英语绘本教学的五个步骤，英语绘本教学中遵循的原则有哪些

英语绘本教学的五个步骤？

1. 预热：在启动阅读以前，老师可以通过一部分小游戏或活动来预热课堂气氛，让学生们更专注于课堂内容。例如，可以设计一个小游戏，让学生们猜一猜 要阅读的绘本的主题是什么，或者通过播放一段与绘本有关的音乐来导致学生们的兴趣。

2. 读绘本：在阅读绘本时，老师应该一定程度上调整自己的语速和语调，让学生们更容易理解绘本内容。可以选择合适学生阅读水平和语感的绘本，读出每一个单词的音节，教授生词和短语，帮学生们理解绘本内容，还鼓励学生们自己尝试阅读。

3. 带着期待朗读绘本：在进入正式朗读前，可以带着一定的期待来阅读绘本，这样可以让学生们更投入地朗读绘本。

4. 带着感情讲述绘本：在朗读途中，要注意融入自己的感情，让学生们更好地理解绘本内容。可以通过一部分语气和表情来传达自己的情感，让学生们更好地感受到绘本的情感。

5. 带着欣赏与他人分享：在朗读成功后，可以让学生们分享自己对绘本的欣赏和感受，同时也可通过一部分问题来引导学生们进一步思考和讨论。这样可以让学生们更好地理解和掌握并熟悉绘本内容，同时也可以够激发学生们的学习兴趣和创造力

英语绘本教学中遵守的原则？

1.先观察后猜测，把控掌握课文内容

2.先引导后讲授，处理重要环节

3.先叙述后思考，提升想象能力

五年级英语绘本规则？

1. 教师没有必要强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答有关部分故事细节的问题，完全就能够了。

2. 教师没有必要过度特别要注意关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不一样，绘本中的词句只学生结合图文进行理解。而有部分从前我们认为五年级才可以学习的词句，一年级的学生在阅读中就可以理解。

3. 教师需引导学生尽量多地朗读，在朗读中，孩子们能读出每个单词的长短，有多少字母，每句话有多少个词，句子又是由什么词组成的。

五年级英语绘本的规则是不可以太无聊，太难，要找一部分简单比较容易看懂，而且，比较有意识的绘本给孩子读，这样可以培养五年级小朋友对英语的兴趣

1. 五年级英语绘本的规则是有的。2. 绘本需满足学生的年龄特点，内容要简单易懂，语言要地道，图画要生动有趣。3. 绘本的选择应该按照学生的英语水平和兴趣来确定，可以选择一部分经典的英语绘本，也可选择一部分与学生生活有关的绘本。4. 在使用绘本进行教学时，老师需要大家特别注意绘本的使用方式和技巧，如选择适合时间和方法进行阅读，进行一定程度上的介绍和引导，鼓励学生参加讨论等等。5. 通过使用绘本进行英语教学，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提升学生的语言水平和能力。

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