每天学五句简单的英语，三年级下册英语第三单元句子读法视频

每天学五句简单的英语？

Good morning .Miss/Mr Li! How are you today? l am fine,thank you! Nice to meet you .Nice to meet you ,too.Good bye,Miss/Mr Li !Good night!

三年级下册英语第三单元句子读法？

三年级下册英语第三单元的哪些句子的读法请看下方具体内容：

1. Is this a library book? - 读法：This a library book?

2. No, it is not. Its my book. - 读法：No, its not. Its my book.

3. Is this your pencil? - 读法：This your pencil?

4. Yes, it is. Thank you. -读法：Yes, it is. Thank you.

5. Whose book is this? - 读法：Whose book is this?

6. Its a library book. - 读法：Its a library book.

7. Do you like books? - 读法：You like books?

8. Yes, I do. I like library books. - 读法：Yes, I do. I like library books.

需要大家特别注意的是，好在考试教材和母语人士的详细指导下准确学习语音发音，并勤加练习，才可以在后续的英语学习中更好的掌握并熟悉口语技巧和沟通能力。

英语句子连读规则口诀？

有口皆碑因为经常用到的口头禅就是“有口皆碑”，这是一个简洁易记的口诀，它提醒我们在英语句子中, 当重读音节和非重读音节相邻且连续时, 非重读音节需和相邻音节连读, 故将他发音成一个音节, 达到流畅的效果。换句话说, 英语句子连读规则的口诀是要让我们学会如何在句子中运用连读，让口语表达更自然、流畅，分明而确定地表现出英语句子的多姿多彩。

连读的三大规律

1.词尾辅音 词首元音

eg. Time is up taim-iz -ΛP 我用-标出来的地方就要连读

2.词尾元音 词首元音

（1）加 j 在碰见前一个词是以 [eI] [aI] [Ɔ I ] [ i:] [ i ] [ e ] 这哪些元音结尾的情况时可以在后面加上[j]连读

eg. Hurry up hΛri-j -ΛP

（2）加w 在碰见前一个词是以[aƱ ] [ ∂Ʊ ][ u:] [ Ʊ ] 这哪些元音结尾的情况时可以在后面加上[w]连读

eg. How often do you swim haƱ -w- ɒfn

3.r音的连读

简单的说就是前一个词以r音结尾则需连读

eg. for example fƆ:r- iɡzæmPl

连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个很轻的w，例如go anytime ，完全就能够连读成

gowanytime,但注意w是很轻的

一、连读条件

在学习连读规则以前，我们要清楚连读的条件，不是全部的词与词当中都可以连读的，要清楚连读情况只出现在->同一个意群内，意群与意群当中的两个单词就算满足上连读规则，也不连读。举个例子来说：

1）I find it hard to learn English well.

2）I find it is hard to learn English well.

例句1中find it是一个意群，可以连读；例句2中I find是一个意群，后面的从句是一个意群，故此，例句2中的find it就不可以连读。

二、连读规则和技巧：

1、辅元连读

前后两个单词，前一个单词的后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，一般要连读。

比如：get up，get后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

2、辅辅连读

假设前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音一样或相近，前一个不发音。

如：great teacher，这当中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/一样，既然如此那，前一个t不发音。

3、元元连读（加音连读）

前后两个单词，元音相连，前一个单词的后一个元音为i，在和后面元音相连时加入半元音[j]；

比如Can I see it？这里的see 和it连读时中间要加上/j/读成see+[j]+it；

假设前面单词的后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，这个时候，这两个音当中会有半元音/w/的连读。

例如：How are you ？就要读成how+[ w] +are。

4、r/re + 元音的连读。

假设前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且，要与后面的元音拼起来连读。

如：I looked for it all day.这个句子for it合读为/frit/。

但是，nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 因为这个音节前后都拥有字母r不可以连读。

5、击穿连读。

两个单词, 前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。比如：with him，实质上要读为 /`wiim/ ，再如like her要读为 /lik/ 。

三年级下册英语句子表读法？

1. Clean your bedroom.Cliːn jɔːr bedruːm. 2. Put the books on the chair.Pʊt ðə buks ɒn ðə tʃeə. 3. Whats your favourite sport?Wɔts jɔː fevrit spɔːt?

大多数情况下疑问句：Is this/that/it a ...? 回答：Yes,it is. No,it isn’t.Is he / she...?

特殊疑问句：Who’s he/she ? 回答：He’s/shes…

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