初一地理期中考反思150字谁可以提供一篇护理实习生的反思日记啊不知-华宇考试网

初一地理期中考反思150字？

初一地理期中考试反思一：七年级地理下册期中考试反思

“本次期中考试的成绩不会太好。”这是没考试以前我就料想到的，因为这哪些月以来，一直突突突地往前赶，没给孩子们喘息时间，更没给他们学习时间。但我没想到的是结果会相差既然如此那，大，特别是作为教研组长，我感到很不自在，感到找找自己身上的因素是很有必要的。通过考试试卷分析及几天的反思我发现存在自己身上的问题主要有以下几条。

1、课堂效率不高，时间观念不强。可能是因为自己课下与学生嬉闹的非常多，有部分学生分不清课上、课下，与老师闹，违犯纪律后，老师对他的批评当作与他说笑。

2、抓学生抓得不紧。目前的情况是学生的发展不均衡，两极分化严重，差生不少，他们中大多数都拥有不写作业的恶习。虽然平日间也挺生气，想要抓抓，但是，时常事一多就忘了。

3、教学思路有待改进。一开头拿过题后面，我还认为题出的不够好。但是，认真想一想又认为实际上不是别人的题出的不好，分明是自己的详细指导思想有问题，别人为什么能考第一，我们每一次总是考得不太好，这里面重要是思路。教师往哪指，学生就往哪去；教师指教不到，学生就做不到。此次期中考试充分暴露出了我小看基础知识的弱点。

也许此次考试考得不好也未必全是坏事，它及时给我敲响了警钟：自己和别人的差距是很大的，为了在期末考试中获取预期中较好成绩，一定要要多下点苦功了。针对这个问题，我决定主要从以下几方面进行改进：

1、向课堂要质量，抓好课堂时间，珍惜课堂上的每分每秒，把其他的事能课后处理的就课后处理。

2、重点抓后进生的一对一辅导，针对不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

3、仔细钻研考试教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练。

初一地理期中考试反思二：七年级地理期中考试后的反思（478字）

本学期期中考后了，七年级地理考试试卷批阅后，感觉学生的考试成绩产生了不容乐观的状况，特别是在此次考试中，暴露出学生对读图题掌握并熟悉不牢，练习不够，重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢固。现对此次考试反思请看下方具体内容：

一、考试试卷方面

1.从整体上看，此次考试试卷应该说难度比较适中，满足学生现阶段的认识和了解水平。考核到了学生所学的六、七章知识。内容关联非常密切学生所学重要内容及核心考点，促进考察基本重要内容及核心考点的掌握并熟悉情况及程度。

2.学生答题中暴露出的问题

（1）基础重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢固。

（2）读图填空题产生在内容框中填写颠倒问题。

（3）材料分析题，分析不够确切。

二、因素分析

结合平日间上课学生的表现与作业，发现我在教学途中存在以下哪些误区。

1.思想认识不够

相信学生的能力而小看了学生在学习途中实质上的困难，直接致使在课堂教学途中没有良好的结合学生的学习情况。

2.没有充分认识到重要内容及核心考点的难度和学生的实质上情况

通过批阅试题，发现中差生在题目作答的途中，重要内容及核心考点混淆不清，基础差。

三、改进措施

按照七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和认识和了解知识。

初一地理期中考试反思三：七年级地理下学期期中考试反思（1064字）

本次地理期中考试，地理成绩很理想。不及格的学生太多。通过对班级内部，还有年部各班的横向比较，我感觉存在以下问题。

1、通过本次考试反映出部分学生在每次学习的时候不够仔细，不爱动脑分析问题，主要是学习地理的方式错误，还是停留在死记硬背的水平上。

2、部分学生对综合题掌握并熟悉不好，主要是读图、识图能力和分析地理问题的能力没有形成。学习中没有把所学的知识落实到图上来，没有建立地图的空间联系，让学习效率大大降低。

3、部分学生的学习态度不端正，有厌学和弃学的情况，主要是因为这些学生在平日间有学不明白的问题，课下没时间或兴趣去处理，时间长了就可以厌学或弃学。

4、有部分地理知识在学习时中没有强调，一部分学生没有重视平日间的交流和展示。

处理措施：

1、提升课堂效率，培养学生主动学习的意识，改变学生学习的积极性，尊重赏识学生，非常是学习上有困难的学生，关心和帮学困生，给他们创造学习的机会，培养他们的自信心。这个问题就需靠激励评价来激发学生对学习的兴趣。在地理教学过程(本篇文章来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，教师的赞赏、激励的评价语言不仅能激发学生积极主动地学习，对地理知识出现浓厚兴趣，而且，能交流师生情感，打造宽松和谐的学习氛围，坚定学习的自信心。还需要非常注意鼓励后进生主动发表讲话，而且，在发表讲话的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让学生感到态度诚恳，评价中肯，进一步出现主动求知的心理冲动，以比较好的心态进入学习。

2、采用有效措施培养学生读图、识图能力和分析地理问题的能力，教给学生正确的学习地理的方式。加强对学生高效课堂的培训，加强任何一个环节的衔接，加强对学生的预习和展示的培训，使地理课堂教学更高效。在教学过程(本篇文章来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要尽可能创设情景，寓基础知识与生活、生产的实质上问题之中，多让学生用所学的地理知识解释平日生活情况，提升学生分析、解释实质上问题的能力，达到学以致用的目标。

3、因人施教，全面发展提升学生考试成绩。素质教育教导教师对待学生学习情况要因人而异，因材施教。每个学生都是有一个性的独体，对待优秀学生更要以自己为先锋严格要求，不可以宠爱，对待中等学生要持之以恒，鼓励表扬，夯实其基础知识前题下进一步提升学习能力和成绩，而对差生更不可以放弃，更要循循循善诱，提升学习兴趣。以此变小学生当中三级分化，达到全面学习发展，建设好优秀向上的班级集休。

4、仔细钻研教法，精心备课，采取各种教学方法和方式，为学生学好地理创造条件和动力。多听课，学习其他老师的好的做法，在自己的教学中持续性改进和应用；课后积极批改和反思，持续性加强提升自己业务水平的学习。

谁可以提供一篇护理实习生的反思日记啊？不清楚怎么写？

护理见习心得：

今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到武汉市第一医院，启动了我为期2周的护理实习生涯！

当我拿确实习报告踏进第一医院的门槛时，心理感到非常激动，因为从今天启动，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。于是我找到了医院的护士长陈蔚，和她说明了情况后，陈护士长欣然的接受了我的请求，同意我在医院里实习2个星期，并把我具体安排到肾内科！

实习的第一天早上，我很早的时候的来到医院，那时8点交接班还没启动，我跟着护士帮患者换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜患者的情况进行报告，然后各个管床医生分别启动查房，我也跟着他们，仔细的听他们如何检查患者和如何询问他们。看着他们那一些不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。第一，医生们对患者进行询问，问他们的病症，例如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是不是正常，有无多尿少尿等等。然后，医生认真观察患者的体征，有的时候，还做下叩诊，后开出医嘱。这时，护士们启动了慌张的比对医嘱，还根据医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，还绘成温度曲线，供医生参考，此外每隔半小时进行一次巡房，检查是不是有异常情况产生。

下午，医生们为14床的患者开了一个讨论会，我也静静的来到那里，仔细的听他们的讨论，并把要点都记了下来。不了解不觉就已经到了下班时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，认为今天真是过到好充实啊！

的1天是科学教育科老师根据我们的需和上岗要求具体安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，涵盖：一、医院概况简介。二、学生管理的相关规定。三、治安管理的大多数情况下常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的表达。六、相关护理知识的介绍。七、院内感染的讲座。八、手术室的相关知识。其间科学教育科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、看有关医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实质上的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

经过2周的实习，我对临床护理有了初步了解，还学到了不少新的知识。第一，陈蔚护士长给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，还有发展潜力。作为武汉市排名在首的医院我们的发展前途不可限量。同时，科学教育科在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开头就培养严谨的作风和仔细的工作态度，形成我们固定的思维方法，为以后参与工作把基础知识功底打好，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在这里对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作规则和程序的保证。医德医风教育让我真真切切感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们一定要培养好自己的形象，做事坚持原则，才可以更好地维护"白衣天使"的神圣职权，才可以得到患者及同事的尊重。其次，有关临床上详细工作，如表达医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握并熟悉理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的后目标都也是为了治好患者。我觉得护理人员的工作更重要，工作更烦琐，值得我们每一位医务工作者尊敬。还有，通过看有关医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务工作者的高标准要求，我们一定要在掌握并熟悉熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，患者来找我们看病，他们是我们的上帝，我们一定要培养起自我保护意识，增多法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。

时间过得真快，转瞬间2周就过去了，在这10天的实习里，我不仅学到了不少护理专业知识，更是以一个白衣天使的身份融入了社会。虽然，在实习时一定要要很早的时候起床，工作也算比较累，但是，每当看到患者康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的自豪和骄傲！我们作为一名义务工作者，我们的职责就是救死扶伤。健康所系，性命相托！这是我们医学生的誓言。在这10天里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是患者的天使。针对这个问题，我们应不惜一切的为患者着想，尽可能为患者做到鞠躬尽瘁。本次实习是我们作为医学生的首次社会实践，也为我们的以后走上社会打下了坚实的基础！

总而言之，我认为本次的暑期实习对我们在学校念书的医学生来说是一定不可以缺少的，

因为它比仅可以提升我们的专业水平和技能，同时也可以提升我们的社会交际能力，为我们以后可以更好的适应社会打下基础。这短短的几天实习经理使我对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和奉贤精神！

铁路安全教育反思作文？

人的生命是珍贵的，生命唯有一次，生命高于一切。违章造成的铁路交通事故却把大家唯一的生命夺走了。今天看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给大家带来的巨大灾难。当看到一个个鲜活的生命消失，一个个幸福的家庭支离破碎，多少苍老的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久没办法平静。心中不由迸发了“人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全”的感想，作为一名铁路员工，这是我通过看安全警示教育图片后，更深入透彻领悟到的工作原则。一幅幅血淋淋的图片展目前我们的面前，有的血肉模糊，

骨遍地都是，有的支离破碎，身体不了解变成了几节，每一幅图片都记录了每一次事故的惨痛教训，为了更好的工作，为了更好的安全工作，更为了我们每名员工有一个圆满的家庭，针对一个企业来说，建立健全安全防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不只是个人，而是整个企业。我们工作的每个步骤和环节是关乎整个企业安全，那些事故肇事者亵渎了作为一名员工应该做到尽的责任，责任二字在他们身上已丧失殆尽。事故的酿发决不会因为你悔恨泪水而止步不前，故此，铁的制度，需要铁的执行纪律，在对违章处理的背后，分明而确定地表现的是以人为本的管理观念，反映企业对员工的关心和关爱。血淋淋的事故，永远提醒着大家一定不能忘记惨痛的教训，千万不可以把生命当儿戏。短暂的一瞬间，违章者成千古恨，亲大家沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，后剩下的唯有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，故此，我们一定要珍惜。工作生活中安全与我们的关系是很密切的，它就像我们的朋友。每一个分每一秒都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。安全是不折不扣的落实;“安全工作唯有规定动作，没有自选动作”，从而与车长朋友共勉：真正履行自己的职责和使命，打造出“关爱生命，特别要注意关注安全，我要安全，我能安全”的良好氛围。安全责任重于泰山，让我们将安全进行究竟。