小学音乐教学研究主题都有哪些，如何有效开展小学音乐欣赏教学活动

小学音乐教学研究主题都拥有什么？

1、多感官参加音乐学习，达到音乐学习方法优化。

2、音乐课堂（欣赏课）的有效提问研究。

可分低中高年段进行

3、多媒体课件在音乐课堂上的有效运用研究。

4、（农村学校）小学生合唱能力的培养与研究。

5、小学音乐合唱课的实效性讲究。

6、低年段音乐教学的故事导入模式研究。

如何有效开展小学音乐欣赏教学？

小学欣赏教学要适应学生活泼好动、采取综合性的音乐欣赏活动,引导学生改变身体的各自不同的感官,全身心地投入音乐。采取歌唱、演奏、身体动作和表演等方法,“参加”到音樂中去。才可以有效开展活动

浅析在小学音乐教学中如何培养学生的兴趣？

1、第一你对音乐和这份职业有足够的热衷和坚定信念，唯有这样你才可以保持持续性学习的过程和动力；

2、对中西音乐史有较为完善了解和学习，当你在讲课时对歌曲时代背景等方面能完整对学生诠释出来；

3、即兴伴奏非常的重要！基本的各个调式伴奏型都一定要熟悉；

4、小学生主要的音乐教育任务是以审美为中心，爱好为动力去学习音乐，故此，小学生学习音乐的前提是培养他们对音乐的兴趣的良好的审美，要学会活跃课堂的氛围，学会和学生互动而不是单方面的传授你的备课内容，做个有趣的音乐老师非常的重要；

5、尊重学生的个性，就算你觉得他们回答的问题答案依然不会既然如此那，正确，但一定要鼓励他们用自己的方法去理解音乐；

6、注重音乐的体验实践；

7、正确评价学生和培养他们的积极性

音乐教育的培养目标？

您所说的基本目标应该就是指本体目标或者说是基本任务吧，即通过快乐音乐课的亲身体验，培养依然不会断提升学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。后，达到音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。上面说的比较少，现在将基本目标下面的具体内容为本章详细总结：

一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；

二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；

三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自己感受与音乐本体连为一体，达到审美与实践基础上的升华。审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。这些当与音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。

音乐课的教学目标？

1：培养学习音乐的兴趣，培养终身学习音乐的愿望

通过对乐理知识的持续性学习、乐器演奏技巧的持续性提升、歌曲演唱技巧的持续性掌握并熟悉，一步一步培养起对音乐的热爱，让学习音乐变成我们生活中不可缺乏的一件事。

2：培养爱国主义情怀、正确价值观和高尚情操，使学生身心健康发展，通过音乐作品表现出的对祖国山河、历史文化和社会发展的赞美和歌颂…

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