写蚂蚁观察日记150字左右，观察蚂蚁日记三篇

考生们的课余生活都是丰富多彩的，有的喜欢看书，有的喜欢绘画，还有的喜欢运动……而我喜欢的课余生活是观察小蚂蚁。

有一次，我在植物园里抓到一只小蚂蚁，把它装到瓶子带回家里。迫不及待的我就启动认真地观察起来，小蚂蚁老想爬出来逃走，可是瓶子太滑了，小蚂蚁没爬多高就掉下来。几经周折，小蚂蚁费尽九牛二虎之力总算爬到瓶顶，可还没来得及高兴，小蚂蚁又哧溜一声掉到瓶子底下了，后，小蚂蚁只好灰溜溜地向我“投降”了，仿佛在说：“算了吧，你就做我的小主人了。” 不了解不觉到了吃饭时间，我只好先去吃饭。等我吃完饱饭再回来看小蚂蚁时，发现小蚂蚁可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，我饿了。”于是我就拿了一部分饼干碎喂它，小蚂蚁开心地吃着，我似乎听到它狼吞虎咽、磨嘴绞牙的声音。小蚂蚁吃饱后又淘气起来，瞧！它在翻着一个个漂亮的跟斗，真滑稽。这时，我又发现小蚂蚁用调皮的眼神望着我，好像在说：“怎么样？我厉害吧！”

蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当。

　　今天，我去观察蚂蚁，看见蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢！ 　　他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上，来了一只“侦察兵”。它一看是食物，侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角，好象在说：“队长，前面有食物，你去公告全部人民去搬吧！”然后，一大群蚂蚁爬出洞来搬食物，有的蚂蚁用夹子夹，有的两只蚂蚁一起抬，还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下，蚂蚁一看情况不妙，连忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。　　我观察发现，蚂蚁爱吃甜的食物和咸的食物，我把有点辣的食物放在那儿，它们只看了一下就爬走了。　　（1）运食物 　　今天，接我们的车还没有来，我坐着没什么事干，随便向远处张望--突然，发目前我脚下有几只小小的蚂蚁在爬来爬去。这时，我想起我今天还带了饼干，便拿出我的饼干，用指甲夹下一点儿饼干屑，洒在地上。过了一会儿，一只蚂蚁走了过来，用触角碰了一下，跑走了。过了一会儿，我发现五六只蚂蚁爬了过来。有一只蚂蚁负责一点的，往自己的洞里慢慢搬走了一点饼干屑。令我不解的是，一只蚂蚁不搬东西，迅速跑走了！过了一会儿，又有几只蚂蚁跑了过来，哦，原来刚才那只在招呼伙伴了呢！ 　　（2）拯救半死半活的伙伴 　　我捉来一只蚂蚁，将它捏得半死半活，放在地上，看它们会有哪些反应。过了许久，一只蚂蚁不了解要走到哪儿，一会朝东，一会朝北。几秒钟后，那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下，半死半活的蚂蚁也不了解是咋的，突然动了一下，又不动了。马上，也是一群蚂蚁跑过来，把它抬走了。

　　观察蚂蚁 　　记得在夏天时，爸爸、妈妈带我出去玩。

正巧刚走到门口，看见有哪些孩子已经在捉蚂蚁，我看着看着认为很有趣，也参与了进去。　　当我们正挖开蚂蚁窝时，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且，还拖着一部分白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。　　刚扒开那个“米粒”时。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我困惑不解时，爸爸走了过来。看到我若带来一定思的样子，奇怪的问我：“又有哪些难题把你难住 了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的 来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你认真观察一 下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我认真一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要仔细，不要只看它的表面，要认真观察思 考，唯有这样才可以把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。　　从本次观察中，我又学到了知识，我很开心。