大手牵小手共建美好家园手抄报内容，防灾减灾手抄报内容是什么意思

大手牵小手，共建美好家园手抄报内容？

大手牵小手，共建美好家园手抄报内容可以有：

1、积极参加“旅游志愿服务”、“我为社区做好事”、“弯腰捡烟头”等志愿活动。做文明城市的义务监督员，勇于指出和纠偏父母和身边人的不文明举止，还有有损文明形象的行为。

2、维护城市环境卫生。让我们不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱搭乱建，不乱涂乱画，不乱张贴广告，不做损坏城市形象的事。

3、做家庭小当家。积极参加家务劳动，不沉迷互联网电视。不浪费、不攀比，做勤劳懂事好孩子。保持家庭干净整洁。让我们的家庭每天都窗明几净，卫生整洁；让我们的社区、街道环境优雅，赏心悦目。

4、遵循公共场所规则和程序。让我们人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。

防灾减灾手抄报内容是什么？

防灾减灾手抄报内容

今年5月12日是我们国内第12个全国防灾减灾日。今年的主题是“提高基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自 起，每一年5月12日为全国防灾减灾日。

5月12日，中国四川汶川出现8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。国家设立“防灾减灾日”，将使中国的防灾减灾工作更有针对性，更有效地开展防灾减灾工作。一个方面顺应社会各界对中国防灾减灾特别要注意关注的诉求，另外一个方面提醒国民前事不忘、后事之师，更重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

防震减灾类：

受伤类型：

（1）机械性外伤。是大家被倒塌体及各自不同的设备直接砸击、挤压下的损伤，大多数情况下占地震伤员的95%～98，受伤部位有头面部伤、骨折。这当中颅脑伤的早期死亡率很高，骨折发病率占都损伤的55%～64%，软组织伤占12%～32%，其余为内脏和其他损伤。地震伤害死亡的因素主要是伤口性休克。这里再一次看到“瞬间抉择”中的首择是保护自己的头部是何等重要!

　　（2）埋压窒息伤。指大家在地震中不幸被埋压身体或口鼻，以此出现窒息。在地震导致的地质灾害(崩塌、滑坡、泥石流)中，能将整个人体埋在土中，虽无明显外伤，但可能窒息死亡。

　　（3）完全性饥饿。指因地震长时间被困于废墟隙中断水断食所致;恶劣的被埋环境导致人体代谢紊乱、抵抗力下降，濒于死亡，被救后神志不清，全身衰竭，需有针对救护技术，不然时常在搬动时死亡。

　　（4）精神障碍。强烈地震和生死攸关的精神刺激产生的精神反应。常见的症状是疲劳、淡漠、失眠、迟钝、易怒、焦虑、不安等。

　　（5）其他尚有：淹溺、烧伤、冻伤等伤害。

面向全社会公众普及洪涝、地震、风雹、地质、森林草原火灾、生物、生态环境等各种灾害还有安全生产、火灾、燃气泄漏等事故的知识和防范应对基本技能。

创新防灾减灾宣传活动形式，提高宣传教育的实质上效果，采用有效举措提醒社会公众，生命安全是早的一位的，加强灾害事故风险防范，深入开展灾害事故隐患排查治理，尽大可能减轻灾害事故风险。

因地制宜广泛开展防灾减灾救灾演练，提升灾害事故出现后的转移避险能力，还有灾害事故救援中的安全防护意识和能力。

防灾减灾日宣传标语

1、防震减灾，造福人民

2、尊重规律讲科学防灾减灾重行动

3、传播减灾文化共创人类文明

4、全面逐步递次推动防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区

5、加强防灾减灾宣传教育，提升全社会的防灾减灾意识

6、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设

7、牢牢的记在心里，不能忘了汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全

8、减少灾害利国利民

9、重要建设工程一定要依法开展地震安全性评价

10、加强抗震设防管理，提升震害防御水平

西安十四运的手抄报里的句子？

一、什么是十四全运会

　　十四全运会的全称是中华人民共和国第十四届运动会，它将会在 9月15日至 9月27日在陕西举行。全国运动会是中国国内水平高，规模大的综合性运动会。全运会的比赛项目除武术外基本与奥运会一样，其原意是为国家的奥运战略锻炼新人、选拔人才。全运会每四年举行一次，大多数情况下在奥运会年前后举行。

　　二、十四全运会讲解

　　1、会徽

　　第十四届全国运动会会徽取象传统礼天玉璧，寓意全国人民以好的精神面貌庆祝第一个百年梦想的达到和第二个百年梦想的到来。会徽设计方案主要由中心部分、环形部分、主体色彩三方面构成，融入了宝塔山、延河水、五孔窑洞、田径、球类、游泳、黄土高天、革命圣地等元素，虚实相间，动静结合。

　　2、吉祥物

　　吉祥物设计方案是以陕西秦岭独有的四个国宝级动物“朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴”为创意原型，设计了一组幸福快乐、充满活力、精神焕发、积极向上的运动吉祥物形象。

　　3、开闭幕式

　　开幕式将会在 9月15日举行，闭幕式将会在9月27日举行。开(闭)幕式作为一场大型体育盛会的标志性仪式，具有非常重要的地位，也是十四运会“精彩圆满”举行的首先标志。

　　紧跟“建党百年 体育盛会”的主题进行创意策划。由北京北奥艺通曾策划，开(闭)幕式总导演将由姜浩扬、姜钢担。

　　三、十四全运会宣传标语

　　1、百年奋进新时代，万众共享新全运。

　　2、百年同铸盛世，万众共享健康。

　　3、全民全运奋进新时代，同心同德共创新辉煌。

　　4、百年奋进新时代，万众共筑中国梦。

　　5、相聚红色热土，共享绿色全运。

　　6、丝路起点新陕西，激情活力十四运。

　　7、相聚美丽陕西，放飞全运梦想。

　　8、美好生活，乐享全运。

　　9、盛世全运，绿色健康。

一年级家庭社会实践活动手册怎么填？

1、过年和父母去超市购物，观察大家购物的心情和商品的种类等等；

2、观摩街头巷尾红灯和彩旗的悬挂情况；

3、帮环卫工人捡垃圾；4，帮老奶奶过马路或者参与学校义工活动。

我记得小时候，读书时，学校总是组织打扫卫生，组织做好事，并发放小红花，贴在，帮里的宣传栏

劳动教育课程开展方案？

一、整体目标

　　劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳变动度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

　　1．培养学生正确的劳动观点，培养热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

　　2．培养学生正确的劳变动度。使学生认识劳动是平日生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

　　3．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵循劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

　　4．培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；提高积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

　　二、开展步骤：

　　第一阶段：宣传动员。

　　1、成立仁兆镇仁兆小学劳动教育活动领导小组。

　　组 长：高华军

　　副组长： 刘宝春/王胜宝

　　成 员：我们全体班主任

　　2、宣传动员，热爱劳动的舆论和行为氛围。

　　利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我们国内传统文化中相关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动，利用古诗文好读、易记，诗文典故容易理解的特点，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我们国内传统美德熏陶，体会自己的行为，提高诚信意识。

　　3、榜样激励，引导热爱劳动观念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。教师在教育引导工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自己的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中相关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过主题队会、故事会、我参加、我体验等形式，感受劳动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的奉献。

　　4、家校配合，打造劳动氛围。

　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

　　打造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。比如在学校念书园环境建设中注意打造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都可以说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层过道墙壁上可以悬挂相关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然，思想出现劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”还有宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可充分地利用，大力地宣传，使我们全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。

　　（2）活动搭台，融入亲身劳动体验。

　　在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。同时开展“我为美化校园添片绿”“我为净化校园出一份力”活动与志愿者服务同行，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　第二阶段：组织开展。

　　1、创设班级热爱劳动的环境氛围。

　　热爱劳动是我们国内社会主义公民道德建设开展纲要的重点内容是做人的基本道德准则，因为这个原因除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以紧跟热爱劳动的主要内容。班里可开展一部分相关劳动的活动,如开展 “每人一个口袋，随时弯弯腰”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；开展“我家爱劳动小故事”创编和讲故事比赛；评选“班级劳动之星”；举行“劳动主题手抄报”等各种形式对学生进行热爱劳动教育，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　2、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立出现世上的是社会中人，因为这个原因他总需要在一定的环境中生存。学生，特别是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也非常的重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需家长的密切配合。因为这个原因我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子不短的一个时期，学会劳动。家长要有足够的耐心，等着孩子学会劳动。启动出现帮倒忙的情况，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动非常的重要，故此，家长要为孩子创造合适他们劳动的空间。例如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方式。学会劳动。家长启动要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻究竟。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻究竟

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也可以体验懒惰带来的后果，促使孩子后爱劳动，自觉劳动。

　　3．强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还需要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠偏不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。按照低、中、高年级学生不一样年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中根据本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采用学生自我管理（学生会和志愿者值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方式，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、持续性强化的目标，促进良好习惯的形成。第一学期，一到三年级考生开展“自己的事情自己做”，四到九年级考生开展“每天做一件家务活”为主；第二学期，以中小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力一步一步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　第三阶段：资料收集整理。

　　注意过程管理，重视资料收集和整理，做好活动资料归档入库工作。

劳动教育课程的开展方案可以涵盖以下哪些方面：

1. 教育目标：明确劳动教育的目标，如通过劳动教育提升学生的实践操作能力、培养学生的合作精神和社会责任感等。

2. 课程设置：根据学生年级和实质上情况设置劳动教育课程内容，涵盖课程名称、课时具体安排、教学方式等。

3. 开展方法：确定劳动教育的开展方法，按照不一样的课程内容采取不一样的方式，如个人操作、小组讨论、现场观摩等。

4. 师资配备：为保证劳动教育质量，要具体安排有经验丰富、技术水平高的专业人才才来授课，并按照目前的实际情况制定对应的培训计划。

5. 设备配备：为了更好地开展劳动教育，要配备必要的工具和设备，并保证其质量过关。

6. 考查评估：设置对应考查评估方法，对学生参加劳动教育活动情况进行评估，如操作技能成绩、团队Team合作成绩等。

在制定劳动教育课程开展方案时，需全面考虑各方面原因，制定合理的计划并及时一定程度上地调整。

小学一年级备考资料及辅导课程

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