做早教老师好不好，做早教老师好不好早教工作很辛苦如果做得好呢
做早教老师好不好？
早教工作很辛苦，假设做得好，有成就感。 一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，一定要勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子不少事情需老师帮才可以完成，下班时间还需要给孩子做教具、备课、布置环境，星期六和星期天还常常组织亲子活动，自己的休息时间很少。一个孩子产生问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是百分之100。故此，不管在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。只要和宝宝们一起玩游戏还有一部分亲子互动，都是需家长陪同的，幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需丰富的经验、了解孩子的心理，更加重要的是对孩子要有无限的爱，不然，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。 幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育涵盖孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有处理家长后顾之忧、支持家长工作的任务，故此，对幼教来说师德更加重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身持续时间发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假设没有爱心，幼教工作可能根本不可以干下去。孩子很需老师关爱，例如常常要抱着他们，小朋友也非常喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常出现的事。那就是孩子，他们就是这样的，这个问题就需老师给予他们更多的呵护。 儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵守孩子的年龄特点与个性特点。例如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维一定要依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验有关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实质上意义，针对他们来说理解起来就很困难。故此在教学中我们就可以使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。 幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有很强的综合艺术素质，涵盖对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，涵盖穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又满足教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也非常的重要，要有很强的沟通能力，幼教是家长和孩子当中的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有详细指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
