寻访平凡人心中的好老师400字作文，献爱心送温暖活动心得体会-华宇考试网

寻访平凡人心中的好老师400字作文？

试题：平凡人心中的好老师

在我们的成长途中，好老师扮演着至关重要的角色。他们不仅传授知识，还引导我们如何做人、做事。在这个试题中，我们将分享一位平凡人心中的好老师，他的故事将给我们带来深入透彻的启发。

这位好老师叫李老师，他总是充满热情，总是面带微笑。李老师的课堂上充满了欢声笑语，他从不觉得学生是一无所知的。在课堂上，他总是耐心地介绍每一个重要内容及核心考点，用简单易懂的方法让学生们理解。他总是鼓励学生提问，让学生们清楚，求知是每个人的权利，也是学习途中重要，要优先集中精力的动力。

李老师很关心学生的成长和心理健康。他常常与学生交流，倾听他们的心声。当学生碰见困难时，李老师总是站在学生身边，给予鼓励和支持。在他的帮下，不少学生找到了自信，勇敢地面对生活中的挑战。

李老师不单单是一位好老师，还是一位优秀的家长。他与学生的家长保持良好的沟通，分享学生在学校的表现和进步。这样的积极的合作让家长们更理解和支持学校的工作，以此使整个教育环境更和谐。

总而言之，李老师是一位平凡人心中的好老师。他用自己的实质上行动诠释了教师的职责，为学生们的成长和发展付出了辛勤的努力。正是因为有这样的好老师，我们的未来才充满无限的美好愿景和期待。

老师是燃烧的红烛；老师是辛勤的园丁；老师是献身的粉笔；老师是黑夜里的航灯……

　　我心里的好老师是一个既温柔而又善良的老师。当我们犯了错，不安地等着老师的批评时，从老师眼里流露出的不是严厉，而是宽容与慈祥。

　　她经常会用到有趣的语言让我们仔细地听课，各位考生的成绩也不了解不觉地慢慢提升了。但老师同时也应该对各位考生很严格，她要求我们一定要及时完成作业、表达要端正、下课玩耍要注意安全……

　　好老师应该很关心我们，当我们在学习上碰见困难时，她总是能帮我们克服；当我们在生活中需帮时，她从不推辞，从百忙之中抽出时间，来帮我们处理生活中的种种困难。

　　总而言之，我心里的好老师就像父母一样，给予我们许不少多的关爱。她不仅教会了我不少知识，更让我懂得长大以后要成为一个善良、有爱心、对社会带来一定奉献的人。

人生中的每一个阶段都需有好老师的引导，他们不仅教我们知识，更加重要的是塑造我们的性格和价值观。在我的人生中，也曾碰见过一位平凡而伟大的好老师。

那年我上初二，考试成绩没有亮眼表现，特别是语文和英语。每一次考试都是中等偏下的成绩，我对自己的学业感到懊恼和失落。这时候，班主任张老师产生了。

张老师长得不高大威猛，也不富有才华，但是，她却拥有一颗平凡而温暖的心。她耐心地听取我的疑惑，鼓励我勇敢面对挑战，并为我制定了一份合理的学习计划。每一次考试后，她都会耐心地给我介绍错题，帮我找到错误的根本并加以改正。

渐渐地，我的成绩启动带来一定提高，语文和英语的成绩也上涨了一个台阶。更为重要的是，我变得更自信、坚强和独立，学习的动力也被重新点燃了起来。我感谢她对我的关爱和支持，更感激她对我的耐心和信任。

张老师教会了我不少东西，涵盖学习方式、处理人际关系的技巧等等。但是，重要，要优先集中精力的是她给予了我内心深处的力量和勇气，让我相信自己可以做得更好、成为更优秀的人。

在寻访平凡人心中的好老师时，我想到了张老师。她虽然不是什么名师各位考生，却用她自己的方法，在每一个孩子的心里播下了爱与期望的种子，让我们绽放出美的花朵。我期望有更多的老师像张老师一样，默默无闻地为孩子们付出，用自己的爱心和耐心，点亮未来的道路。

老师是大家成长道路上的指路明灯，他们用着自己的双手，为每一位学子搭建起通向知识大门的桥梁。在我心中，有一个好老师，她教我学习方式，开阔了我的眼界，成为了我心中的榜样。

那是我初中的一位语文老师，她身材微胖，笑起来非常慈祥，每一次上课都是那样充满激情，每一次她在课堂上的授课都让我受益匪浅。她灵活多变的教学方法和别有深意的语言启发了我，让我针对语文这个学科的学习更热爱和懂得了掌握并熟悉学习方式的重要性。

每一次听到她的课，我都深感自己受益匪浅。她还是能够从学生的的视角出发，采取富有生气和启示性的方式，让那些句式繁复、深奥难懂的句子变得如此简单。

同时，她也很有耐心，不管考生们是不是听懂都会耐心给予介绍，从不抱怨或者轻视。这让我感受到老师的尊重和笑容背后的严格。有了她的教诲，让我变成了一个更自信、自律、自觉、自尊的人，这也成了我成长路上珍贵的财富。

在我心中，好老师不只是教书育人的良师，更是心中有热爱、有思想、有智慧、有特点、有修养的典范。我深知好老师让我们受益终身。自始至终珍惜学识，弘扬正义；曲折不畏，把如意著者；心灵宽广，真心关爱；有伟大梦想，寻找达到之路。

他们的教育后不仅针对我们的人生出现了重要影响，也影响和促进社会进步。作为学生，在接受老师的教育的同时，也需要在心中为他们点着明灯，继承他们的精神和追求，更好地去发现自我突破自辉煌成就

好老师是每个学生心中的梦想，他们不只是知识的传授者，更是学生成长路上的引路人。他们用自己的言传身教，教会学生如何做人、如何学习、如何面对挫折。他们不只是教育引导工作者，更是学生心中的良师益友。

寻访平凡人心中的好老师，我们可以从身边的人中找寻，例如我们的父母、亲戚、朋友等等。他们可能没啥高深的学识，但是，他们用自己的言行影响着我们，让我们懂得了什么是真正的善良、什么是真正的勇敢。

好老师未必是那些名校毕业的教育专家，他们可能是那些默默耕耘在基层的老师，他们用自己的爱心和耐心，教育着一代又一代的学生。他们不求名利，只求学生可以茁壮成长。

寻访平凡人心中的好老师，让我们更珍惜身边的人，更感恩那些默默付出的老师。让我们用自己的行动，回报那些曾经教育过我们的人。

1. 明确结论：好老师是为学生带来成长和进步的人，他们具有良好的专业素养、仔细、严谨、耐心、爱心、包容心还有激励和引导学生的能力。

2. 解释因素：好老师第一需具备丰富的专业知识和教学经验，可以清晰地传递知识、处理学生碰见的难题，使学生愉快地学习。其次，好老师应该仔细、严谨、耐心，对待每一个学生都仔细负责，不抄袭不作弊，教学中也要耐心详细，耐心解答学生提出的问题。除开这点好老师要有爱心和包容心，与学生互动，发掘学生的潜能，关心学生的感受，帮学生处理问题。后，好老师还应有激励和引导学生的能力，鼓励学生发现自己的优点，详细指导学生如何有效地学习。

3. 内容延伸：好老师还应积极参加学校教育改革，将新的教育观念和方式运用到自己的教学中，持续性提升自己的教学质量。同时，好老师也要注重个人素质的提高，自始至终保持教育热情和活力。

4. 详细步骤：找寻好老师需多方面了解和评价，可以通过学生反馈、家长评价、同事评审等方法进行。除开这点可以查阅教师的教育资历、科研成果还有荣誉等方面的信息，评估教师的综合素质和教学水平。

5. 总结：好老师是学生成长的良师益友，他们的精力和耐心、知识和热情、宽容和引导，都可以够对学生有莫大的帮。通过多方面了解和评价，找到那些真正的好老师，也为学生的发展和成长奉献力量。

在我们的成长途中，总会碰见一部分非常的老师，他们可能并非那些名校的教授，也不是那些高薪的培训机构的讲师，但他们却深深地印在我们的心中，成为我们心中的好老师。

我曾经碰见过这样一位老师，他叫做李老师。他是我们小学的一位语文老师，他并非那种讲课非常生动的老师，但他却有一种非常的魅力，让我们深深地喜欢他。他总是很仔细地批改我们的作业，每一次都会给我们具体的评语和建议，让我们清楚自己哪里做得好，哪里还要有改进。他还会在课堂来说一部分有趣的故事，让我们在每次学习的时候感到轻松愉快。

除了教学上的仔细负责，李老师还有一种非常的关怀。每一次我们考试成绩不好时，他总会在课后找我们谈话，询问我们的情况，帮我们找到问题所在，并给予我们鼓励和支持。他还会在我们生病时，关心我们的身体状况，给我们送去水果和药品，让我们感受到他的关怀和温暖。

李老师虽然已经退休了，但他的形象却一直留存在我们的心中。他不仅教会了我们知识，更加重要的是他教会了我们如何做一个好人，如何关心他人，如何用心去做一件事情。他是我们心中的好老师，他的形象永远铭刻在我们的心中。

在我们的成长途中，好老师的形象是如此重要，他们不仅教会了我们知识，更加重要的是他们教会了我们如何做人，如何关心他人，如何用心去做一件事情。让我们一起感恩身边的好老师，让他们的形象永远铭刻在我们的心中。

你好，在我们的人生道路上，总有既然如此那，一部分老师，他们的教诲不仅让我们学会知识，更是让我们感受到了人生的真谛。他们是平凡的，但他们在我们心中永远是伟大的。

我心中的好老师是我的初中语文老师。她的名字叫陈老师是一位温和而又富有耐心的女老师。她不仅仅是课堂上仔细介绍每一个重要内容及核心考点，还会在课余时间给我们介绍一部分生活中的小常识。她不单单是一位知识渊博的老师，更是一位充满爱心的好老师。

在她的教导下，我的语文成绩持续性提升，但更加重要的是，她让我领悟到了语文的真谛。她教导我们要仔细阅读、仔细思考、仔细写作，要用心去感受每一个字、每一句话，让语文不可以再是一门死板的学科，而是一门让人感到温暖的语言艺术。

除了在教学上的仔细负责，她还会在我们生病时给予我们温暖的关怀。记得有一次，我因为感冒请了假，陈老师得知后，便亲自前来看望我，给我送来一杯热腾腾的姜茶，让我感到无比的暖心和感动。

在我成长的途中，陈老师长期以来都是我心中的好老师。她的教导不仅让我学会了知识，还让我明白了做人的道理。她的品格、她的言行、她的爱心都深深地烙印在我的心中，成为我成长路上的一份珍贵财富。

在这里，我想对全部的好老师们说一声感谢。是你们的教导让我们成为更好的人是你们的辛勤付出为我们的未来铺平了道路。愿我们永远怀着感激之心，铭记你们的教诲，将它们化作我们成长的力量，持续性前行。

回答请看下方具体内容：在我们的成长途中，有不少老师对我们出现了深入透彻的影响。他们可能不是那些名声显赫的名师，但是，他们的教诲和陪伴却深深地刻在了我们的心中。

我记得初中时的语文老师，她不仅仅只有很高的教学水平，而且，很注重学生的人格培养。她总是引导我们去读一部分有深度的文学作品，让我们从中学会思考和感受。同时，她也十分关心学生的身心健康，常常会在课余时间和我们交流，了解我们的内心情感，给我们提供帮和支持。正是因为她的关怀和引导，我从一个孤独寡言的学生变得开朗自信，也对文学出现了浓厚的兴趣。

还有我高中时的数学老师，虽然他的教学风格严谨、要求极高，但是，他也很懂得如何改变学生的积极性，让我们在每次学习的时候感受到成就感和快乐。他会鼓励我们在课堂上积极提问，帮我们找到学习方式和思路，还经常分享一部分生活中的趣事和经验，让我们感受到他的亲和力和人性化关怀。

这些老师都没有惊人的才华和夺目标成就，但是，他们却在平凡的教育岗位上发挥了自己的专业素养和人格魅力，成为我们心中的好老师。他们用自己的言传身教，开启了我们的智慧之门，让我们看到了世界的多彩和人生的意义。

在寻访平凡人心中的好老师的途中，我们会发现，好老师不是说肯定要是那些名师、高材生，而是那些真正关心学生、用心教育的人。他们不仅教给我们知识，更加重要的是传递给我们人生的智慧和价值观。他们是我们成长路上的指引者和朋友，值得我们永远铭记。

“献爱心送温暖”活动的感想400字左右？

农历二十三是小年，天气晴好。我参与了苋浦社区“献爱心，送温暖”的慰问活动。

　　一大早，我拎着事先备好的爱心年货，春联年画等，随同社区的叔叔阿姨们来到了叶伯伯家。“叮咚，叮咚”，当门被迟缓地打开时，我看到窄小的空间里是一个大大的轮椅，叶伯伯一个人坐在上面，虽然唯有五十多岁年纪，但头发却已灰白；电视机是打开的，估计刚才是在看电视，可声音却放的很轻……

　　我和社区的叔叔阿姨们只可以轮流着进入小屋，也许是被我们的声音吵到了，从里屋走出来步履蹒跚的老奶奶，我们迎上前去，将她扶到客厅的椅子上坐好。聊天后才清楚：叶伯伯的腿是因为一场突如其来的车祸而残疾的，目前和八十多岁的老母亲相依为命，生活十分不容易。然后我递上了自己准备的礼物，社区阿姨也送上了慰问金。向他们问好，并祝他们身体健康，新年快乐！叶伯伯和老奶奶听了，都开心地笑了。

　　匆匆告别后面，我们又来到了吴爷爷家是和蔼可亲的周奶奶开的门。因为吴爷爷患了老年痴呆，长时间的高血压导致的中风，已经让他不太能表达，仅仅会说一部分简单的词，如“饿”、“冷”、“热”等。周奶奶说：“吴爷爷年轻时是又聪明又能干，可目前连一起说个话都不可以了……”听着这些话，看着呆呆望着我们的吴爷爷，静静地坐在轮椅上，我也心里也非常不是滋味。社区阿姨和我都纷纷送上了礼物和祝福，期望他们越过越好！

　　通过本次实践活动，让我懂得了：能用自己的爱心去帮到一部分人，去做一部分力所能及的事，那是多么快乐温暖的一件事啊！