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羚羊飞渡故事,一句话概括羚羊飞渡的特点

时间:2022-11-18来源:华宇网校作者:小学一年级语文
羚羊飞渡故事

羚羊飞渡故事?

《羚羊飞渡》(也有取名《生命桥》)一文主要叙述了有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备都活捉。几分钟后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类,在老羚羊的组织带着下,老羚羊用死亡架起了生命桥,年轻羚羊规则和程序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。文字语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富,却震撼人心。作者饱含深情的笔触,像特写镜头一样再现了老羚羊垫底献身的悲壮场面,弱小动物面对生与死的坦然从容的壮举,一次又一次震撼心田!

注意,这是个有真实框架的不完全虚构故事,有部分是作者想象的主要内容,带有寓言性质。

一句话概括羚羊飞渡。?

《羚羊飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方式摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,让每一个人感到精神的震撼,启发大家重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神。

羚羊跳崖的故事?

辽阔的非洲草原上,小羚羊刚刚可以奔跑时,碰见猎豹和狮子等天敌,成年羚羊会带着它们逃命。

但这些成年羚羊选择的方向大多是附近悬崖多的地方,虽然并非每只小羚羊都可以跃过悬崖跳到对面的山坡上,但那些身躯过于巨大和沉重的猎豹或狮子,面对悬崖也总是束手无策。那就是羚羊选择悬崖的因素。唯有选择悬崖,才可以提升奔跑速度,在草原上生存下来。

答:故事大约请看下方具体内容:

《羚羊飞渡》(也有取名《生命桥》)一文主要叙述了有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备都活捉。几分钟后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类,在老羚羊的组织带着下,老羚羊用死亡架起了生命桥,年轻羚羊规则和程序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。文字语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富,却震撼人心。作者饱含深情的笔触,像特写镜头一样再现了老羚羊垫底献身的悲壮场面,弱小动物面对生与死的坦然从容的壮举,一次又一次震撼心田!注意,这是个有真实框架的不完全虚构故事,有部分是作者想象的主要内容,带有寓言性质。

羚羊群被猎手追到悬崖边时,老羚羊纷纷跳下悬崖,而年轻的羚羊则借着老羚羊度过了悬崖!老羚羊牺牲自己也要保存下一代的生机,何其伟大!

斑羚飞渡的故事内容都的?

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得生存的机会,用牺牲的一半来挽救另一半的困境。

危机中羚羊的智慧、勇气和自我牺牲,将震惊每一个读过这篇文章的人,并激励大家重新理解万物共存的世界。

赞扬了镰刀头羊在面对危险和牺牲自己时的勇敢。

批评狩猎队对珍稀动物的贪婪。

《斑羚飞渡》沈石溪创作的小说,选自其小说集《和乌鸦做邻居》。

在文章的开头,展示了一个有关生与死的场景。

一群被狩猎队猎杀的斑羚逃到悬崖边上。

当斑羚发现自己进退两难时,显得如此恐慌和无助。

它们“乱蹦乱跳”。

一只老羚羊试图“跳过一条六米宽的山溪”,结果,“像颗流星似的笔直坠落下去”。

小学课本上的《羚羊飞渡》说的是真的吗?对这一?

不是。 文中的斑羚学名灰斑羚。了解斑羚的平日习性就可以明白,现实中灰斑羚涵盖其他几种斑羚都不可能存在《斑羚飞渡》中所描述的七八十头的群体,更没有头羊这一说。

而且,针对这些平日根本没有组织没有纪律的动物,他们在穷途末路时不可以相互关照。

此外进化的主要力量不是群体选择而是个体选择。“飞渡”虽然促进群体的永久延续,但依然不会可能进化出来,它违反现代进化生物学的基本原理。扩展资料: 斑羚飞渡是斜上抛运动,不计空气阻力,可分解为竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的匀速直线运动。

初速度一定,起跳的视角越大,则竖直上抛的初速度越大,水平运动速度越小。

半大斑羚起跳速度较小,起跳的视角又大,老斑羚起跳速度很大,起跳的视角又小,故此,老斑羚斑羚水平运动的速度大于半大斑羚水平运动的速度。

虽然老斑羚比半大斑羚起跳的稍晚,完全有可能在水平方向追上半大斑羚,并在其落下时故将他接住。 斑羚飞渡并不是空穴来风是有充分的物理依据的。

但美中不够的是,老斑羚不是在自己跳起的高点接住的半大斑羚,要真正完成这样的壮举,需两只斑羚配合的完美无缺,天衣无缝,少有差池,即前功尽弃,很难生还。

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