历史学科六个核心素养，湖南高考历史难吗

历史学科六个核心素养？

历史学科核心素养

学科核心素养是学科育人价值的集中反映是通过某学科学习而一步一步形成的重点能力、必备品格与价值观念。历史学科核心素养涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是历史学科诸素养中的灵魂是诸素养得以达成的理论保证；时空观念是诸素养中学科实质的反映是历史学科不一样于其他学科的重要特点；史料实证是诸素养得以达成的途径；历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求；家国情怀反映了诸素养中的价值目标，旨在通过诸素养的培育，达致立德树人的要求。

核心素养是：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。

我们国内课程标准规定的历史学科核心素养是五个涵盖：

1、时空观念

对事物与特定时间及空间的联系进行观察和分析的观念。

2、史料实证

对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方式。

3、历史理解

将会针对史事的叙述提高为理解其意义的理性认识和情感取向。

4、历史解释

以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

5、历史价值观

对历史的事实判断与价值判断的辩证统一是从对历史真实和历史意义的追求中凝练出来的价值取向。

高中毕业考试历史难吗？

高中毕业考试历史还是挺难的，因素请看下方具体内容

1.考试范围广，历史高中毕业考试题考试的范围有文明史观，全球史观和爱国情怀等，

2.考考试试卷灵活，常常有学员反应，背的东西都用不上，就是因为题太灵活。

看平日间累积吧，累积越多，实际上高中毕业考试的历史也没有既然如此那，难

当然难了，要记的东西太多了主观题还好，但客观题还要结合当时的实质上情况来表达答案。

2023安徽历史高中毕业考试考试大纲？

安徽高中毕业考试使用全国卷。

普通高校招生全国统一考试大纲

历史Ⅰ. 考查目标与要求

按照普通高校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部 2023 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的主要内容,确定历史学科考试内容。

历史学科考核对基本历史知识的掌握并熟悉程度;考核学科素养和学习潜力;注重新再来考查在唯物史观详细指导下运用学科思维和学科方式发现问题、分析问题、处理问题的能力。获取和解读信息理解考试试卷提供的图文材料和考试要求整理材料,大限度地获取有效信息对有效信息进行完整、准确、合理的解读改变和运用知识，辨别历史事实与历史叙述理解历史。

Ⅱ. 考试范围与要求

考试范围涵盖《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。

必 考 内 容

第一个 古代

古代中国

古代中国的政治制度

(1) 商周时期的政治制度

(2) 秦中央集权制度的形成

(3) 汉到元政治制度的演变

(4) 明清君主专制制度的加强

古代中国的经济

(1) 农业的主要耕作方法和土地制度

(2) 手工业的发展

(3) 商业的发展

(4) 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

中国传统文化主流思想的演变

(1) 春秋战国时期的百家争鸣

(2) 汉代儒学成为正统思想

(3) 宋明理学

(4) 明清之际的儒学思想

古代中国的科学技术与文学艺术

(1) 科技成就

(2) 汉字的起源演变和书画的发展

(3) 文学成就

(4) 京剧等剧种的出现和发展

古代希腊、罗马

古代希腊、罗马的政治制度

(1) 雅典民主政治

(2) 罗马法

西方人文精神的起源

第二个 近代

近代世界

西方人文精神的发展

(1) 文艺复兴和宗教改革

(2) 启蒙运动

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

(1) 新航路的开辟

(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张

(3) 工业革命

欧美代议制的确立与发展

(1) 英国君主立宪制的确立

(2) 美国共和制的确立

(3) 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

(1) 《共产党宣言》

(2) 巴黎公社

近代科学技术

(1) 经典力学

(2) 进化论

(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用

近代中国

近代中国的民主革命

(1) 1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

(2) 辛亥革命

(3) 五四运动和中国共产党的成立

(4) 新民主主义革命

(5) 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

经济结构的变化与资本主义的曲折发展

(1) 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

(2) 民国时期民族工业的曲折发展

思想解放的潮流

(1) 维新思想

(2) 新文化运动

(3) 马克思主义在中国的传播

第三个 现代

现代世界

俄国十月革命与苏联社会主义建设

(1) 俄国十月革命

(2) 战时共产主义政策和新经济政策

(3) “斯大林模式”

(4) 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

罗斯福新政和当代资本主义的新变化

(1) 1929 至 1933 年资本主义世界经济危机

(2) 罗斯福新政

(3) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

第二次世界大战后世界政治格局的演变

(1) 美苏两极对峙格局的形成

(2) 多极化趋势在曲折中发展

(3) 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

(1) 布雷顿森林体系的建立

(2) 世界经济区域集团化

(3) 世界贸易组织和中国的加入

现代科学技术

(1) 相对论和量子论

(2) 现代信息技术

19 世纪以来的世界文学艺术

(1) 文学的主要成就

(2) 有代表性的美术作品

(3) 有代表性的音乐作品

(4) 影视艺术的出现与发展

4

现代中国

现代中国的政治建设与祖国统一

(1) 中华人民共和国的成立

(2) 民主政治制度的建设

(3) “文化大革命”

(4) 改革开放以来民主与法制的建设

(5) “一国两制”的理论与实践

中国特色社会主义建设的道路

(1) 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践

(2) 十一届三中全会有关改革开放的决策

(3) 家庭联产承包责任制和国有企业改革

(4) 对外开放格局的初步形成

(5) 社会主义市场经济体制的建立

现代中国的对外关系

(1) 新中国建立初期的重要外交活动与和平共处五项原则

(2) 中国恢复在联合国的合法席位

(3) 中美关系正常化和中日邦交正常化

(4) 改革开放以来我们国内在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

中国近现代社会生活的变迁

(1) 物质生活和社会习俗的变化

(2) 交通、通讯工具的进步

(3) 大众传媒的发展

20 世纪以来的重要思想理论成果

(1) 孙中山的三民主义

(2) 毛泽东思想

(3) 邓小平理论

(4) “三个代表”重要思想

现代中国的科学技术与文化教育事业

(1) 科学技术发展的主要成就

(2) “百花齐放、百家争鸣”方针

(3) 教育事业的发展

选 考 内 容

选考一历史上的重要改革回眸

商鞅变法

北魏孝文帝改革

王安石变法

俄国农奴制改革

明治维新

戊戌变法

选考二20 世纪的战争与和平

首次世界大战

(1) 首次世界大战爆发的历史背景

(2) 首次世界大战的过程

(3) 首次世界大战的后果

凡尔赛—华盛顿体系下的和平

(1) 凡尔赛体系的构建

(2) 华盛顿体系的构建

(3) “非战公约” 国际联盟

第二次世界大战

(1) 第二次世界大战爆发的历史背景

(2) 第二次世界大战的进程

(3) 反法西斯战争成功的历史意义

雅尔塔体制下的冷战与和平

(1) 美苏冷战局面的形成

(2) 20 世纪七八十年代美苏由慌张对抗到谋求缓和对话

(3) 联合国的出现及其在维护世界和平中的主要活动

烽火连绵的局部战争

(1) 朝鲜战争与越南战争

(2) 中东战争

(3) 两伊战争

(4) 海湾战争

和平与发展是当今世界的时候代主题

选考三中外历史人物评说

古代中国的政治家

(1) 秦始皇

(2) 唐太宗

(3) 康熙帝

东西方的先哲

(1) 孔子

(2) 柏拉图

欧美资产阶级革命时代的杰出人物

(1) 克伦威尔

(2) 华盛顿

(3) 拿破仑

“亚洲觉醒”的先驱

(1) 孙中山

(2) 甘地

(3) 凯末尔

无产阶级革命家

(1) 马克思、恩格斯

(2) 列宁

(3) 毛泽东、邓小平

杰出的科学家

(1) 李时珍、詹天佑、李四光

(2) 牛顿、爱因斯坦

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