可以为宝宝准备一部分彩笔，让宝宝涂鸦，或者买一部分拼插积木类的玩具（注意不要让宝宝误食哦~），给宝宝锻炼手部动作。

2

语言能力发展

2岁的宝宝差不多基本上完整的句子了，但发音可能不太清晰。家长在生活中坚持使用正确的发音就可以，没有必要过度纠偏发音，也不可以取笑、鼓励宝宝的错误发音。

除开这点有部分宝宝这时说话启动结巴，家长没有必要惊慌，这是宝宝在学习语言时的正常表现，称为“暂时性结巴”。当产生这样的情况时，家长冷静处理，并复述正确顺畅的句子就可以。

除开这点家长这时可以多准备一部分4-5句的童谣让宝宝读，培养宝宝的语感。

小白兔~白又白~

注意：在这一阶段宝宝的记忆力会很强，甚至强到“过耳不忘”的程度，但这一阶段宝宝的记忆尚且属于机械记忆，没办法理解自己记住的主要内容。

故此，不建议家长在这一阶段教宝宝背诵古诗词，因为宝宝在不理解的情况下死记硬背，不出意外的情况大概在上学以前就忘光，致使学习兴趣被减弱。

3

认识能力发展

1、颜色：能认出红色、黄色、蓝色。

2、形状：能认出方形、圆形、三角形。

3、人称：能熟练分清常见亲属的称谓。

4、人体：能叫得上基本的人体器官的名字。

5、环境：能认识身边常见的事物，涵盖交通工具、家具、饮食等。

6、动物，能认清常见的动物，还有动物园中有特点的动物，例如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。

7、能分清上下和前后，能熟练使用早上、中午、晚上等时间词。

家长在生活中可以给宝宝买一部分认识和了解绘本来看，更加重要的是在生活中多和宝宝说，让宝宝把绘本和生活中的事物联系起来。

4

社交能力发展

2岁左右的宝宝还不会合作游戏，但是，可以接受“玩具换着玩”。家长可多带宝宝到考生学员多的地方玩耍，鼓励宝宝多交朋友，分享事物，换着玩玩具。

芽芽，你的粉猪猪和别的小朋友换着玩好不好~

但是在这个途中请不要逼迫，假设宝宝实在不一样意，尊重就可以。同时可以教宝宝体会他人感受，渐渐教宝宝学会分享。

除开这点这一时期，宝宝启动有模糊的是非观，但有的时候，缺少自制力。家长对宝宝错误的行为不可以姑息，应该温和地坚持原则，并且做正向引导。

例如对他说：“芽芽是一个很贴心的宝宝(贴正面标签)，妈妈不开心时你也会不开心，但是，你这样一生气就打人，妈妈就可以不开心(体会他人感受)，超级难过，妈妈相信，下一次你可以好好地跟妈妈说话对不对(提出期待)。”

5

个性发展

2岁左右的宝宝启动渐渐进入“第一逆反期”。这实际上是宝宝自我意识蓬勃发展的表现，TA启动探索身边的事物，也在探索社会交往的规则。

在这一时期，家长没有什么必要和宝宝较劲，在没有危险，影响不了他人的情况下，可以和宝宝一起多尝试，让宝宝真正明白“为什么有部分事情不可以”。

除开这点当宝宝发脾气时，可以先蹲下来，安抚宝宝的情绪，了解宝宝逆反的因素，再告诉宝宝“想做的事情到具体是什么时候可以做”还有“你目前可以做什么”。

芽芽，我们吃完饭再吃饼干好不好~

不然，就吃不下麻麻做的好吃的啦~

除开这点有部分涉及到原则问题的，例如摸插座、玩火等，在即时制止后，先冷处理，然后用浅显、形象化的语言来告诉宝宝何不。必要时可以借助绘本。

6

行为习惯发展

2岁左右的宝宝可以掌握并熟悉基本的生活自理技能了，如吃饭、收玩具、穿衣服、洗脸、洗手、穿鞋等。家长从这个时候起可以培养宝宝坐一部分简单的家务，例如摆碗筷、擦凳子、洗菜，洗袜子内衣等。

这个时候没有必要纠结宝宝做得有多好，而是要培养宝宝做家务的兴趣和习惯，让宝宝有成就感，可以多夸宝宝努力仔细等。

7

阅读能力发展

2岁左右的宝宝一定要在睡前故事的基础上，每天进行10-20分钟的亲子共读。培养阅读兴趣。

在选择上可以注重暖心绘本、互动书、认识和了解书等。假设宝宝在读20分钟后还需要读，可以提醒宝宝休息一下，防止出现视力问题。

一，简单游泳；二，简单读书；三，简单玩游戏等等。

60天宝宝的可以做的早教游戏：

1、选画（视觉刺激）

张贴并观察宝宝喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。看黑白卡。

2、蹬踢彩球

宝宝睡在床上，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，以此欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有的时候，宝宝手和脚都可以同时撞见球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。

3、侧卧

婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有的时候，身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这样的转位是被动的，以后会渐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为出现翻身动作的阶梯。

4、俯卧抬头

出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，两个月时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，促使其能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌，以支撑头部重量。头抬高，并用肘部支撑把前 胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。

第一、语言方面，两岁的宝宝语言能力已经比很强，可以用简单，语来表达自己的用意。故此，候家长一定要和孩子多说话、多交流、讲故事，当孩子想要什么东西时，一定要鼓励孩子尽可能自己表达。

第二、动作方面，两岁的孩子大多数情况下已经会走、会跑，家长要锻炼孩子学会上楼梯、上台阶，还有要教孩子单脚跳、双脚跳。

第三、两岁孩子的理解能力也是需教育的，家长可以给孩子讲颜色、东西的位置，让孩子取过来，可以锻炼宝宝的思维和理解能力。

2岁宝宝早教都学是的啥？这些要掌握并熟悉！

2岁的宝宝已经对世界有了初步的认识和了解了，目前这个时候的早教内容主要紧跟下面哪些方面展开。

1、大动作类

目前这个时候的宝宝已经能自由的行走了，下蹲，抛球，弯腰等等，父母们主要需加强宝宝这哪些方面的能力完全就能够了。

2、精细动作类

主要是让孩子的双手可以更灵活的掌握并熟悉，例如吃饭，画画涂鸦，穿袜子，搭积木等等这些主要的主要内容。

：两岁半的宝宝大多数都是可以和家人正常的沟通交流了，这时完全就能够给孩子上早教，给孩子上早教也是能有效的帮开发孩子的大脑的，家长可以给他常常讲一部分儿歌三字经，还有一部分平日生活当中的用品，也要常常给他玩一部分开发智力的游戏，或者条件允许，也可去正规专业的早教班。

两岁的宝宝还太小，实际上不建议这么早玩游戏。

假设真的要给宝宝玩游戏，可以玩魔方这个类型的玩具，魔方相对来说大一点，不至于说让宝宝吞下去，有一定的安全性。魔方也有一定的可操作性，实际上从小培养孩子玩魔才能够够锻炼孩子的思维能力，想象力等等是很有好处的。

另外目前市场上有很多的各种各样的玩具，家长们在给宝宝买玩具时要注意有部分玩具是不是有一定的安全隐患，毕竟宝宝的成长第一要以安全为主嘛。

1. 数数

家长都会教给孩子数数，假设家长擅长于引导，孩子也会对着事情很感兴趣的。家里有多少人、每天吃几顿饭、今天做了几盘菜，家长问孩子这些问题时，孩子是会很开心很有积极性的，这个过程，孩子能学会的东西有不少。

2. 比多少做运算

孩子一开头时，其实就是常说的能数哪些数罢了，但是，孩子的学习能力是很强的，很快他就可以做一点简单的运算了。例如盆子里有哪些苹果，妈妈吃了多少、爸爸吃了多少、谁吃得多、还剩下哪些这样的问题。孩子回答正确以后要对他提出表扬。

3. 玩积木

一开头玩积木，也拼不出什么东西，不过就是拿着玩了，这时实际上是很有用的。家长可以耐心地教给孩子这些积木都是什么图形，并且和孩子说过以后也是要记得考察孩子们的掌握并熟悉的情况。这样孩子可以在游戏中找到乐趣、取得成就感。

之前大家时常容易忽视小孩的早教问题，实际上研究显示，3岁以前是宝宝智力开发的一个黄金期，因为这个原因在宝宝两岁左右时就应该一定程度上给宝宝上一部分早教课，同时培养宝宝玩一部分益智游戏。下面就为各位考生盘点一下2岁宝宝玩的益智游戏:

一是七巧板。七巧板是一个很传统的玩具了，相信大多数都宝爸宝妈在小时一定都玩过七巧板。不过七巧板是一个不过时的益智玩具。给孩子玩七巧板不但可以培养孩子的思维逻辑能力，而且，七巧板的每一些颜色都不一样的，也有助于宝宝早的识别和认识和了解色彩。

二是绘画。宝宝在两岁左右时已经启动对色彩和图形都拥有初步的认识了，这时候让宝宝启动练习简单的绘画对宝宝的身体协调性和大脑发育都拥有一定的好处。在宝宝一开头学习画画时好是让宝宝更自己的想象力来画，好不要给宝宝太多的管束和规定。

三是积木。宝宝在搭积木时对开发智力有一定的帮。而且，假设家长在陪宝宝玩积木时还可以增进亲子关系。因为这个原因，可以多让宝宝玩积木。

建议拼图，小时候我老玩拼图，人称小神童，受人尊敬不说，还容易被人喜欢