四年级数学日记100字简单，四年级数学日记50字免费

四年级数学日记100字简单？

数学日记

20xx年X月X日晴天

近，我们学习了“统计与概率”，通过学习，我们能初步掌握并熟悉预测结果的概率。

假设一个袋子里有20个球，这当中有15个黄球、5个白球，任意摸一个球，摸到黄球为甲胜，摸到白球为乙胜，甲胜的概率就大于乙，这个游戏就不公平了。假设黄球的数量与白球相等，他们胜的概率就一样，游戏便公平了。

9月26日 星期日 晴

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24，“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每一次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假设指针转到单数格，既然如此那，加下一个数就是双数；假设指针转到双数格，既然如此那，加下一个数就是单数。故此指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

今天我们启动学厘米和米，上一节明显不同的课，我们在操场

我们学习了身体上的“尺”，认识了不少量长度的名称，“角”、“步”、“度”，王老师教我们用角量米，还有不少等等

从我记事时就启动练习查数，家长反复的来考我，到了四年级，学了数学，发现数学真的很有趣，虽然有部分题我要经过思考很久才可以得出答案，但是，这个过程还是挺好玩的，并且想出答案后面，我会有成就感

长大了，我想当一个数学老师，成为可以解出数学难题的厉害的人

1. 启动上一年级了,在学习 10 以内加减法的途中,我和爸爸妈妈 在家里常常玩扑克牌凑 10 的游戏,我很喜欢。每一次在准确拿到两张牌

2. 昨日,我做数学作业时,我很快就做完了。妈妈叫我检查一次, 我贪玩,马马虎虎地检查结束。妈妈看见我草率地检查了一遍,妈妈 就帮我检查,发现

3. 一个牧羊人天天去放羊。一天他数了数发现少了 2 只羊。他不在 意,可次日数了数又少了 2 只。

劳动节，我们全家人出去吃火锅，我们点了21样菜，共120元，喝了6瓶啤酒，每瓶4元，喝了1扎西瓜汁25元，其它花费85元，爸爸问：我们总共花了多少钱? 我计算：120+6×4+25+85=254元。

我说：我们总共花去254元。服务员阿姨还送了2样小礼品和20元的代金券。

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“祝贺你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，目前我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes！”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是经常用到的。

感觉挺难的，大多数情况下的学生都不踏实，女考生还可以，男考生不稳定，数学日记得细心，不可以粗心大意，时常有不少考生都忽视了

2月3日晴天

今天刚刚做完数学作业，试题很简单，就是1+2+3+4+……+100=5050。

这个数学试题之故此，经典，就是考虑每个人的思维方法，学习数学就是让我们的思维方法得到训练，从不一样的纬度来解题，思路决定出路，数学是严谨的科学，也是发散的科学。

7月20日星期一天气晴

　　今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的“数学启示”：古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。“1111”表示“独一无二”，“1001”表示“自始至终如一”。意思是：学习没有捷径，只可以自始至终如一地坚持下去。

四年级数学日记50字？

今天我和考生约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。　　阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！　　数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。