一个马一个腾的右半部分能组成驣。读作:téng。
部 首:馬
笔 画:26
注 音:ㄊㄥˊ
繁体字:驣
五行:火
四角号码:79327
仓颉:SFFQF
GBK编码:F349
五 笔:CUDC
笔顺名称:横、竖、横、横、竖、横折钩、点、点、点、点、点、撇、横、横、撇、捺、横、竖、横、横、竖、横折钩、点、点、点、点。
基本释义
古同腾。
1、奔跑,跳跃。
2、升。
3、使空。
具体释义
〈动〉
1、形声。从马,朕声。
2、同本义。
〈副〉
突,忽:表示动作状态 。
发音相同字
痋、霯、螣、儯、幐、滕、漛、藤……
驣[téng]
驣,读téng是汉字,古同“腾”。
中文名
驣
拼音
téng
释义
古同“腾”
笔画数
24
迅速
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古籍解释
基本信息
古同“腾”。
部首:马.
古籍解释
《康熙字典》
《海篇》徒登切,音滕。马跃也。
熥,部首为火部,部首画为4画,笔画为14画,读音为tēng。释义为烘烤或把凉了的熟食再加热。为北方方言,常产生于安徽、河北、河南、山东及甘肃部分省市。另可用作名词,火熥。
笔画:14画读音:tēng(方言)释义:〈动〉烘烤,使热量穿透物体。把凉了的物体再加热或烤热 [heat up by steaming]。如:1、你的衣服湿了,脱下来在火上熥熥。2、熥馒头:指把蒸好的凉馒头放在笼屉里,使其被加热。〈名〉火熥,古代一种取暖器具。
是熥,念 tēng
熥的部首是:火
熥的笔画: 14画
熥的笔顺是: 点、撇、撇、点、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖、点、横折折撇、捺
熥的结构 是:左右结构
熥:〈动〉
把凉了的熟食物再蒸热或烤热。
如:熥馒头
熥的发音相同字:
儯,藤。虅,邆,幐,漛,滕,腾,膯,疼。螣,縢,籐,籘,誊,縢,螣,膯,籐。虅,漛,痋,驣
火字旁右边一个通是熥字,读音为tēng。
“熥”:在六书中属于形声字。“熥”的基本含义为把熟的食物蒸热,如熥馒头。
《康熙字典》之《集韵》对“熥,汉语拼音teng”释解是“熥同通,以火暖物也”。《汉语词典》对“熥”的释义是:一是做动词,烘烤,使热量穿透物体。如熥馒头;你的衣服湿了,脱下来在火上熥熥等。
火字旁右边一个通这个字是 熥读音:[tēng]部首:火五笔:OCEP
一个火一个通这个字是熥 读音(teng)一声,部首:火,释义:把熟的食物蒸热。熥馒头。左右结构
30天一个关一个虫的字:螣 拼音 téng
也作“腾蛇”。古书上说的能飞的蛇。
组词:螣蛇
出处:螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷。-《荀子·劝学》
解释:螣蛇是一种龙,虽没有脚,但仅凭力大无穷这一强项,就可以腾云驾雾,遨游太空。鼫鼠虽然也有五样技能:会飞、会跑、会打洞、会游泳、会爬树,结果还是生存不下去,被大自然灭绝了!
虫冥念螟míng。
螟[míng]汉语汉字
简体部首:虫 部首笔画:6 总笔画:16笔顺:竖、横折、横、竖、横、点、点、横钩、竖、横折、横、横、点、横、撇、点
康熙字典【申集中】【虫字部】螟 ·康熙笔画:16 ·部外笔画:10
ming,二声,昆虫的一种!
螟虫是我们国内南方的一种害虫,主要侵害水稻、玉米、高粱、甘蔗等相当大一部分粮食作物,喜欢阴湿、高温的生活环境!
螟 ,读音为míng
释义:〈名〉
螟虫,螟蛾的幼虫 。主要生活在稻茎中,吃其髓部,危害很大。
如:螟蜮(螟和蜮,危害禾苗的两种害虫);螟蝗(螟和蝗,都是食稻麦的害虫);螟蟊(两种吃稻的害虫);螟蠹(两种害虫名)
虫冥:螟(读作:míng)
相关词语:
螟蛾 [ míng é ]螟虫的成虫。
螟蜓 [ míng tíng ]传说中的鬼神名。
螟螣 [ míng téng ]
1.两种食苗的害虫。 2.喻为害人民者。
螟蜮 [ míng yù ]螟和蜮,危害禾苗的两种害虫。
螟蝗 [ míng huáng ]螟和蝗,都是食稻麦的害虫。
螟虫 [ míng chóng ]昆虫,种类不少,主要侵害水稻,也侵害高粱、玉米、甘蔗等。
风字读feng(平声),韵母eng一样的字有: 绷,甭,本,笨,蹭,称,成,城,程,逞,呈,惩,秤,撑,橙,澄,灯,等,邓,登,凳,疯,丰,枫,封,锋,峰,烽,凤冯,逢,缝,更,梗,鲠,哽,更,哼,痕,狠,恨,亨,吭,炕,棱,楞,愣,冷,萌,蒙,猛,孟,盟,能,朋,抨,捧,碰,呯,怦,扔,仍,忍,任,生,省,剩,胜,绳,疼,腾,螣,滕,翁,瓮,嗡,曾,憎,赠,噌,挣,筝,诤,睁,铮,正,整,证,政。
风这个字的韵母是eng,与其韵母一样的字有:蹦,崩,绷,甭,蹦,泵,迸,蚌,彭,嘭,碰,鹏,捧,蓬,朋,棚,烹,砰,膨,梦,萌,猛,蒙,孟,盟,懵,檬,濛,风,峰,凤,疯,封,丰,冯,逢,缝,锋,蜂,讽,等,登,灯,邓,蹬,瞪,凳,疼,腾,藤,滕,能,更,梗,坑,哼,横,恒,亨,衡,症,正,证,整,郑,蒸,睁,争,政,征,筝,铮,城,成,橙,称,乘,城,撑,生,声……还有不少请予以补充
1、“虫”字旁的字有蛙、蝶、蝉、蜘、虾、蛋、蚓、蛛、蜂、蚯、蜻、蚊、蚂、蚜、蜓、蚪蚁、蝌、蛇、蛾、蜕、蛮、虽、虹、蝈、蜜等。
2、虫是汉语经常会用到字,读作chóng或huǐ。虫和它的繁体本是两个不一样的字。简体“虫”本读huǐ,初文见于商代甲骨文。甲骨文的“虫(huǐ)”状似一条蛇,本义为较小的毒蛇。古籍中多写作“虺”。繁体“虫”读chóng,早出现在战国,字形由三个“虫(huǐ)”组成,表示各自不同的类型的虫子,又是动物的通称,也专指昆虫。后来“虫(huǐ)”被用作“虫(chóng)”的简化字。
01、蝨、螣、蠌、蜽、蟓、蛙
02、蛆、螈、蟋、蛚、蝄、蝴
03、蝤、蚭、蜏、蛏、蛍、蟹
04、螙、蚎、蜵、蠮、蟼、蚝
05、蚗、蛌、蜇、蟢、蜕、螀
06、蚸、蟊、蟙、蛭、蝀、蝎
07、虳、蛲、蜃、蠲、蠒、蠴
08、蟴、蟻、蜆、蝘、蜎、螘
09、虴、蚘、蜙、蟸、蜸、蜫
10、蛾、蠸、蚿、蟭、蚳、蠶
11、蝌、蟤、蝰、蠦、蜷、蠭
12、蠘、蠍、蟁、蝩、蚁、蚚
目前不少人都搞不知道怎么样区别平仄,有的网上的吃瓜群众也提到这个问题。因为现代汉语没有入声,把入声字分别转变成了一、二、三、四各个声调去了。总体说来,汉语的第一、二声,基本上等同于平声,第三、四声,基本上等同于仄声。但是第一、二声当中,仍杂有很多的入声字,作诗时,仍旧要归到仄声里去的。故此,我们只要把这部份入声字识别出来完全就能够了。
(一)凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声字(阳平),都是古入声字。比如:
b:拔跋白帛薄荸别蹩脖舶伯百勃渤博驳。
d:答达得德笛敌嫡觌翟跌迭叠碟牒独读牍渎毒夺铎掇。
g:格阁蛤胳革隔葛国虢。
j:及级极吉急击棘即脊疾集籍夹夹嚼洁结劫杰杰竭截局菊掬橘决诀掘角厥橛脚镢觉爵绝。
zh:札扎扎铡宅择翟着折折蜇轴竹妯竺烛筑逐浊镯琢濯啄拙直值殖质执侄职。
z:杂凿则择责贼足卒族昨。
(二)凡d、t、L、z、c、s等六母跟韵母e拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。比如:
de:得德。
te:特忒慝螣。
Le:勒肋泐乐埒垃。
ze:则择泽责啧赜笮迮窄舴贼仄昃。
ce:侧测厕策策册。
se:瑟色塞啬穑濇涩圾。
(三)凡k、zh、ch、sh、R五母与韵母uo拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。比如:
kuo:阔括廓鞹扩。
zhuo:桌捉涿着酌浊镯琢啄濯擢卓焯倬踔拙斲斫斮鷟浞梲。
chuo:戳绰歠啜辍醊惙龊婼。
shuo:说勺芍妁朔搠槊箾铄硕率蟀。
ruo:若鄀箬爇蒻。
(四)凡b、p、m、d、t、n、L七母跟韵母ie拼时,不管国语读何声调,都是古入声字,唯有「爹」die字例外。比如:
bie:鳖憋别蹩瘪别。
pie:撇瞥。
mie:灭蔑篾蔑蠛。
die:碟牒喋堞蹀谍鲽跌迭瓞昳垤耋绖咥叠。
tie:帖贴怗铁餮。
nie:捏陧聂镊臬闑镍涅蘖孽啮啮。
lie:列冽烈裂洌猎躐捩劣。
(五)凡d、g、h、z、s五母与韵母ei拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。比如:
dei:得。
gei:给。
hei:黑嘿。
zei:贼。
sei:塞。
(六)凡声母f,跟韵母a、o拼合时,都是古入声字。比如:
fa:法发伐砝乏伐阀罚发。
fo:佛缚。
(七)凡读ue韵母的字,都是古入声字。唯有「嗟」jue,「瘸」que,「靴」xue三字除外。比如:
ue:曰约哕月刖玥悦阅钺乐药耀曜跃龠钥钥瀹爚禴礿粤岳岳鸑軏。
nue:虐疟谑。
Lue:略掠。
jue:噘撅决抉鴃诀玦掘桷崛角劂蕨厥橛蹶獗噱臄谲鐍珏孓脚觉爵嚼爝绝蕝矍攫躩屩。
que:缺阙却怯确榷壳悫埆确阙鹊雀碏。
xue:薛穴学雪血削。
(八)一字有两读,读音为开尾韵,语音读i或u韵尾的,也是古入声字。比如:
读音为e,语音为ai的:色册摘宅翟窄择塞。
读音为o,语音为ai的:白柏伯麦陌脉。
读音为o,语音为ao的:薄剥摸。
读音为uo,语音为ou:肉粥轴舳妯熟。
读音为u,语音为iu:六陆衄。
读音为ue,语音为ao:药疟钥嚼脚角削学。
二、否定法:
1.凡是有鼻音韵尾n和ng的字,不是入声字。
2.读zi、ci、si三个音节的字,不是入声字。
3.读uei音节的字,不是入声字。
4.读uai音节的字,不是入声字(少数除外,如“率”字等。)
5.声母为m、n、l、r,而读阴平、阳平或上声的字,不是入声字。
6.韵母为er的也不是入声字,
7.韵母为ai、ei、ao、iao、ou、iou的字,相当大一部分不是入声字
按照上面的分析,大多数的入声字,都可从国语的读音来加以辨识,能如此,则针对诗的格律,自也不会认为有哪些困难了。
问题:怎样清楚一个字的平仄?
前言
作格律诗词,了解每一个字的平仄非常的重要,不然就容易犯出律的问题。针对现代人来说,掌握并熟悉好平仄,需要大家特别注意这三个办法就可以。
一、相当大一部分的平仄与今天普通话类似
古代的四声是平上去入,今天的四声是1234。这当中大多数的字平仄是一样的。
比如古四声的平声,类似于今天的1声和2声:朝、见;辞、云。
古四声中的仄声涵盖上、去、入三声。
这当中上声类似3声:彩;去声类于4声:帝
难的是古代的入声,今天可能是平声,比如:白。
朝辞白帝彩云间,平平入去上平平。
二、古仄今平的字
古仄今平的字,大多数是入声字,比如:白、石、叔、熟、集、合............
针对入声字的区分,有一部分规律,但不是百分之100的准确,可以百度一下老街写过的一篇文章:《老街味道-学格律诗怎么辨认入声字》:
1、-n和-ng结尾肯定不是入声
2、zi、ci、si没有入声
3、zh、z、g、j、b、d,的二声(阳平)大多数是入声zhuo、chuo、shuo、ruo、4、kuo、fa、fo、la、不论什么声调(其实无上声),都是中古的入声字。
..............
内容非常多,实际上记起来也比较麻烦,故此,不建议各位考生一定费心去记住。而且,就算费心去背了,也不可能背过。
三、清楚一个字的平仄,好的办法
创作时碰见把控掌握性不强的字,用简单的办法:查。目前我们的都拥有电脑和手机,故此,检查平仄很方便了。
用电脑,百度平水韵,打开页面,进行页面内的搜索(ctrl+f),输入要用的字查找就可以。
用手机,同样找到平水韵的页面,uc浏览器中长按,产生页内查找,输入要用的字就可以。
此外在互联网上也有很多检测格律的软件,比如诗词吾爱、国粹网,都可以检测出平仄和格律。不过,需要大家特别注意多音字的不一样意义。
结束语
好的办法还是多写、多读。比如读到”风急天高猿啸哀“时,自然就是能记住”急“是个入声字。读到”遥看瀑布挂前川 “时就清楚”看“在这里是平声,读到”偷看吴王苑内花“时,就清楚原来”看“是平仄两用的字。
一定要懂基本的格律知识,不然读多少也搞不明白。
同理,自己作格律诗作得多了,这些字当然记住的也多。
@老街味道
空说无益,唐代为什么可以成为我们国家的一个律诗亮点,就是当时各自不同的工具书充裕。目前,实惠的举措,将经典诗词标注上平仄符号,不妨出版一部分,平仄,音韵之类读物,方便爱好者们熟悉一二。 好是制作一个App小程序,让高不可攀的细节,傻瓜同样可以掌握并熟悉。
试谈浅见。这里说的平仄,简单理解就是:读字时发出的声音有平缓和不平缓之分。平缓的,平声;不平缓的,仄声。但是我们别忘了,中国人说话是受不少方言制约的。如:中,不管古代和现代,应该都是平声。但是慢点,好像河南人读这个“中”字时,其发音声调,应该归类于仄声了。凡此种种,不胜枚举。中国古代的不少字,依今天的发音声调,有可能是平声,在那时反而仄声。反之,一样。所以平仄要讲,但没有必要太拘泥了!!!陋见,抛砖引玉耳。
古平仄法难点。
用现代平仄法很简单。
现代汉语拼音有四声,只要汉语文字读音没问题,那就记住:
一声、二声字属于“平”;三声、四声字属于“仄”完全就能够了。^o^
结合我自己的亲身经历来回答这个问题。
初学格律时,大的困难就是弄不知道平仄。普通话好的朋友告诉我:用新韵,一二声是平,三四声是仄。没什么难的。在普通话的基础上弄清平仄后,多读唐诗宋词,看到平仄有异议的,再去查平水韵,看是不是古今发音不一样,这样很快就通今识古了。
但目前问题是我从小在河南农村长大,那个年代老师也不能求普通话一定要过关,目前还真回忆不起来哪个教师教过我普通话。印象深的是上小学一年级时老师教“国”字时,扯着嗓子领读:guó,guó,中guāi的guó。门外看门的大爷来一句:中国的锅就是比外国的锅好!不是手不溜,怪袄袖,我确实不会普通话,咋办,应该如何处理?
经过摸索,找到了一条合适我自己的方式:方言类比法。
河南人讲普通话超级难改掉河南口音,为什么?因为河南话的读音接近普通话,只是声调与普通话差别大点儿,上学时害怕的语文题就是给汉字注音标调。假设把河南话和普通话搅在一起,恐怕越搞越乱。后来我决定从自己熟悉的方言入手,来分辨平仄。方式请看下方具体内容:
在普通话中找四个代表字,不少书籍推荐
妈、麻、马、骂,
普通话,正好一二三四声
在河南话中,妈发音近普通话中的二声,麻发音近普通话中的四声,马发音近普通话中的一声,骂,与普通话发音差别其实就已经非常小,四声。但是在韵母是ie\\ue,在普通话中读四声的字,在河南话中大多读一声,如:叶、月、越,铁等。
虽然清楚这些,但是在实质上运用中依然不会方便。那就跳过这些,直奔结果:碰见不清楚平仄的字,就直接用方言读出,再和四个参照字反复诵读比较,接近哪个就是哪个,然后再通过字典或者互联网工具确定是不是正确。才启动的时候,准确率大约唯有百分之70左右,这也是不小的成绩。经过20天左右的努力,基本是处理了平仄辨别。
熟悉了对联和近体诗的格律要求后,就回忆自己从小学启动还能记起的诗词,碰见似乎不合格律的,就查平水韵来看是不是古今读音明显不同。如读到“天寒白屋贫”,用普通话,五连平。按格律,肯定是平平仄仄平。一查平水韵,白、屋都是古入声字,古仄。再看下去发现:珀、百、拍、伯、泊、箔、帛、柏,都是入声。猜测入声字的形声字也是入声,反之亦然。再查资料,了解更多的辨别技巧。很快就跨过了平仄关。
后来我把自己的体会分享给了一个有同样疑惑的朋友,结果他用了一周就找到了窍门。让我不可以不服气智商的高低是有先天成分的。
唠唠叨叨说了这么多,假设能给朋友们多少有一点儿启发,也不枉在键盘上抠半天了。
我们为什么而写诗?当然是因为有话要说才写。诗文之道,无非揭示天理道理事理情理。说以前,为了好了再说,说得入情入理才好。乱说可不行!乱说就是放屁。诗文是有显而易见的思想内容的,缺少思想内容的是无病呻吟,放空屁。
写诗歌难还是写文章难?要写好当然都不容易。但毕竟诗歌语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富,更难一点。别指望写不出好文章的人能写出好诗!
毛泽东不鼓励青年人写旧体诗,理由是”束缚思想”。为什么会束缚思想呢?因为写诗时,要讲究音韵、节奏、句式等等。于是就有不少规矩限制,平日说话,想到哪里就说到哪里,没什么限制。
既要写好诗,又想不受规矩束缚思想,唯有一个办法,就是多读书。读书明理的同时,掌握并熟悉字词句的熟练运用,还有章法等等。不仅仅读文学、史学方面的书,还得学一点语言学、意义学、逻辑学等等。这个问题就好比一个人想盖房子,假设唯有木头、竹子和芦席,那就只可以搭棚子了。想要造宫殿,得先准备各自不同的好材料,大理石、琉璃瓦、红木、金箔、玻璃等等,然后精工细作。
什么是材料呢?例如平常人说荷花,诗文里还基本上成水芙蓉、菡萏。平常说月亮,诗歌里还基本上成玉兔、玉盘。平常话说吃货,还基本上成饕餮,老饕。
在语言学里,有一个所指和能指的区别。例如“先生“的能指不少,字面名字所表达出来的意思是先出生的人,于是年长的人可以叫先生;还可以把老师叫先生;明清时,又把道士叫先生;之前管成功的男人叫先生;目前任何成年的男人都可以叫先生;售货员管男顾客叫先生;大家还管宋庆龄叫先生。
什么是所指呢?就是特定语境中,先生这个词指称的那个人。比如儿歌有唱:小呀么小儿郎,背着书包上学堂……先生骂我……这里的先生,当然是指老师,不是指男顾客,也不是指道士,更不是指宋庆龄。这个重要内容及核心考点,写成:所指/能指。
诗是可以吟唱的,就算不谱曲,也有声音的抑扬顿挫,高低起伏。这是诗的美学法则。
刘勰在《文心雕龙》说得很了解:“异音即平仄,平仄交叉替换出现节奏,音和谐而有节奏,方为对联之韵”。
故此写诗一定要讲究声韵。汉语的字是有四声区别的,一声二声是平声,三声四声是仄声。韵是指韵母,有不少韵母一样的字。这些同韵母的字,放在诗句的特定节奏点位置上,就是押韵,押韵能出现优美的音律感。
不仅中国人写诗要有音韵,西方人的诗歌也有抑扬格和韵诗。
中国地方各位,各地方言有异,秦始皇都不可以统一。目前推行普通话,可以做到全国人民无障碍交流,这是很伟大的一件事情。《新华字典》和《辞海》对每个字都拥有注音,那就是目前的音韵平仄标准。
唐代律诗是科举必考科目,为了统一标准,出版了《官韵》,学员一定要学,不然名落孙山,这是唐代标准。
明代刘渊也弄了个标准,因为刘渊的出生地是平水县,故此,叫作平水韵,归纳了106个不一样的韵。这是明代标准。
目前还有科举考试吗?没有了!既然,没有了,还管他干什么?
《史记》里有五刑:大刑用甲兵,次则用斧钺。中刑用刀锯,次则用凿钻。小刑用鞭朴。目前谁用鞭子抽人?
《汉书》里有法规:女子16岁不嫁,罚款千文。目前女子因为未嫁有罚款的吗?
之前的皇帝根据祖制,一后、四妃、八嫔、十二婕妤、十二宝林、十二才人……后宫佳丽三千。目前谁搞很多老婆?胡适倒是想,也只可以玩野女人,逛窑子。
目前人写诗用平仄,当然用目前的标准。完全可以不管什么官韵、平水韵。古韵让古文专家,音韵学教授去管就行了。
毛泽东的律诗和填词是当代好的了,没有之一。可当时就有哪些老旧蠢货,不去理解毛诗的精妙雄奇,非要说毛诗不合韵律。在重庆谈判时,柳亚子和张澜看了毛泽东的《沁园春 雪》,连声叫好,怕案叫绝,马上刊印发表,轰动朝野。蒋介石看了,一脸不高兴,对陈布雷说:你们组织哪些文人写些诗,把毛泽东比下去。陈布雷反讽:人家是自己写的。
宇宙之相,万物皆有流变。治世不一道,便国不法古。天下哪有一尘不变的道理。这个道理都不懂,还有脸说个屁的平水韵?不过是食古不花,舔死尸的蠢货。
现代汉语,不乏新词。剁手党、驴友、自嗨、低头党、打卡、二奶、小三、吃货、闺蜜、富二代、追星族、喷子、水军、房奴、炒股、粉丝、公知、假洋鬼子、农民工、跳槽、月光族、海归、理工男……那就是语言的流变啊!难道看不见吗?
古往今来,天下神品诗文,皆不以词害义。有法以至于没办法,没办法胜有法。诗文之道,大抵始以正合,终以奇胜。
怎样清楚一个字的平仄,如何迅速学习!
想要回答这个问题,上一天就启动思索了。今天早上又看了哪些朋友的回答,理论性、知识性、信息量都很大,令我万分的佩服。他们使我学习到我之前不清楚的东西,我很的感谢他们。
但是他们能做到的,我做不到。我只可以按照自己的所思所想的来进行回答。这道题题旨是:为了清楚一个字的平仄,还能迅速学习。
平仄是从何处出现的呢?
我们都清楚,之前中国文字分为“平上去入”四种声调。这里的“平”声,就是平仄中的“平”;而“上去入”三个声调,就是平仄中的“仄”。这是很了解的,并没有既然如此那,深奥。古人写诗填词对联,就是根据这四声去做的。
同时,我们也清楚:现代汉语拼音方案在《新华字典》里是一直实行四种声调的。
不过,现代汉语拼音方案的四声与之前的四声是不一样的了。古时是“平上去入”,目前是“阴阳上去”。怎么回事呢?
那就是把过去的平声分开,成为“阴平和阳平”两种声调;过去的“上声和去声”保留下来;过去的“入声”分别潜入到了“阴阳上去”四声之中。
我们学习汉语文字声调的目标,第一是为了把话说明白,这是我们全体人民都要做到的。针对少数写诗填词对联的朋友来说,要求就更高了。要求虽然是高,假设有心真爱诗词联,那也不是太难的。
假设你想根据古人的“平上去入”来作诗填词对联,当然难度会大一部分,因为你有可能缺少有关的工具书。假设你想根据现代汉语拼音方案的“阴阳上去”来作诗填词对联,难度不会太大的,因为《新华字典》对每一个字都标明了它的声调。“阴平和阳平”就用着平声,“上声和去声”就用着仄声,这不是很简单的吗?当然要熟悉,也需一个过程,一定不要急躁心理作怪。
我在《今日头条》和朋友们相会后面,发现朋友们对作诗填词对联分成了两种人。一种人觉得,全部诗词联的写作活动一定要根据古人规矩来进行,不然就是犯规,这些人只是少数;另一种人觉得,诗词联的写作没有必要要求什么平仄对仗押韵等等。觉得这些都是藩篱,抑制了人的思维活动,不利于创造新时代的文学作品。
针对这两种意见,我自己都持反对态度。为什么呢?
因为,做任何事情都要遵循做那件事情的规矩,不依规矩就不成方圆。诗词联等古代传下来的文学体裁,古人不清楚经过多少探索和实践,才形成了它的样式,怎么能说丢就丢呢?这绝对是不可以的。
再者,一直抱着古人的东西不放,一点改变都不行,也是不利于创作的。假设是那样,还讲什么创新呢?我认为假设是搞学术研究,那针对古人的创造是一定要深入透彻的挖掘,发现古人更多灿烂的成果;假设你是要实践诗词联的创作,那我觉得只要坚持平仄对仗押韵等基本的原则就行了。至于一个字的声调、平仄,则根据现代汉语拼音方案所标明的声调来辨别平仄就行了。这样完全就能够达到试题所说的“迅速学习”的目标,尽量早一点进入诗词联创作的轨道。
以上仅为个人观点,欢迎指教!
用粤语读汉字,就可以清楚的知道平仄,百分百准确: 凡用准确广州音读的汉字,假设读"合(读河)或尺(读车音)"音的,为平,其余的都是仄。 举例: 白(仄) 日(仄) 依(尺,读车,平) 山(尺,读车,平),尽(仄), 黄(合,读河,平) 河(合,读河,平) 入(仄) 海(仄) 流(合,读河,平)。 欲(仄) 穷(合,续河,平) 千(尺,读车,平) 里(仄) 目(仄), 更(仄) 上(仄) 一(仄,说明: 一在古韵是入声,仄声,但普通话没有入声,读平声。又如碧,息,七等是古韵入声,普通话读平)层(合,读河,平)楼(合,读河,平)。 广州人讲“合晒合(河)尺(车)“,凡汉字读合(河)或尺(车)的,都是平,不然,就是仄。?
君所举入声字古韵中都为入~平双声字:入作平:白~巴埋切;石~绳知切;叔~赊周切;熟~绳朱切;集~更移切;合~杭哥切。故应举古韵纯为入声,现代汉语读平声之字。如:喝、格、国、杀、失、说、秃、帖、瞎、责、摘等等。
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一个马一个腾的右半部分念什么? 一个马一个腾的右半部分能组成驣。读作:téng。 部 首:馬 笔 画:26 注 音:ㄊㄥˊ 繁体字:驣 五行:火 四角号码:79327 仓颉:SFFQF GBK编码:F349 五 笔:CUDC 笔顺名称:横、竖、横、横、竖、横折钩、点、点、...
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2023-06-09
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2023-06-09
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2023-06-09