30字日记一年级上学的时候上课，初中英语作文上课认真听讲80字怎么写

30个字的日记主要写一年级上学时上课的一部分事情，针对一年级的孩子来说，写30个字的一个日记实际上是很有难度的，因为刚上一年级的孩子认识的汉字很有限，而且，他们的语言表达能力和写作能力也是很的有限的，故此，要一年级的孩子写30个字的日记是超级难的。

刚从幼儿园毕业的小朋友已经正式踏入了一年级，假设要写30个字的日记，针对他们来说，稍微的很难，这时需家长和老师给孩子们一点帮，假设还有学习的拼音，完全就能够用拼音代，不会写和不会认的字，日记实际上也很快的就完成了。

As junior high students，we should pay attention to what the teacher taught. Because the teacher usually teach the main contains，which can help to solve the questions.

今天科学老师同我们做了一个科学小实验，神奇的杯子，材料有，一只玻璃杯，一张卡片，一把剪子，和水，我们备好了，我用剪刀，把卡片上剪个园，然后我把杯子装满水，马上，我把右手拿住刚才剪的园片使劲压住杯口，左手拖住杯底右手使劲压住圆片 ，快速把杯子倒过来 慢慢的把左手松开 杯子的水竟然没有流出来 真的很神奇 。

因为上一天晚上睡得太晚，上课的时候侯眼皮老打架。今天上语文课，本来语文课是我喜欢上的。课文老师身材好看，而且，穿着非常时尚，考生们都静悄悄地听着老轻翠的讲课声。可是我再怎样打起精神也不行，眼皮直往下盖，后来就什么也不清楚了…突然我听到谁在叫我名字，吓着我一下醒过来，不由自主地站了起来。

考生们哄堂大笑，我回答不上老师的提问。那种尴尬真的让我面红耳赤，从那以后我压根没在课上睡觉过了…

初中上课日记，我已经是初中生了，初中生上课和在小学是明显不同的，课程又多，老师讲的课很有兴趣，都是我们没有听过的，不少知识不像小学既然如此那，容易了，上了初中不少科目，上课时，老师让我们发表讲话，不少开动脑筋的事情，思考的事情都是我们自己去考虑，然后老师再给我们介绍哇，感觉这比小学难多了

201X年X月X日 晴天

　　明天就要考试了，今天要快一点把作业写完，好好地学习下，然后睡个好觉，让明天的我充满精神，好让我有精神参与明天的考试，期望明天能考出一个令我满意的好成绩吧!不过我一定会及时检查我的“战斗工具”是否有备好，可不可以明天在考场上找这个找那个吧

我在初中上课时吃了，意思我的距离化学都不回，其他的我都还可以吧

“考生们，假设我说‘力是维持物体运动状态的因素’，对还是错？”物理老师来了一阵“狂草”，转过瘦瘦的身子，一本正经地提问。

教室里像放了颗定时炸弹：有的歪着脑袋苦苦思索，有的把书翻得稀里哗啦响，有的与旁边考生交换意见，还有的干脆就用笔来占卜对错。

“考生们-时间珍贵呀！”老师谆谆教导。

“错，错的。”小张莉“揭竿起义”了。

“错的！”“错！”“错—”一声比一声肯定。

“错的吧？嗯？”老师扁了扁嘴像在询间。

这一轻声咕哝，好似一个原子弹，教室马上被一声声“对的”、“对的”的声音笼罩。

“不过，”老师用手抬了一下眼镜，“牛顿觉得，这是错的。”

“错的！”学生们相觑着，暗下着决心，声音似乎比原先的坚定了些。

“但亚里士多德觉得是对的。”

教室沉寂了许久，似乎在进行更新更深的思索……

曾经有一个考生身患癌症，唯有不到30天时间了，大夫问你想去哪儿呢？她回答说我要去上课，大夫说你难道这么爱学习吗？你没啥更值得做的事去做吗？

曾经有一个考生身患癌症，唯有不到30天时间了，大夫问你想去哪儿呢？

她回答说我要去上课，大夫说你难道这么爱学习吗？

你没啥更值得做的事去做吗？

什么值得做的事儿都没有上好，大夫说你真爱学习呀，我上课时度日如年，这30天这30天针对我来说可以多活好几十年呢

课堂，严肃的，安静的，快乐的，有趣的……在这么多的形容词中还有一个，课堂是“安宁”的。目前，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。

　　早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑脸。温暖的阳光照进教室，洒在考生们的课窗上，一片金黄。各位考生已经在仔细地听老师讲课。

　　忽然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。“呀，一只大黄蜂!”一个考生叫道。听到他的叫喊声，各位考生都不由自主地朝窗口望去。“真的是一只黄峰!”“不会蛰人吧?”顿时教室里议论纷纷。讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班考生的注意力：“考生们，这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的。这说明我们的课上的很好呀!继续上课。”各位考生稍稍静了点儿，可大黄蜂却启动撒野了。

　　只听“嗡??”的一声，它就从窗口飞到了中间考生的上空。突然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄散。转瞬间又从我身边飞到了老师那儿。忽高忽低，忽左忽右，各位考生的尖叫声也随之此起彼伏。老师见状，马上叫考生“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。

　　终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。就在考生们准备进教室继续上课时，下课铃响了。各位考生便在走廊里开心地玩起了游戏。老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。课堂，严肃的，安静的，快乐的，有趣的……在这么多的形容词中还有一个，课堂是“安宁”的。目前，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。

　　早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑脸。温暖的阳光照进教室，洒在考生们的课窗上，一片金黄。各位考生已经在仔细地听老师讲课。

　　忽然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。“呀，一只大黄蜂!”一个考生叫道。听到他的叫喊声，各位考生都不由自主地朝窗口望去。“真的是一只黄峰!”“不会蛰人吧?”顿时教室里议论纷纷。讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班考生的注意力：“考生们，这只大黄蜂是听见我们朗朗的读书声才飞进来的。这说明我们的课上的很好呀!继续上课。”各位考生稍稍静了点儿，可大黄蜂却启动撒野了。

　　只听“嗡??”的一声，它就从窗口飞到了中间考生的上空。突然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄散。转瞬间又从我身边飞到了老师那儿。忽高忽低，忽左忽右，各位考生的尖叫声也随之此起彼伏。老师见状，马上叫考生“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。

　　终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。就在考生们准备进教室继续上课时，下课铃响了。各位考生便在走廊里开心地玩起了游戏。老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。

学生们在课堂上十分仔细。有的考生仔细听着老师的教学；有的考生仔细地做着笔记；有的考生热烈地讨论者，气氛十分浓烈。

上学路上

在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。

有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一部分树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，认真地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子。我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我有意或恶意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。

我提高了脚步，走得很快了。突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑，它开得既然如此那，灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有部分花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇。

我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？

每天早上，我都要经过一条宽宽的马路去上学。

走在路上，红红的大太阳笑呵呵地看着我，一朵朵白云在空中漂浮着，一群群飞鸟在天空自由地飞翔。路边的小花一朵朵在开放，绿油油的小草和高高的大树，也在为我们服务。我坐着妈妈的车子上学，看着车窗外一辆辆车子在奔跑。

到了学校，我看到了一栋栋漂亮的教学楼，两位保安叔叔在门口保护我们进校园，我走到教室就上课了。

3月6日、星期三、晴。我都是四年级的小学生了，我给妈妈说今天你们不需要送我，我想自己一个人去学校，妈妈叮嘱了我一部分事情就答应了。

于是我高高兴兴地背着书包出发了，看着天上的小鸟飞得既然如此那，欢、路边的花儿开得既然如此那，艳，一切都是既然如此那，美好，路上也有结伴上学的考生学员，我们欢快地打着招呼，一起向学校走去。

，你可以写在上课时有考生讲笑话，然后他们一直在那里叽叽喳喳的讲话，然后就打扰了你，你都没有真正的去仔细听课，让你不可以及时的听到老师讲的东西，故此，你叫非常的讨厌他们，然后把这个记下来后面，你要自律，以后也不能去打扰别人，在上课时要好好听讲

今天是星期三，天气晴朗，今天我犯了一个大错误，上语文课这个时间段，我和许怿泽，讲了小话。事后，我和同桌心里都认为心里惭愧，。铃铃，铃铃”下课铃声响了，老师叫我们两个记得去办公室！”

我们放好书包，就去了办公室。老师罚我们一人写一篇检讨书。经过本次处罚。我就在想，要是我上课不讲话就好了！我 一定要仔细听讲，不讲小话。

上课时，老师在仔细的给我们学生讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他考生在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的考生听讲，还影响了老师讲课的好心态。

老师批评了我，叫我反思，目前我想了不少，我认为自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰各位考生学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是期望我们能通过努力学习以优异的成绩考上理想的大学，期望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的希望。没有做到仔细学习，专心听讲。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他考生会搞坏考生当中的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台来说课，我要专心的听，仔细的去学，保证有质有量。目前我还小，应该懂得学习的重要性，故此从目前启动，我不可以再在上课时间说闲话了，该说时就说，不该说时就学习，做个好学生针对今天的事，我想明白了，学习才是重要的~

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟考生讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们是想让我们做一个对社会有用的人，实际上上课的目标就是来教育我们的，

而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我目前已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深入透彻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是很的关心我，爱护我，故此，我今后要听老师，充分理解理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情出现。望老师给我改过自新的机会。

老师是期望我们成为社会的栋梁，故此，我在今后学校的学习生活中更的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，故此，我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深入透彻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到很的愧疚，我太感谢老师对我的本次深入透彻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有没办法用语言表达的作用。

我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习时讲话其实就是害人害己，其结果都对考生能够有一个反面作用，在班上导致极坏的影响。这个举措本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。针对这一切我还将进一步深入总结，深入透彻反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。