2年级小孩做家务劳动的心得体会，孩子劳动后的感受怎么写三年级

2年级小孩做家务劳动的心得体会？

星期六的早晨，爸爸妈妈都出去买菜去了，唯有我一个人呆在家里。

　　正当我感到无聊时，突然看见了房间的地板上有不少脏东西，我心想：“我要把地板打扫得更干净些，给爸爸妈妈一个惊喜”。

　　说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头仔细冲洗起来，然后，我走到电脑房启动拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想：“之前妈妈拖地一定很辛苦。”

　　经过一翻努力，全部的房间都拖好了。我又认真检查了一下，突然，发现厨房那儿还有几处油渍，于是又赶快拿起抹布蹲在地板上使劲地擦着。没几下，油渍消失了，擦好以后的地板像一面大镜子，都可以照出人影来。看着被打扫得干干净净的地板，我心里喜滋滋的。

　　通过这件事，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就可以有收获。”

一个二年级小朋友七、八岁的年纪，对任何事情都充满了好奇，都想去尝试，让一个七、八岁的小孩去做家务，假设施唤他的人是一个积极向上乐观的人，他会认为家务比较容易，三下两下完全就能够搞定。

假设施唤他的人是消极的，他会认为家务太琐碎，不好干。

　提起劳动，我第一个想到的词就是辛苦。

　我也劳动过，那次，我姥姥要给玉米施肥，我听着挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我装了半瓢化肥，学着姥姥的样子向玉米地里撒，化肥还没撒完一半我就累的筋疲力尽了。抬头看看天空，火热的太阳炙烤着大地，豆大的汗珠从我的额头滚下，汗水渗透了我的衣衫。过了好长时间，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在树阴下休息。看着玉米地里妈妈她们那忙碌的身影，我深深地感觉到劳动的辛苦。

　　我从本次劳动中体会到，我们生活在城市里的孩子也要多参与劳动，这样既可以锻炼我们的大脑，又可以锻炼我们的双手，还可以锻炼我们的身体，重要，要优先集中精力的是：亲身体会到劳动的辛苦和伟大。一举多得呀！古人云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不仅要参与劳动，还需要尊重他人的劳动成果。

孩子劳动后的感受怎么写？

孩子劳动后的感受大多数情况下比较复杂，既涵盖物质方面的收获，也涵盖心理方面的体验。归纳来说，孩子在劳动后时常会感到成就感，因为他们通过自己的劳动取得一定的回报，充分反映了自己的价值和能力。除开这点孩子还会从劳动中体验到团队Team协作和积极向上的生活态度，这对他们的成长和人际交往都拥有着积极的影响。 有部分孩子可能会因为劳动带来的疲劳、压力与不适感而感到消极。但是，这样的负面体验时常不影响到劳动的正面作用，只要掌握并熟悉好度，孩子在劳动中取得的好处是显而易见的。

孩子劳动后的感受一般是积极的。因为劳动可以让他们感受到自己的付出是有价值的，同时也可以增多他们的自信心和自尊心。除开这点劳动还可以让他们锻炼身体，提高体质，有益于身心健康。 也许有一部分孩子会感到疲惫和无聊，但这大多数情况下是因为他们没有找到合适自己的劳动方法和内容。故此让孩子参加有意义、有趣的劳动，能让他们取得更多的收获和成长。

孩子在劳动后会感到很满足 因为通过劳动，孩子体验到了自己的价值，了解了工作所带来的成就感。除开这点劳动也可让孩子在实践中学习到知识和技能，提高自信心，塑造健康的心态。如此一来，孩子的感受一定很正面。在今天这个时代，家长们更加重视孩子的考试成绩和家庭环境，但是，劳动教育针对孩子的发展同样不可小看。孩子在适合时，参加到合适他们的劳动中，不仅可以将他们的知识和技能运用到实践中，还可以培养他们的责任心和团队Team合作精神是一种很有价值的体验。

孩子在劳动后会感到愉悦和满足。因为在劳动中，孩子可以体验到自己的价值和能力，感受到完成任务的成就感。除开这点劳动也可以让孩子锻炼身体、提高体魄、培养意志力和责任感等好处，这些都会为孩子的成长打下坚实的基础。要让孩子更好地感受到劳动的意义和价值，家长可以鼓励孩子在家里做些力所能及的家务劳动，如收拾桌子、洗碗碟、擦地板等，让孩子从小就习惯劳动，持续性提升自己的劳动能力和素质，做一个有责任感的好孩子。

1. 感受到成就感：当孩子完成一项劳动任务时，他们会感到很自豪，因为他们已经为自己做了一部分有用的事情。

2. 感受到疲惫：劳动可能需孩子做出不少身体上的努力，例如挖土、扫地、洗衣等，这些都需耗费孩子不少体力和精力，使他们感到疲倦。

3. 感受到生活的重要性：当孩子参加家务劳动时，他们会意识到生活中有不少需自己去维护的事情，如清洁、整理、料理食物等。这些都是生活中一定不可以缺少的，参加这些工作也让孩子更珍惜自己的生活。

4. 感受到家庭的氛围：孩子参加劳动也会导致家庭成员当中的亲密感。当孩子和家人一起做家务时，他们会感到家庭是一个团结友爱的地方，有一种温馨的氛围。

总而言之，孩子在劳动后有各自不同的各样的感受，这些东西感受都可以使孩子更懂得家庭的重要性，更珍惜自己的生活。

疲劳感：劳动途中，孩子可能需长时间站立、弯腰、提重物等，这些工作会让他们感到身体疲劳。

成就感：假设孩子完成了一项较为困难的任务，比如完成了自己想要进行的作业或者家务活，既然如此那，孩子可能会感到很兴奋和自豪。

满足感：通过劳动，孩子可以学到新的技能，还看到自己为家庭、社区或者其他人做出奉献。因为这个原因，劳动可以让孩子感到自我满足。

忧虑感：一部分孩子可能会因为害怕自己没有完成任务或者完成得不好而感到担忧和焦虑。

不适感：在进行劳动时，孩子可能会碰见不适感，比如皮肤过敏、喉咙疼痛或者呼吸不畅。这些感觉会让孩子感到不适和烦恼。

总而言之，劳动针对孩子来说是一个锻炼身体、获取技能、奉献社会的机会。不一样孩子在劳动后的感受也有很多不一样的地方，家长可以通过和孩子交流、特别要注意关注孩子的身体状况等方法，了解孩子的真实感受，并帮他们更好地应对这些感受。

答:孩子劳动后的感受应该高兴，得到了收获，父母表扬，注意不要让孩子劳动强度太大，不要孩子失去信心，下次就不想劳动了。

劳动光荣，美好的事物时常是辛勤的劳动所创造出来的，我们一般是一分汗水，一分收获，当我们感受到劳动的快乐时，我们也同时体会到了劳动的艰辛，让我们学习到了不少事情，我们回到家多帮帮妈妈干家务活，让我掌握并熟悉一定的劳动技巧。

劳动在孩子成长中的意义观后感？

观后感：

劳动是中国人民的传统美德，辛勤的劳动是一个人成长不可缺乏的重要的因素，在成长途中要付出艰苦的劳动，才可以有更大的收获，通过劳动可以锻炼一个人的体魄，使其在劳动途中持续性地磨炼自己，为自己未来的工作打下坚实基础，更好地适应社会。

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