《热爱学习热爱科学》主题班会发言稿，全民素质提升主题班会活动目的和意义

《热爱学习，热爱科学》主题班会发表讲话稿？

你好，我是【期望幸运伴随你我】，很高兴为你解答。活动过程

一、活动启动主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的考生，四年级2班“爱科学，学科学”主题班会目前启动。 主持人甲：第一用热烈的掌声有请我们的班主任为我们发表讲话。

二、班主任发表讲话三、小组讨论主持人乙：谢谢老师的发表讲话。各位考生再次把掌声送给老师。主持人甲：2023北京奥运会获取了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给大家带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国大家的好评，北京奥运真正地达到了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的达到都与科学的发展密切有关。科学已经在越来越改变着我们的生活。因为这个原因，学习科学已成为我们立足社会的基础。 主持人乙：考生们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之故此，能持续性前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从来没有停止过。除开这个因素不说，科学还在什么地方些方面影响着我们的生活呢？请考生们按照自己的生活经验讨论一下自己有什么不一样的看法。 （请下面的考生小组进行讨论，并派代表进行回答。）四、讲述科学小故事主持人甲：考生们的发表讲话真是太精彩了，再次把掌声送给他们。 主持人乙：考生们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之故此，能持续性前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从来没有停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技。请（）（）为我们讲述科学家的小故事。 （讲故事时间）五、知识竞答 主持人甲：刚才各位考生讲解了科学家的小故事，我也准备了科普试题，请各位考生积极举手回答，答对的考生就有奖励。 主持人乙：（出示试题并主持回答）主持人甲：科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需我们共同努力。让我们从今天启动，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。六、班主任总结更多专业的科普知识，请关注我。假设喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励是支持我写下去的动力，谢谢各位考生。

全民素质提高主题班会活动目标？

目标：通过开展活动，努力提高市民的“文明礼仪素质、诚实守信素质、科学文化素质、身心健康素质、法律法规素质”，促进社会文明程度进一步提升，激发各级干部群众凝心聚力、真抓实干、用于担当、敢于争先的创先热情，为建设文明、和谐、美丽的新做出奉献。

推各位家做一个有素质的人，不随地丢垃圾，吐痰。爱护环境。提升自己的个人修养

心理健康班会的意义？

心理健康再目前的教学中是很重要的，心理健康班会开的精彩，扎实，会帮学生坚定信念，减轻学习压力，精彩的心理班会是可以从学生真实存在的心理障碍，心理负担出发，用真实的案例，引导学生放下自己担心的事情，用PPT展示，现货的例子让学生在快乐中学会坚强，学会发泄情绪，可以让学生走出困境，走出阴影！

我觉得开展心理健康班会的目标是通过学习和交流让本班考生学会用科学的方式进行心理调适，解除考生们心理的不良反应。此次活动的意义在于让考生们了解和掌握并熟悉心理健康的主要内容，对症下药进行心理调试，提升考生们学习和工作的效率与积极性。帮考生们健康成长，特别是因疫情不开学的考生们，需此种线上班会活动帮他们健康成长，快乐生活。

本次班会自制PPT演讲宣传疫情心理疫情防控小知识让考生们学会心理自我调适。播放短视频鼓舞人心。团体心理一对一辅导小游戏让考生们分享了他们的心情还有考生间的情感互动让他们慰藉心灵感受快乐。推荐了有关心理健康的作品让考生们更深入的学习并学会自我心理调适。活动宣传让心理问题的考生主动去心理咨询，消除烦恼。通过本次班会让考生们做好自己心理防护。让考生们劳逸结合，做好假期和学习计划。让考生们学会调适心情，做自己情绪的主人。鼓励考生们积极与家人朋友沟通，倾诉自己的心情。我们得爱自己，疫情仍有风险，唯有身心健康才可以绽放生命之花。

开展心理健康知识教育，让学生重视，保持心理健康

以科技兴国为主题的开场白？

科技兴国自古以来，这是颠扑不破的真理，唯有科学科技发达了，国家才可以强盛，人民才可以幸福，知识改变命运，知识改变国力。

有关《快乐学习，学会学习》初中阶段的演讲稿？

体验学习中的快乐演讲稿）我学习，我快乐

　　李中艳

　　男：希腊哲学家苏格拉底说过：“人类大的乐趣莫过于学习”。

　　女：我就是在每次学习的时候体验到了快乐的乐趣。

　　合：我学习，我快乐，因为我把学习当成幸福的追求。

　　男：我用这样的朴素的思想来激励自己学习，

　　女：来享受学习的快乐。

　　合：我学习，我快乐，因为我把学习当成人与自然和谐的沟通。

　　男：在自然科学的王国里徜徉，

　　漫步于科学的殿堂，

　　女：享受发现和启迪带来的乐趣，

　　男：不亚于在蔚蓝的海边拾贝，

　　女：不逊于在翠绿的原野上采青，

　　合：那才是人与自然的和谐。

　　女：在悠闲的夏夜，仰望星空，

　　想起嫦娥奔月、牛郎织女美丽传说，

　　男：我认为学习真是一种奢侈的享受，

　　它能让我在这当中反复品尝快乐。

　　合：生活之乐，何胜于此！

　　我学习，我快乐，

　　男：因为我把学习当成与智者面对面的交流。

　　女：夕阳西照，

　　如果有一位你仰慕已久的思想巨人，

　　男：以谦和的姿态与你倚窗凭几，

　　女：品茶叙谈，敞开心扉，尽数人生真谛，

　　这该是多么很难忘怀的人生乐事！

　　合：唯有学习才可以让人随时拥有这一快乐，达到这一梦想。

　　男：漫漫历史长河，大浪淘沙，数不尽风流人物。

　　女：当静下心来静气，

　　手捧书卷循着历史的足迹，

　　男：伴着智者的思想，

　　沿着伟人的思路，

　　女：进入那豁达高尚的境界时，

　　合：将会领略他们的智慧，

　　感悟他们的心灵，

　　感受他们的风采，彻悟自己的人生。

　　我学习，我快乐，

　　男：因为我把学习当成对美的无间的亲昵。

　　女：爱美是人的天性，但只有学习，

　　才可以使爱美之心升华得更纯净，更高尚。

　　合：看！

　　男：米开朗基罗在向你展示大卫、摩西的英雄气概，

　　女：达芬奇献出了蒙娜丽莎的神秘微笑，

　　男：吴道子挥动了当风飘带，

　　女：郑板桥擎来了临雨修竹，

　　男：徐悲鸿放开了奔嘶骏马，

　　女：齐白石带来了清溪河虾……。

　　合：听，

　　男：命运交响铿锵奏起，

　　女：黄河绝唱已然轰鸣，

　　男：二泉月影天光相映，

　　女：梁祝缠绵三日绕梁……。

　　合：美不胜收的画卷，

　　精妙绝伦的天音，

　　享不尽的快乐，

　　关不住的遐思。

　　我学习，我快乐，

　　男：太多的美好在每次学习的时候产生。

　　女：我向书本学习-书海中,有我惬意的想法在飞旋；

　　男：我向实践学习-生活中，有我快乐的精神在呼喊；

　　女：我向智者学习-师长间，有我欣喜的情感在流动。

　　合：学习是品尝一杯杯醇厚的美酒、小啜一盏盏清香的绿茶；

　　学习是踏上循序渐进智慧的台阶、登上一层层凌虚绝顶；

小学二年级语文备考资料及辅导课程

小学二年级语文培训班-名师辅导课程