2023幼儿园元旦节剪纸活动创意方案，纸的时代主题网络主题目标

2023幼儿园元旦节剪纸活动创意方案？

幼儿园元旦剪纸活动创意的方案，我们第一要清楚，我们要把我们里面的人物写出来，也把我们要制作这个过程的环节写出来，后我们还需要将我们这个创意方案的一部分负责人也给他标记出来，差不多就差很少可以了。写完方案后面记得多看几遍。

中班纸的时候代主试题标？

1、清楚人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识； 　

2、了解燕子的外形特点及生活习性；

3、感知燕子迁徙与季节的关系。 4、《小燕子》歌曲磁带；

5、相关大家爱护动物的图片、燕子标本和燕巢； 　

6、秋天的图片（有燕子南飞的形象） 　

一、播放歌曲《小燕子》，打造愉快的气氛。 　

1、欣赏音乐，感受乐曲的美，随乐曲跟唱、律动。　

2、谈话：歌曲唱的是什么动物？小燕子为什么要南飞？燕子住在什么地方？燕子长得什么样子？教师适时出示燕子标本和燕巢，结合幼儿平日间的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。

燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每天捉害虫喂自己的宝宝。秋天，天气渐渐转凉，燕子飞向温暖的南方过冬，等到第二年春天，再飞回来。

1、让幼儿清楚纸的来历，萌发节约用纸的意识。

2、 初步了解节约用纸的方式，做环保小卫士。

活动准备：

ppt课件、作画用的纸和笔、幼儿每人一个自己平经常会用到的本子、收集幼儿一天扔掉的废纸、

活动过程：

一、 了解纸的来历

师：这是什么地方？树有哪些作用呢？（引出造纸）

幼儿看“造纸”视频短片。

小结：原来我们用的纸也是用树造出来的。

设疑：这几天，大树爷爷伤心得直落泪，这是为什么呢？

二、 了解浪费纸张的行为，萌发节约用纸的意识。

1、看“浪费纸”的视频，提问：视频中的这两个人是咋用纸的？看了他们的行为你心里感觉怎么样？

2、谈话：你还见过什么浪费纸的行为呢？（鼓励幼儿大胆讲述）

3、幼儿自我检查：检查一下自己平经常会用到的本子，看看是否有被浪费掉的地方。

（教师出示幼儿一天扔掉的废纸）看来小朋友多多少少都拥有浪费纸的行为。看，这是大家班小朋友一天扔掉的纸，一天就扔这么多，那一年下来得扔多少啊！这么多纸得砍多少大树啊！浪费纸就是在砍树。

4、大树爷爷就是因为看见有部分人浪费纸，害得它身边的亲人白白付出

生命，故此，伤心得哭起来。大家想办法帮帮大树爷爷吧。

三、初步了解节约用纸的方式

1、分组讨论，再选一个代表画下来，教师展示、评价幼儿想到的办法。

2、判断对错：什么是节约用纸的做法。

四、总结，提出期望。

大树爷爷终于笑了，它还有话对小朋友说呢：小朋友们，节约用纸就是在保护森林，期望你们说到做到，从节约用纸启动做保护环境的小卫士吧！活动目标： 　1、清楚人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识； 　2、了解燕子的外形特点及生活习性； 　3、感知燕子迁徙与季节的关系。 　活动准备： 　1、《小燕子》歌曲磁带； 　2、相关大家爱护动物的图片、燕子标本丨和燕巢； 　3、秋天的图片（有燕子南飞的形象） 　活动过程： 　一、播放歌曲《小燕子》，打造愉快的气氛。 　1、欣赏音乐，感受乐曲的美，随乐曲跟唱、律动。（优美、熟悉的乐曲，顿时便激发了幼儿参加活动的兴趣。） 　2、谈话：歌曲唱的是什么动物？小燕子为什么要南飞？燕子住在什么地方？燕子长得什么样子？教师适时出示燕子标本和燕巢，结合幼儿平日间的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。 　师小结：燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每天捉害虫喂自己的宝宝。秋天，天气渐渐转凉，燕子飞向温暖的南方过冬，等到第二年春天，再飞回来。

幼儿园节约用纸教案？

　　活动目标：

　　1、开展班级纸制品使用情况的调查，在这里基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。

　　2、愿意从自己做起，做节约用纸的环境保护小卫士。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查，可记录自己每天在幼儿园使用各自不同的纸制品的详细数量。并统计出自己一周使用各自不同的纸制品的总量；清楚制作纸的主要原料是树木等植物纤维。

　　2、材料准备：视频资料-幼儿使用纸的活动实录片段(绘画、折纸、手工制作活动)，纸制品使用情况的调查汇总表，课件，标记卡，报纸，单面使用过的复印纸，画报纸(广告纸)，废旧纸盒，纸杯等。

　　活动过程：

　　一、分享调查结果，初步了解大家在平日生活中纸制品的用量很大，体会节约用纸的必要性。

　　1、教师提出问题，引导幼儿汇总调查结果。

　　（1）师：我们用了一周时间记录自己使用的各自不同的纸制品的数量，目前我们来统计一下，全班小朋友在幼儿园里一周使用了多少纸制品。

　　（2）出示大调查表，请3～4位幼儿讲解自己的记录结果。教师和幼儿一起推测预计全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、白纸、废旧纸盒(杯)等的数量。

　　2、以幼儿用纸量与一棵树的造纸量进行对比，让幼儿感受到节约用纸的重要性。

　　（1）讨论：我们真的需用这么多纸吗?是否有可能节约使用?为什么?

　　（2）小结：纸对我们非常的重要，我们需它。用纸也有节约的方式，节约用纸可以少砍树，就是一种保护环境的行动。

　　二、看视频，讨论并提出班级节约用纸的方式

　　1、看视频，观察这当中的用纸行为，讨论节约用纸的方式。

　　（1）看片段一：一幼儿正用勾线笔在图画纸上画画，只见他画一点就换一张画纸。

　　讨论：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有哪些想法?(不可以浪费纸，每张纸都要尽可能画完；画完一幅画后再拿新纸画另一幅画。)

　　（2）看片段二：一幼儿在用一张白纸折纸，周围有一部分用白纸折的作品；一幼儿在做手工(纸盒造型)，正从一张大彩纸中剪一个小圆形；另一幼儿则从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形，旁边有废纸篓，篓里有一部分纸屑。

　　讨论：看了这段录像你们又有哪些想法?(可用废旧纸折纸，剪图形可以选不一样大小的纸，剪时要从边缘启动剪起，用过的废纸也可收集起来再利用……)

　　2、师幼共同总结：班级节约用纸的方式。

　　●仔细画画、写字，画错画写错字的纸可以留作他用；

　　●可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画纸；

　　●剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘启动；

　　●利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；

　　●没办法再使用的废纸还可以回收。

　　三、实践操作：动手整理废旧纸张，为再利用作准备

　　1、提供报纸、画报纸(广告纸)、各自不同的彩纸，分三组进行整理。

　　师：我们一起来动手整理废旧纸张。我先来讲解整理方式和要求。

　　●报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸．折叠整齐作为水粉画的画纸。

　　●彩纸组：把纸按大、小和颜色分类摆放。

　　●画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。

　　2、幼儿自由选择分组进行整理。

　　3、总结：让我们从节约用纸启动，养成良好的节约习惯．做保护环境的小卫士吧

中班科学彩色纸教案？

活动准备: 餐巾纸调色盘颜料黑板 活动过程: 一:打招呼,通过魔术的形式引入主题。 中班教案彩色纸巾 第14 二:1、老师以魔术的形式从盒子里变出来，然后问小朋友们是什么颜色，回答对了 有礼物奖励，让小朋友们抢着回答的同时也学习了颜色的认识和了解

中班纸浮雕教案？

1、通过学习本课，使学生认识纸材浮雕，并运用画、剪、刻、折、粘等方式制作纸浮雕猫头鹰，认识材料的美。

2、提升学生手工制作技能，丰富学生的想象、创造、表现、审美能力。

3、提升学生感受生活的美的能力、判断生活的美的能力。认识纸浮雕造型，掌握并熟悉制作方式。

小学一年级备考资料及辅导课程

小学一年级培训班-名师辅导课程