神光山游记
今天上午,瓦蓝的天空像洗过一样,万里无云,一尘不染,我们四年级的我们全体考生去兴宁县的神光山旅游。
神光山位于森林公园里。里面有不少漂亮的景色。
进入大门,我们第一看到的是建筑后面那郁郁葱葱的树林,条条树木并排着,井然有序。
马上,我们来到了神光寺门前,只见门上有一副对联。横批是三个用楷体表达的苍劲有力的大字:神光寺,伴随它的左右两边的守护龙威风凛凛。竖联上写着:神山藏古寺,光影照尘寰。
我们进了大门后,三尊大佛像展目前我们眼前,佛像的两旁各有一尊小佛像,佛像的前面是一部分贡品,不少大人在上面拜佛……
然后,我们上了近100多级的台阶,来到了一个高大的烈士纪念碑前。这个纪念碑大概有10米长,近三米宽,纪念碑上面写着“浩气长存”四个大字,下面还有几行小字,主要讲纪念解放军叔叔的简要事例。
我拿出早上带的照相机,把这一切都拍了下来。小组的队员们看见我有照相机,愣了愣,然后一把夺过去,做起了摄影师。“哪里开机啊?”小悦问道。我看了看,“扑哧”一声笑了出来,小悦把照相机拿反了!我当起了“小老师”,教他们怎样开关机、拍照……后,我们还和老师一起合了影呢!
“集合了,集合了!”随着老师的声声呼唤,我们依依不舍地离开了神光山。本次春游,我不仅开阔了眼界,增长了知识,而且,还了解了摄影的技巧,感受到了大自然的美,真令人流连忘返!
神光山游记
今天上午,瓦蓝的天空像洗过一样,万里无云,一尘不染,我们四年级的我们全体考生去兴宁县的神光山旅游。
神光山位于森林公园里。里面有不少漂亮的景色。
进入大门,我们第一看到的是建筑后面那郁郁葱葱的树林,条条树木并排着,井然有序。
马上,我们来到了神光寺门前,只见门上有一副对联。横批是三个用楷体表达的苍劲有力的大字:神光寺,伴随它的左右两边的守护龙威风凛凛。竖联上写着:神山藏古寺,光影照尘寰。
我们进了大门后,三尊大佛像展目前我们眼前,佛像的两旁各有一尊小佛像,佛像的前面是一部分贡品,不少大人在上面拜佛……
然后,我们上了近100多级的台阶,来到了一个高大的烈士纪念碑前。
这个纪念碑大概有10米长,近三米宽,纪念碑上面写着“浩气长存”四个大字,下面还有几行小字,主要讲纪念解放军叔叔的简要事例。
我拿出早上带的照相机,把这一切都拍了下来。小组的队员们看见我有照相机,愣了愣,然后一把夺过去,做起了摄影师。
“哪里开机啊?”小悦问道。我看了看,“扑哧”一声笑了出来,小悦把照相机拿反了!我当起了“小老师”,教他们怎样开关机、拍照……后,我们还和老师一起合了影呢!
“集合了,集合了!”随着老师的声声呼唤,我们依依不舍地离开了神光山。
本次春游,我不仅开阔了眼界,增长了知识,而且,还了解了摄影的技巧,感受到了大自然的美,真令人流连忘返!。
游记写法需从以下三个方面去写:
第一,出游的目标。例如开头,学校组织学生去郊外哪里,学生自己对本次郊游的期待感。
第二,郊游地方的景色描写。从远及近,描写郊游地方的景物,有动有静。大约写100字左右。
第三,郊游的感受。从大自然中学到了要保护大自然的感受。
每个段落学生自行发挥。重要,要优先集中精力还是家长平日间多带孩子去见闻下外面,锻炼这方面的能力。
小石潭记,泰山游记。
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