12岁幼儿亲子教案熟悉礼仪，中班钵仔糕教案反思

12岁幼儿亲子教案熟悉礼仪？

中班礼仪教案活动内容：家庭礼仪-待客(接待客人)活动目标：

1、 让幼儿学会有礼貌地接待客人。

2、 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。核心要素：客人来 起身迎 引入座 茶水敬初相识 做讲解 带尊称 才礼貌活动准备：1、 钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏2、 与大班教师早一点沟通，并做好对应的表演准备3、 杯子 茶壶

中班钵仔糕教案？

目标，中百小学生卜仔糕的制作方式，要求每一个考生熟练其步骤，方式和措施，力求每一个考生达标

内容，老师要介绍钵仔糕的制作方式和步骤，并对每一个步骤进行要求，力求不折不扣的完成

评价，将考生们分成小组或者个人进行制作，看谁在速度和质量上做到好，提出表扬

中班寒露教案？

教学目标，寒露节气的认识和了解，要求孩子们掌握并熟悉寒露节气，他的详细日期还有季节的特点等，并且能用自己，把它描写出来，讲课分析，老师，把相关寒露家起的详细日期，寒露节气这个时间段，各自不同的植物的特点，寒露节气的特点还有有关寒露节气的语言词汇，语言组织等内容在黑板上列出来，供孩子们学习参考，孩子们掌握并熟悉了寒露节气的特点，以后再用自己，把这个节气的特点特点描写出来，达到教学的目标，针对描写很好的孩子，给予表扬和鼓励

中班艺术玉兔教案怎么写？

活动目标：

1、理解歌词的主要内容，熟悉旋律，用自然的声音学唱歌曲。

2、通过“找洞口”和“打开洞口”的游戏，清楚兔子的敌人是谁，并看到敌人后快速的跑回位置。

3、体验游戏学习歌曲的乐趣。

中班有关年时间教案？

1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，清楚一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有一个月，记住一年中哪哪些月是大月，哪哪些月是小月。清楚 全年有365天。

　　2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培养学生自主探究、合作交流等学习能力。

　　3.通过在年历上查找、交流一部分有纪念意义的日子等活动，让学生感受数学与生活的联系。

中班教案《礼貌和安全教育》社会？

二、活动目标：

1、幼儿清楚一部分生活经常会用到的礼貌用语,清楚礼待他人。

2、幼儿将礼貌用语实践在生活中，并了解在那些情况下用什么样的礼貌用语。

3、幼儿能体验礼貌用语带给我们的乐趣。

三、活动准备：图片，多媒体，铅笔，剪刀

四、活动重要考试难点及核心内容：此次活动主要是让幼儿清楚生活中的礼貌用语和将这些语言用于实践。故此，本次活动的重点是幼儿清楚生活用语并能将礼貌用语实践在生活中；难点是幼儿将礼貌用语实践在生活中，并了解在那些情况下用什么样的礼貌用语。

五、活动过程：

1、导入环节：老师：小朋友们，今天老师发现了一个问题，有部分小朋友在早上来幼儿园时见到老师什么都没说，小朋友清楚早上见到老师要说什么吗？（幼儿答）哪下午时又要说什么呢？（幼儿答）小朋友都很聪明，哪小朋友们清楚可以用哪一个词来形容这些语言吗？（幼儿讨论回答）故此，我们将这些语言叫做礼貌用语；在我们的生活中有不少礼貌用语，你们清楚哪一部分并且说说具体是在什么时候用？（幼儿举手回答，老师总结幼儿的回答）

2、活动环节：

（1）（怎么说）宝贝们回答的都不错，原来呀，我们的生活中有这么多礼貌用语，目前我们来看一段视频，看完后面，请小朋友说说你都听到了那些礼貌用语？（视频是到朋友家去做客还有吃饭的场景）刚才你们说了你们看到的、听到的，小朋友是否有发目前我们于他人见上一面时要说什么呀？（幼儿答）对了，当我们与他人见上一面时要问好，哪与他人分开时要说什么？（幼儿答）宝贝们真聪明，小朋友发现没有，当大人给我们东西是我们该说什么？（幼儿答）你们到那些家里去做过客？有用到这些语言吗？（幼儿答）嗯，宝贝们说的都很好，目前呀我想来请哪些小朋友来表演一下去朋友家做客。（情景表演）

亿童学习包中班阅读3《抱》语言教案？

活动目标：

1、学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。

2、愿意自己走，不要大人抱。活动重点：让幼儿清楚凡事不依赖大人，自己的事情自己做。难点：让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。活动准备：教学挂图《好孩子不要妈妈抱》、歌曲录音《好孩子不要妈妈抱》活动过程：1、观察图片，理解画面内容：-“图片有谁？他们在干什么？”2、引导幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词：教师弹唱歌曲，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。请幼儿边听了曲边学小鸟飞、小猫叫。带着幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱“。

3、领导幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演：教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音“就是像平日间说话的声音一样，激发幼儿想唱、爱唱。跟唱歌曲两三遍，重点学唱“212353”中的“抱”字。鼓励幼儿按照歌曲内容自由的动作表演。

幼儿园中班粘土月饼教案及反思？

动手学会自制月饼。

清楚做月饼都需的材料。

活动准备：澄粉、糖浆、食盐、调和油、各自不同的馅、月饼模、烤箱。

活动过程：

1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？

2、小朋友记忆力真好，清楚要吃月饼。

3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就可以吃啊？

4、买一袋月饼就一种馅，那么，我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就可以坏掉。

5、月饼坏了，还能吃了吗？不可以吃了咋办，应该如何处理？扔掉还浪费。

6、大家今天就把这个问题处理了好不？那应该咋办，应该如何处理哪？

7、有办法了，想清楚是什么办法不？我们自己在家做就行了。

8、小朋友们不会做啊！那么，我们学会就行了，想不想学啊？

9、我们来准备做月饼需的材料-有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各自不同的馅、月饼模、烤箱。

10、小朋友们材料都备好了吗？都认识了在做时不要用错哦！

11、中秋月饼的做法-把糖浆和水搅拌均匀，后掺入澄粉揉和在一起。

-拿出备好的馅，把备好的都揉成圆团。

-拿起面团进行包馅，要把馅完全包好。

-包好的要放在月饼模压好，成型后拿出放在烤盘上，放进烤箱。

12、小朋友手中的月饼都做好没啊？我们一起放进烤箱里吧！你们自己在家时，可不许用烤箱，烤箱会烫坏小手的。

13、你们听烤箱叮的一声，我们的月饼烤好了，你们靠边老师把月饼拿出来，你们离远点小心烫到你们，闻闻香不香啊？

14、自己做的月饼好吃不啊？那回家要教家人做月饼，这样中秋节就不需要买月饼了。

活动结束

教学反思：

设计这节课的目标，让幼儿认识月饼的制作方式，让幼儿的制作做进一步的装饰。但是在实质上制作月饼时，有部分小朋友不知道怎么开始，对这些小朋友老师要多在旁边详细指导，才可以完成制作。

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