初中英语中考必背重点句型归纳，有关运动的中考英语作文

初中英语中考考点重点句型归纳？

初中英语中考必备的重点句型主要涵盖祈使句、陈述句、疑问句、否定句和感叹句等几种基本句型。

这些句型具有广泛的使用范围和重要的作用，在英语交际中比较经常会用到。祈使句可以用来做请求、命令、建议等；陈述句可以描述事实、描绘场景、交际开场等；疑问句用来询问、调查、确认等；否定句则表示否认、拒绝、否定等；感叹句则用来表达惊叹、赞美或者反问等。

初中英语中考中，学生需掌握并熟悉这些句型的基本结构和使用方式，并需在语言学习和交流时持续性练习和应用。事实上掌握并熟悉了基本句型，另外，一部分经常会用到的交际用语和语法结构，完全就能够更自信地用英语与人交流了。

重点句型有以下这些:

1．So + be／助动词／情牵动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，经常会用到到这样的倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，经常会用到“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这样的倒装结构。

注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型经常会用到于表示赞同，进一步肯定对方有什么不一样的看法，表示“的确如此。”“是呀。”

2．Turn right／left at the first／second／…crossing.

这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”基本上等同于Take the first ／second／…turning on the right／left.

3．It takes sb．some time to do sth．

此句型表示“干某事花了某人不短的一个时期。”这当中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.

中考有关运动的英语加分句子？

I really think that sports great， everyone should stick to something！我真的认为运动很棒是每个人都该坚持的事！

2、Science is based on a healthy body。 科学的基础是健康的身体。

4、you should exercise more， you’ve already out of breath after completing such a small task。 你应该多锻炼锻炼了，才干了这么点力气活就抽气得不行。

5、Winter Move， less trouble a disease； winter， a lazy lazy， drink a bowl of medicine。冬天动一动（next88），少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。

6、in morning， there are a lot of old men doing exercise in the park。 早上在公园锻炼的老头儿非常的多。

7、The health of the body for motionless and destruction， for sports practice and keep for a long time。 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长时间保持。

8、Walking is an excellent exercise， people should cultivate the habit of a long walk。走路是极好的运动，人应该养成走长路的

中考英语考点十种句型？

1. Its+adj.+for sb.+to do sth. 对某人来说做某事怎么样，

如:

It is dangerous for children to play in the street. 孩子们在街上玩是很危险的。

2. Its time for sth. 是干某事时间了；

Its time(for sb.)to do sth.该干某事了。如：

（1）Its time for the meeting. 该开会了。

（2）Its time for us to go to school. 我们该上学了。

3. It takes sb. some time to do sth.

做某事花某人一部分时间。

sb. spend some time/money on sth./(in)doing sth. 某人花时间(金钱)在某事上/花时间(金钱)干某事。

sth. cost sb. some money 某事花某人一部分钱。

pay some money for sth.为某事(物)付钱。如：

（1） It took me two hours to write the letter. 写这封信花了我两小时时间。

（2） He spends half an hour(in)reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。

（3） He spends one hour on the housework every day. 他每天花一小时做家务。

（4） The bike cost me 500 yuan. 这辆自行车花了我500元。

（5） I spent 500 yuan on the bike. 我买这辆自行车花了500元。

（6） I paid 500 yuan for the bike. 我花了500元买这辆自行车。

重要提示：

cost主语大多数情况下为物；spend, pay主语大多数情况下为人。例 （1） 中it用作形式主语，动词不定式为真正主语。

4. too+形容词/副词+to do... 太……以致不可以…… 如：

（1） I was too excited to say a word.

我激动得一个字也说不出来。

（2） Tom is too short to reach the apple.

Tom太矮了,拿不到那个苹果。

重要提示：

这是一个否定句型，不可以在不定式前加not，可以用so... that...结构改写。例句 （1） 可以改写成：I was so excited that I couldn’t say a word.

5. so that...以便/以致…… 如：

（1） They studied hard so that they could pass the exam. 为了能通过本次考试,他们学习很努力。

（2） They started early so that they caught the early bus. 他们起得很早,结果赶上了早班车。

重要提示：

在例句（1）中是引导目标状语;在例句（2）中是引导结果状语。大多数情况下来讲，若从句中含有情态动词，则so that引导的为目标状语。若无情态动词，则so that引导的为结果状语。

6. 祈使句+then/or/and+陈述句 如：

（1）Work hard,and/then/and then you will live a happy life. 努力工作，你就可以过上幸福的生活。

（2）Hurry up,or we will be late for school. 快点，不然我们上学就迟到了。

注意：以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句（2）可以改写成：If we dont hurry up, well be late for school.

7. 表达建议的句型，如：

Why not do...? 何不……?

Lets do... 让我们做……吧。

Shall we do...?我们做……好吗?

Would you like/to do...?

你想要(做)……吗?

Will you please do...?

请你做……好吗?

What(How)about doing...?

做……怎么样?

had better do/not do sth.

好做/不做某事。如:

（1）—Why not go and ask our teacher? -何不去问一下老师?

—Good idea! Lets go. -好主意!走吧!

（2）—Shall we go out for a walk? -我们去散步怎么样?

—No,Lets go to the zoo. -不,我们去动物园吧。

（3）Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔,好吗?

（4）—What about singing an English song? -唱首英文歌曲怎么样?

—Wonderful! -好极了!

（5）You had better put on the coat when you go out.你出去时好把外套穿上。

8. I dont think his answer is right.

我觉得他的答案不对。

I cant believe she is right.我相信她是不对的。

You dont think they will come tomorrow,do you?你觉得他们明天不会来,是吗?

重要提醒：

think,believe,suppose等接宾语从句，表示否定时要否定主句。变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持完全一样，若主句主语是其他人称，与主句主谓语保持完全一样。例句（1）变为反意疑问句应为：I cant believe she is right,is she?

9. such+名词性词组+that...；so+形容词/副词+that... 如此……以致……

如：

（1）She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师,我们都爱她。

（2）It was such a hot day that they didnt go out for a walk as usual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。

重要提醒：

(1)“such+a(an)+形容词+名词+that...”，可以改写成“so+形容词+a(an)+名词+that...”，例句（1）可以改写成：She is so good a teacher that we all love her.

(2)在“such+形容词+名词复数或不可数名词+that...”结构中，形容词假设是many/few或much/little时，用so不需要such，即：so+many/few+可数名词复数+that... ，so+much/little+不可数名词+that...

10.therebe...;either...or...;neither...nor...;notonly...butalso...

如：

（1）There is a pen and two pencils in his pencil-box. 他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。

（2）Not only you but also I want to go travelling. 不但你，我也想去旅游。

（3）Either you or I am leaving for Shanghai. 要么你去上海，要么我去上海。

（4）Neither you nor he is right. 你和他都不对。

（5）Both Jack and Tim are English. Jack和Tim都是英国人。

重要提示：

当这哪些句型连接主语时，谓语动词的人称和数要遵守“就近原则”。对比both... and...来记忆，both... and...连接主语时默认为复数。

11. enough+名词+to do... 有足够的……做某事；

形容词/副词+enough+to do... 足够……做某事。如：

（1）There is enough room to hold these people to have a meeting. 有足够的地方容下这些人开会。

（2）The boy is strong enough to carry the heavy box. 这个男孩儿力气够大,能搬动这只箱子。

重要提示：

enough作副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so... that...句型改写。例句（2）可以改写为：The boy is so strong that he can carry the heavy box.

12. enjoy doing sth.喜欢(爱好)做某事；

like to do/like doing sth.喜欢做某事。如：

（1）Doyouenjoylisteningtomusic? 你喜欢听音乐吗?

（2）I like to swim in the swimming pool. 我喜欢在游泳池中游泳。(喜欢到某一详细的地方游泳)

（3）I like swimming. 我喜欢游泳。(只讲喜欢这项运动)

八年级高级英语句型？

这里说的八年级英语高级句型是指那些八年级所学的涉及主要语法的固定句型。例如，涉及动词不定式的句型有It is + adj. for sb. to do sth.(It is important for us to keep healthy. 保持健康其实很重要。) 还有就是涉及形容词比较级的句型“The + 比较级，The + 比较级”(The more, the better. 越多越好。)

!

　　◆恰到好处的被动句：

　　合适应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语大多数情况下是nothing、anything、everything等不定代词。

　　I searched all my pockets, but nothing was found。

　　◆感叹句：

　　一般用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel ……”之类表达感情的句子都可以如此改造。

　　How terrible I felt today! I failed again in the math exam.

　　◆高级定语从句：

　　若定语从句中的动词带有介词，只要能将介词移至先行词后

　　We came to a place to which they had never paid a visit before.

　　◆进行时态：

　　有的时候，会含有一定情绪，特别要使用always这样的富含感情色彩的副词。

　　I am always feeling terrible when I take a bus.

　　◆倒装句：

　　只要句中有介词短语或状语从句，便可故将他早一点，变成倒装句。

　　Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.

　　Only by this means can he escape from the big fire.

　　◆with引导的伴随结构：

　　可以将状语从句或并列句中的这当中一个分句变成with结构。

　　With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits

　　He always likes to sleep with the windows open.

　　◆巧妙地使用非谓语动词：

　　可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。

　　Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.

　　◆what引导的名词性从句：

　　将动宾结构转化针对这个问题结构中考英语写作高级句型结构英语写作。

　　What he gave me, which I knew, was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it.

　　◆“数词+名词”变为“as many as+数词+名词”。

　　As many as ten years ago, my hometown used to be covered by forests

　　◆独立主格：

　　将主从句去除连词，前句动词变为分词就可以。

　　The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

　　◆把简单句改成复合句：

　　一定程度上时把两个简单句改成“too….to…”或者“so…that…”等高级一点的复合句。比如：

　　I was very tired. I couldn’t keep up with them.我们可以改成：I was so tired that I couldn’t keep up with them.或：I was too tired to keep up with them.

　　◆强调句：

　　可以轻松地将时间、地址位置、因素、方法等类型的状语从句转变为强调句。

　　It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter.

　　It was then that I realized the importance of English

云南2023中考英语考试试卷题型？

整套考试试卷题型仍分为I卷(客观题)和II卷(主观题)2个部分，满分120分时间90分钟。

整体来说，难度适中，但每一题型考试试卷设置基本遵守了由易到难的原则，梯度明显，无冷僻且脱离主题怪题，考核了学生“在有意义的详细语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力”整套考试试卷更特别要注意关注学生对语言知识、语言技能的理解、准确掌握并熟悉及综合语言知识运用能力。

1.听力：听力部分共30个小题，五个题型，分客观题和主观题2个部分。

该部分旨在考核学员从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。

考核的方法主要涵盖捕捉句子中的重点信息，语速适中，难度适宜。

2.选择题：知识覆盖面较广，重基础，重语境。

3.完形填空：完形填空题主要考核学生的英语综合技能，题型难度很大，具有非常高的区分。

重在整体理解，对很小一部分单词的词意的确定很重要，通篇理解非常的重要，要教会学会方式。

4.阅读理解：

1)重在篇章理解，对答案的理解不可以单从原文中寻章摘句，一定要静心从全文入手，反复推敲。

第一篇短文学生出错率非常高。

2)很注重新再来考查学生的逻辑推理、归纳、演绎等各方面的能力。

3)既考核了学生对文章中心的理解，又考核了对细节的把控掌握。

4)特别是任务型阅读的设题具有更多的开放性和应用性，考试试卷的设计既能很好地考核学生的阅读理解能力和语言运用能力，又对未来教学有很好的导向作用。

5.单词拼写：非常注重语境和上文和下文理解的考核，词汇非常基础、非常简单，但详细运用比较灵活。

6.写作：连词成句旨在考核学员对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握并熟悉情况，同时为书面表达做一个思维铺垫。

引导教师在平日教学中根据“句-段-篇”的训练顺序，由易到难，循序渐进，训练学生的写作能力。

小学二年级语文备考资料及辅导课程

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