1岁左右宝宝早教知识，1岁半宝宝早教知识视频
1岁左右宝宝早教知识？
1、大运动领域，8-12个月的孩子可以独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习自己独立走路，练习爬上台阶。
2、精细动作领域，10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品，随着儿童年龄的增长，越来越需其双侧肢体的配合性动作，例如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提升，手、眼协调能力越来越占重要的地位，贯穿于精细动作之中。
3、语言能力，让小婴儿情绪愉快，多发音，多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏，1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位，有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。
4、认识和了解领域，0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上，加强对人类语言的理解，一岁以后的幼儿的精细动作迅速发展，目前持续性摆弄玩具中快速提升认识和了解水平。
5、社会交往领域，社会交往的训练内容应根据儿童的发展阶段来进行，好有游戏的方法认识家庭内外的成员和环境，学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、遵循规则等。
有关一岁宝宝的早教方式有不少，家长可以在平日间的平日生活中对宝宝进行教育，如：一，保证宝宝睡眠充裕，充裕的睡眠可影响宝宝食欲和脑部的发育是宝宝健康成长的必要条件；
二，让宝宝学会穿鞋，一岁宝宝大多数已学会走路，家长要让宝宝慢慢学习如何穿鞋，帮宝宝学会生活自理方式；
三，让宝宝学会穿衣，让宝宝慢慢启动学习怎么样穿衣是很重要和重要的；
四，准备游戏和玩具，家长要了解和学习一部分游戏来帮孩子进行早期教育；
五，音乐早教，家长可以为宝宝挑选一部分适宜早教的幼儿歌曲，帮宝宝得到智力锻炼。
1岁半宝宝早教知识？
针对1岁半的宝宝来讲，第一这个时间段孩子生长发育，神经系统发育的速度都是比较快的，孩子的求知欲比较旺盛，在这时一定程度上的进行早教针对拓展孩子的知识面，增多孩子的求知欲，都是有很大的帮的。
孩子这时对颜色很的敏感，鲜艳的颜色，可以有效的改变孩子的积极性，吸引孩子的注意力。另外比较柔和的音乐也是孩子很喜欢的。
一岁半的宝宝是语言能力发育的黄金期，这个时期的宝宝对图画书很感兴趣，可以对着图画指认一部分简单物品，说一部分简单的词汇。
父母可以多跟宝宝读绘本，教宝宝正确的发音。1-2岁是语言发育启动的阶段。这个这个时间段，宝宝能从听懂指令，过渡到开口说话，慢慢地学会用一部分简单的短词来表达自己所需的东西。
意见建议：父母可以按照宝宝的兴趣，陪宝宝做一部分亲子游戏、读绘本、玩玩具来训练宝宝的表达能力。 同时要养成宝宝良好的生活习惯，保证充裕的睡眠还有足够的营养，对宝宝的发育也是很重要的。 饮食上可一定程度上补充DHA营养，如吃一部分天然博士藻油DHA，有助于促进宝宝的智力发育，提升宝宝的记忆力。
宝宝在成长到一周岁以后可以进行一定程度上的早教，但是，家长尽可能选择在家进行早教。因为早教中心的孩子是非常多的，容易致使细菌的相互交叉感染，引发宝宝产生生病的情况。
家长在宝宝一岁以后可以一定程度上的教给宝宝一部分生活的基本技能。在跟宝宝说话时尽可能放慢语速，吐字清晰，可以促进宝宝语言系统发育。早教针对促进宝宝大脑发育是有一定帮的，同时可以加速宝宝的身体成长。
2岁宝宝abc早教知识？
两岁多的宝宝己经有能力理解情节简单的故事，但一开头阅读故事性读物时，你没有必要坚持从头讲到结束，因为目前这个时候的宝宝时常会对图画上的细节十分关心，因为这个原因，你同样完全可以采用灵活多变的手段，有的时候，不妨让宝宝来主要亲子共读的过程。
在一开头讲故事的阶段，故事情节具有重复性的图画书特别会受到宝宝的喜爱，因为这种类型的故事不但可帮宝宝更容易地预测故事的进行，也可帮宝宝记忆，以此提高他的记忆力。当你念到ABC那些持续性重复产生的片断时，宝宝一定会非常的兴奋，忍不住跟着念念有词，这些东西他所熟悉的句型也会渐渐地被他运用到各自不同的生活情境中去，当宝宝不了解不觉地出口成章时，你一定会感到惊喜。
但是，要以孩子的意愿为主，假设他不愿意学，要记住不可以强迫，只可以起反作用，总而言之以他的快乐自由发展为主。两岁多时，正是孩子语感萌发时，正是学说话想表达自己时，而且，记忆能力超强，可以有空时，依然不会既然如此那，刻意的引导孩子去发展。
第一要教会他们一部分简单的生活技能。过了两岁半时，比喻能自己拿勺子拿筷子吃饭，到差很少三岁时，完全就能够穿简单的衣服，简单的梳头发，刷牙，自己去便便，等等。
其次，就是让他们记住自己的名字，父母的名字，假设能记住家里的手机号就更好了，能清楚怎么分辨男孩女孩，哪个是叔叔阿姨等等。自己的家在什么地方个方向，走哪条路回家。
早教的基础知识？
打造早教氛围 培养兴趣爱好 增多亲子互动
初生婴儿认识周围世界，和外界获取联系是通过感知觉来达到的，因为这个原因对婴儿的教育应开始于发展感知觉方面的训练。这里说的感知觉是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各自不同的特性的认识。父母应该及时给予婴儿一定程度上的刺激，锻炼他们的各自不同的感觉器官还有对应的神经系统、大脑等相关部分，促进婴儿智力的发展。第一：父母应给婴儿布置一个“小天堂”。为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。若是婴儿睡床的周围，可为他挂一部分红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，好也用不一样颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
3
/6
第二：可让婴儿多听悦耳的音乐。婴儿大多数情况下都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经深入研究和讨论表达，多听音乐的婴儿与大多数情况下发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一部分。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不要离孩子的耳朵太近，避免损害小儿的听力。
4
/6
第三：让婴儿动手动脚。婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因为这个原因婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，大多数情况下多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要常常调换，以提升他的兴趣。除开这点还应一定程度上地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增多了孩子对外界接触和观察的范围，可提升他们对外界认识的能力。
5
/6
第四：让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应常常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；需要携带他们去动物园看各自不同的动物，或看家禽、小鸟等，提升婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；常常可抱婴儿去看看商店中陈列的各自不同的商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅仅只有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更加重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。此外常常在大自然中产生能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。
6
/6
第五：让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，常常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们介绍画片的主要内容等。成人，常常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他取得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且，婴儿的智力能也得到发展
早教知识学会自我讲解学会认识和了解
