历史非选择题共同特点怎么写，八年级历史选择题怎么提高正确率呢

历史非选择题共同特点怎么写？

共同特点例如可以写出现的背景一样，影响一样等

八年级历史选择题怎么提升正确率？

概念理解透彻 相对比较难的选择题,会着重新再来考查一个历史事件或者概念的实质内涵,这种类型试题在考试中产生还是非常多的,针对综合理解能力要求非常高,做这种类型题时,要真正吃透重要内容及核心考点,透过事件表象理解其内涵。

怎样提升历史选择题的正确率？

作为AI语言模型，我可以给您提供以下建议：

1. 多阅读历史知识，了解历史背景和事件的出现过程，掌握并熟悉历史知识的基础。可以通过阅读历史书籍、听历史讲座等方法来增多历史知识的累积。

2. 理解历史事件的背景和影响。历史选择题一般会涉及到历史事件的影响和背景，了解这些内容有助于更好地理解试题。

3. 注意试题中的重点词。历史选择题中的重点词时常会提示答案，比如时间、地址位置、人物等，需要大家特别注意这些[关键词]并注意它们在试题中的产生位置和语境。

4. 擅长于利用历史图片、地图等辅助材料。历史选择题中常常出现历史图片、地图等辅助材料，这些材料能有效的帮更好地理解试题，增多正确率。

5. 多做历史选择题，并仔细分析错误因素。通过持续性答题和分析错误因素，可以渐渐提升历史选择题的正确率。同时，也需要大家特别注意不要一部分常见的错误，比如主观臆断、死记硬背等。

高中历史选择题怎么提升正确率？

下面这些内容就是提升高中历史选择题正确率的哪些方式：1.加强基础知识的学习：高中历史知识深度和广度都较大，而且，重要内容及核心考点也非常多，假设基础知识不扎实，做选择题时就容易摇摆不定，甚至产生混淆视听的情况。因为这个原因，建议在学习历史时，充分掌握并熟悉基础知识，了解历史中的各个朝代、人物、事件等，这样能提升做选择题的正确率。

2.多读原始资料和历史文献：历史考试的选择题中，有不少是从原始资料和历史文献中提炼出来的，假设平日间多读这些资料，就可以对历史知识掌握并熟悉得更深入透彻，也可以在做选择题时更从容自信。

3.注重理解题干：在学习历史知识时，不仅要记住详细的重要内容及核心考点，还需要注重理解这些重要内容及核心考点涉及的范畴、人物、事件等。做选择题时一定要注意读懂题干，找出正确的答案。

4.了解历史背景和语境：历史选择题考核的不只是重要内容及核心考点，更是历史背景和语境，因为这个原因在做选择题时一定要了解试题所涉及的历史背景和语境，这样才可以真正理解试题的含义，并找到正确的答案。

5.多做2023真题和考试试卷：2023真题和考试试卷中的选择题都是经过考验的，能让学生更熟悉考试答题方式和难度，同时也可以让学生了解历史选择题的出题规律，这样就可以更好的提升历史选择题的正确率。

提升正确率的重点在于掌握并熟悉正确的解题方法和技巧和技巧。第一要仔细学习历史知识，多做2023真题，还要彻底分析错题因素。其次要注意选项的排列顺序，并结合试题中的信息进行排除答案。除开这点要注意细节，如时间、地址位置、人物等，不要因细节错误致使选错答案。同时，平日间多看历史书籍和资料，增多对历史的理解和认识，以此提升正确率。

高中历史选择题提升正确率的方式请看下方具体内容：

熟悉历史科目标基础知识。

掌握并熟悉历史科目标重要内容及核心考点。

学会运用排除法。

注意题目作答技巧，如排除法、比较法、推理法等。

加强练习，练习能有效的帮夯实重要内容及核心考点，提升题目作答速度和准确率。

注意时间管理，合理分配时间，保证可以在官方要求的时间内答完全部试题。

寻找帮，假设碰见困难，可以寻找老师或考生的帮。

总而言之，要提升历史选择题的正确率，需平日间多做练习，掌握并熟悉一部分答题技巧和方法和方式，还注意总结和反思，持续性提升自己的历史知识水平和解题能力。

一是要掌握并熟悉好高中历史考试教材基础知识。

二是要学会用历史知识处理现实问题。

三是对选择题题意的深入理解。

四是选项要仔细对比。

高中历史选择题提升正确率也是很的，有技巧的，要把详细的历史出现时间记得了解，平日间多记多背，这样可以排除一部分选项，提升正确率

高中历史选择题的正确率提升建议从以下哪些方面入手：

1. 完善历史知识点内容与框架体系：高中历史知识点内容与框架体系十分庞杂，需仔细学习并掌握并熟悉。可以结合考试教材和有关参考书籍进行深入学习，了解历史事件背景、人物过往经历、经济、政治、文化等方面的知识，以此对历史做一个全面、系统的认识。

2. 注重细节：高中历史选择题很注重细节，涵盖人名、日期、事件等。回答选择题时，要注意细节问题，如观察选项、推断背景等，谨防因细节问题被出题者钻空子。

3. 提升语文水平：高中历史选择题需非常高的语文水平，特别是阅读理解和写作能力。要提升理解、分析和表达能力，加强对汉字、成语、古代文献等方面的累积和理解。

4. 多练习2023真题：2023高中毕业考试真题是历史选择题的重要练习材料，可以通过做2023真题来提升对历史选择题的参加本次考试能力和考点把控掌握能力。可以结合2023真题，一步一步找到自己的薄弱点，专门加以提升。

5. 注意考试策略：在考试中，要按照个人情况，合理的根据目前实际情况安排时间，注意节奏和题目作答方法。可以先做自己熟悉的部分，快速获取成绩；注意时间控制，碰见难题可以先跳过等。

综合上面所说得出所述，高中历史选择题的正确率提升需建立完整的历史知识点内容与框架体系，注重细节、提升语文水平，多练习2023真题，并注意考试策略。

要提升选择题的正确率，第一一定要要把基础知识功底打好，选择题的考察大多数情况下以基础知识为主，内容广而杂，故此，还需要多答题，掌握并熟悉好解题的招数和陷阱，这样可以提升审题的效率。

多记一部分重要历史事件时间，还有出现的经过。这样完全就能够在选择题中排除一部分选项，提升正确率，重要要平日间要多记多背

高中历史特点类题目作答技巧？

假设说初中历史靠记忆好就可以学好，那高中历史有的时候，候简直有点像另外一门学科了。

高中历史加注重思维能力、综合能力，既然如此那，只靠记忆无疑是不够用了。

既然如此那，如何获取上面说的两种能力呢？实际上每个考生只要用心都不是问题，何况还有老师经常帮构建知识网和专题呢。

这里综合名师意见整理出了一部分很实用的技巧，特别是后面的万能题目作答模板，可以很快地将考生们铸导致一个高中历史的题目作答高手。

选择题答题技巧和方法

“三看三思”的方式

审题干“三看”：看时间、空间，界定题目作答范围；看否定、肯定，确定题目作答方向；看[关键词]语，明确内涵外延。非常要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史情况的横向、纵向的历史空间和阶段特点，明确试题时间范围和空间。

三思：思是不是满足史实；思是不是满足题干要求；思是不是与题干有肯定的逻辑联系。非常要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为详细指导，再进行论证和分析。

非选择题答题技巧和方法

五步法

1.先认真研究问题，准确把控掌握问题的要求。

2.正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与这个问题相关的重点字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。

3.分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就可以了解，有很大的成绩效应。

4.回忆所学过的相关史实，观点及方式，按照问题的要求，分析材料，提炼观点。

5.归纳整理，以简炼准确的文字去表达。

非选择题万能题目作答模式

1.历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2.历史条件：与背景分析基本一样，更侧重于有利原因

3.因素广度：因素=主观（内因）+客观（外因）

主观因素：事件发起、参加者内在经济、政治、思想诸方面原因

客观因素：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想原因等

因素广度与背景分析方式基本一样，背景侧重于静态分析，因素更侧重于变动分析。

4.因素深度：因素：→直接→主要→根本

直接因素：直接引发事件的偶然性原因（导火

什么是“特点”“特点”类的主观题呢？

特点就是人或事物所具有的独特之处，通俗地说就是与众不一样的地方。历史特点是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的详细性，又显现出其所具有的特殊性。其设问大多数情况下含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不一样特点（各自特点）等。

特点、特点类考试试卷的题目作答模板（题目作答思路）

模板一：从历史事物的要素的视角分析

“对事物的特点进行归纳，可以从分析事物各方面的表现入手，在把控掌握其各方面状况的基础上进行”。

大多数情况下来说，按照要素概括特点，可从以下哪些方面考虑：

（1）背景-某事件出现前是不是出现了新的经济原因、阶级力量是否采取特殊的方法作准备是否受外部原因的影响等。例如，明清之际活跃的儒家思想形成的背景，与以往儒家思想出现和发展的背景相比，其特点是资本主义萌芽的出现。

（2）时间-出现时间的早晚、经历时间的长短等方面。如英国资产阶级革命与法国大革命相比，具有爆发还有很多时间、经历时间长的特点。

（3）目标-为某个阶级或某部分人服务或具有多重目标等。如辛亥革命和太平天国运动都是旧民主主义革命，但从目标来说，辛亥革命具有新的特点（从经济上说是为资本主义发展开辟道路；从政治上说是要建立资产阶级统治，挽救民族危亡）。

（4）过程-“历史事物的新发展和新变化，时常可以明显地反映出其自己产生的新特点，抓住其新变化的特点，也是认识特点的有效方式”。例如，法国共和政体确立的过程与英国、美国相比，就具有艰难曲折的特点。

（5）内容（措施）-出现依据、反映某种思想、突出的特点、涵盖的方面、侧重的方面、实行的办法等。例如，《资政新篇》的主要内容，突出的特点就是反映了学习西方、发展资本主义的思想。

（6）程度-完成或达到的情况、是不是彻底、局限性等。例如，五四运动与辛亥革命相比。

（7）范围-涵盖地域、领域等。例如，1929～1933 年资本主义世界经济危机与以往的危机相比，就具有范围广（波及地域广、涉及的经济部门多）的特点。

（8）实质-“对事物实质属性进行认真分析是把控掌握事物特点的基本方式”。比如，德国君主立宪制：

君主专制是实，民主立宪是虚，与英国君主立宪制相比，带有浓厚的封建性和军事性的特点。

（9）影响-影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。“事物所具有的特点，时常会表目前事物的作用上，甚至是决定了事物的功能。因为这个原因，归纳历史事物的特点，还可以从其历史作用上进行认真分析，以加深认识”。例如商鞅变法的特点：是春秋战国时期实行彻底、对旧贵族打击严重、变法措施全面、为期久、影响深远的改革；以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增多政府收入，达到富国强兵，建立新型地主阶级的统治；不仅为秦国完成统一夯实了雄厚的经济基础与国家政治基础，对日后中国历史的发展也有重要影响。

归纳：特点=实质（阶级属性）+各方面状况（详细指导思想、主要者、目标、内容、方法手段、范围、地域或领域、规模速度等）+新发展、新变化（比较）+时间（还有很多时间晚、经历时间长短）+目标+过程+程度（彻底、局限性）+原因+性质+地位（早、首创、领先）+作用+影响（广泛、深远、持久）。

模板二：专项分析（多的视角分析）

（1）政治的视角：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。

（2）经济的视角：可从经济政策、生产方法、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通状况、城市发展、人民生活水平）等方面分析。

（3）思想文化的视角：思想方面的特点可从对人民的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时的政治和经济状况进行思考，如：批判了君主专制，揭露了封建制度的黑暗，赞扬了大家的反抗精神是商品经济发展的反映。

模板三：从历史特点的的视角看主要题目作答思路和内容

（1）某一时期的特点。如明清时期的阶段特点，大多数情况下从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。

（2）某一历史情况发展的阶段特点，可从技术发展、生产方法、组织形式、经济形态等方面进行概括。

（3）某一历史事件自己具有的特点，可从因素、性质、过程、特殊性、结果、历史 地位与影响等方面进行归纳。这种类型设问大多数情况下适用于重要革命、改革、思想运动等。

（4）针对某一历史情况可利用材料信息，归纳其发展过程反应的特点。如综合材料信息说明该时期处理民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。

特点类材料题解题模板

【题型特点】

特点就是人或事物所具有的独特原因，通俗地说就是与众不一样的地方，其特殊性大多数情况下通过和同一类型事物比较、鉴别中得出结论。历史特点类设问大多数情况下含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不一样特点（各自特点）、共同特点、不一样特点。

【解题方法和技巧】

特点＝实质（阶级属性）＋各方面状况（详细指导思想、主要者、目标、内容、方法手段、范围、地域或领域、规模速度等）＋新发展、新变化（比较）＋时间（还有很多时间晚、经历时间长短）＋目标＋过程＋程度（彻底、局限性）＋原因＋性质＋地位（早、首创、领先）＋作用＋影响（广泛、深远、持久）。

【详细地说有以下几种解题方法和技巧】（模板）

(1) 从历史特点的设问的视角看主要题目作答思路和内容

（1） 某一时期的特点，大多数情况下从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。

（2） 某一历史情况发展的阶段特点，可以从技术发展、生产方法、组织形式、经济形态等方面进行概括。

（3） 某一历史事件自己具有的特点，可以从因素、性质、过程、特殊性、结果、历史地位与影响等方面进行归纳。这种类型设问大多数情况下适用于重要革命、改革、思想运动等。

（4） 针对某一历史情况可利用材料信息，归纳其发展过和反映的特点，如综合材料信息说明该时期处理民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。

(2) 专项分析

（1） 政治方面：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。

（2） 经济方面；可从经济政策、生产方法、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通、城市发展、人民生活水平）等方面分析。

（3） 思想文化方面：要反映时代特色。思想方面的特点可从大家的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时政治、经济状况进行思考。

(3) 从历史事物的要素的视角看题目作答内容

（1） 背景：某事件出现前是不是出现了新的经济原因、阶级力量是否采取特殊的方法作准备是否受外部原因的影响等。

（2） 时间：出现时间的早晚、经历时间的长短等方面。

（3） 目标：为某个阶级或某部分人服务或具有多重目标等。

（4） 过程：有关准备、出现的变化（领导力量、力量对比）、

（5） 内容（措施）：出现依据、反映某种思想、突出的特点、

（6） 程度：完成或达到的情况、是不是彻底、局限性等。

（7） 范围：涵盖地域、领域等。

（8） 性质：是不是具有的时候，代特点、双重性质、性质出现变化等。

（9） 影响：影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。

如何做才可以提升高中历史选择题的正确率？

细读试题+广泛涉猎+总结归纳因为高中历史选择题的正确率与学员的阅读能力、历史知识面和总结归纳能力水平息息有关。建议学员在做练习题的时候要认真阅读试题，理解试题给出的信息，同时注意历史时代背景和有关事件，尽可能广泛涉猎历史知识，增多题目作答基础。学员还需总结归纳历史知识，形成体系性的认识和了解，以提升题目作答的准确性和快速性。

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