小学的日记是怎样写z，小学一年级日记如何起步写

小学的日记是什么样写z？

小学生日记的格式：在第一行先写上日期和星期几，文章主体的格式和作文一样。例子：6月26日星期五晴今天（ 未必开头就写今天）………………………………你同样完全可以用有趣的语

6月26日星期五晴今天（ 未必开头就写今天）………………………………你同样完全可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例子：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×

例文：

2月6日（晴）

已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”

目前感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，唯有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是既然如此那，的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是，我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”

夜，坐在椅子上，唯有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是，客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静，爸爸不时的翻翻身打破了这样的寂静……

假设要是有杯咖啡该多好，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很珍贵的。受够了城市喧哗与吵闹，目前再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……

小学一年级日记如何起步？

小学一年级日记的起步从每天完整表达自己一天的生活、学习流程起步。

学会表达，完整、清晰、准确的表达自己的所思所想是我们日记起步启动要做的重要，要优先集中精力的一件事情。

从简单的记流水账-到清晰且带有感情色彩的准确描述一件已经在或者已经出现了的事情-再到用精准的语言记录下来，那就是一个从量变到质变的过程。

小学日记怎么写，格式是咋样的？

小学生日记写时间格式：大多数情况下在第一行写了解×年×月×日，假设是连续记日记，在进入新的一年时，要写了解是×年，后面便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。

小学生日记写文章主体格式：要另起一行空两格，文章主体要写当天内有意义的事或某种深入透彻的感受，还是自己见到、听到或亲身经历的事。

日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种，以下为详细写法：

一、生活日记。生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。主要要求是内容要真实，要有意义，其次言要简明通顺。写生活日记内容可长可短，但语言一定要通顺明白。

二、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力。

三、随感日记。这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。

小学生日记起步1-3年级怎么写？

小学生日记，可以写每天身边的人、身边出现的事，还有这些事给你什么感想、收获和启发。可以写人物、动物、植物，可以写事件，可以写感受……例如写人物，你可以写你的妈妈或者爸爸或者爷爷、奶奶，长的怎么样，性格怎么样，她善不善良，对你好不好等等。例如写事件还有对事件的感受，可以写上学路上你碰见了小朋友扶老奶奶过马路，你学到了助人为乐的好品质等等。

可以写的东西不少呢，你只用心去观察身边点点滴滴的小事，就不怕没东西写了。

一开头没有什么必要规定他怎么写，按照孩子们的思想来，想到什么写什么，能把自己的想法跟句子写出来就不错了，不要去根据大人的水平去要求孩子，多看看课外书，对写作有一定的作用 ，因为我家也有一个二年级的小学生

四年级日记备考资料及辅导课程

四年级日记培训班-名师辅导课程