阳光均匀地洒在每一朵鲜花身上,花儿贪婪地沐浴着阳光。在这阳光下,花儿们健康成长。故此每一朵花儿都忘不了这阳光。但是阳光也许仅仅会记得开得旺盛、鲜艳、清香的一朵。
伴着阳光和鲜花,我迎来了一个慌张的假期-升初三的暑假。为了让我在初三的学习中能有部分进步,我在这假期里报了一个补习班。起初我对写作文一直不感兴趣,但通过几天的学习,我渐渐喜欢上写作文,因素就是听了王老师的课。
记得首次上王老师的课,第一眼见王老师就认为她很亲切,因为王老师和我的奶奶长相相似:她们都拥有一头黑色的卷发,都戴一副眼镜,都拥有些微微发福,都拥有着一张和蔼、慈祥的笑脸。我仔细地听着王老师讲课,就像小时候听奶奶讲故事一样仔细。
王老师讲课很幽默,她的表情很丰富-会随着作文中表达感情的不一样而变化。每一次看到老师那百变的表情,我心里都会想-王老师太可爱了!想着想着我仿佛认为手中的作文也变得可爱了。仅凭第一印象,我就深深地喜欢上了王老师的课。
后来,每一次上王老师的课我都会仔细听讲,观察王老师的每一个表情。渐渐地,王老师常常说“某某的作文就是我发表的”“某篇文章就是我某个学生的”等等类似,。我突然有一个想法:我想让王老师也记住我!一开头这个念头只是一闪而过,但慢慢的,只要一见到王老师,这个想法就可以充溢我的大脑。
放学回到家,我拿出笔记本、笔和稿纸,启动构思作文。已经在这时,妈妈走了进来,看见我已经在苦思冥想着要写作文,我看到一些喜悦划过妈妈的眼睛。妈妈坐在我的身边,用手摸着我的头,开心地说:“我家玥玥可真是长大了,启动自己主动写作文了!之前逼着你写你都不写,上这几天课,可真是没有白上啊!”我笑了笑,感觉脸好像被太阳晒到,火辣辣的。我只是想要写一篇好作文,让老师也记住我,让老师也骄傲地说我是她的好学生。
写完作文,我躺在床上,想着王老师那可爱的笑脸睡着了……“老师,请您也记住我!”我大声嚷道。这一嗓子,把王老师吓了一跳,只见王老师回过神来后,一边笑,一边和蔼地说:“好的,我会记住你的!”这时我的心里跟吃了蜜一样甜!正当我沉醉在喜悦中时,忽然听到妈妈的声音从远处传来:“玥玥,起床了!”哦,原来这是梦。梦里老师答应了我,说她会记住我,我多期望这不是梦啊!可我清楚,让老师记住我,还要我努力提升自己的写作水平,仔细写好每一篇文章。
坐在通往补习班的公车上,我看见阳光洒在一大片花丛上,我仿佛看到自己变成了这当中的一朵,那朵旺盛、鲜艳、清香的花儿。我抬起头,透过那阳光,仿佛看到王老师那欣慰、和蔼的笑脸。
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