设计导语认识蜗牛中班，中班科学观察动物目标怎么写

设计导语认识蜗牛中班？

设计背景　　初春到来，万物苏醒，各自不同的小动物启动出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了此次教学活动主题《小蜗牛》。　　活动目标　　1 认识蜗牛了解蜗牛的一部分习性特点。　　2 引导幼儿在画 ，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提升动脑动手能力，进一步激发特别要注意关注的情趣。　　3 鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐。　　重点难点　　重点：一对一辅导提升幼儿动脑动手能力，进一步激发特别要注意关注的情趣。　　难点：引导幼儿大胆地表现自我，感觉做做玩玩的乐趣。　　活动准备　　1 实物小蜗牛若干。　　2 制作好的一只橡皮泥小蜗牛。　　3 材料：彩色橡皮泥.牙签.人手一份。　　活动过程　　一、导入　　听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定幼儿情绪，并导致幼儿对小蜗牛的好奇心，以此我出示实物小蜗牛。　　二、欣赏蜗牛　　1 让幼儿集体观察蜗牛的外形特点，引导幼儿说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且，壳是一圈圈的。　　2 请很小一部分幼儿用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观察到受到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时各位考生会认为很有趣。　　三、认识蜗牛　　1 这时候我会告诉幼儿这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端。　　2 举例说明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角撞见一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺.乌龟进行对比，找出一样点。它们的身体都会缩进壳里，而且，壳都是有点硬的，因为它们都是软体动物，故此，身上都拥有壳，这样它们完全就能够保护自己不受到伤害。　　3 随机教育：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能保护自己。　　四、了解蜗牛　　1 带着幼儿观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，认真观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢是靠身体蠕动来爬行的。　　2 小蜗牛的食物是什么呢？经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各自不同的菜叶.蛋壳.菌类{如木耳.蘑菇等}还有一部分枯了的树枝.红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉时是缩在壳里的，它不但要冬眠还需要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才可以身体棒棒，快长快高。　　五、小结　　通过学习了解小蜗牛身上背着壳都拥有自我保护能力，既然如此那，小朋友呢？应该怎么做？引导幼儿自我保护意识并要爱护小蜗牛，不伤害小动物，热爱大自然的情感。　　六、延伸活动　　做一做，彩色橡皮泥小蜗牛　　1 引导幼儿多制作大小颜色不一样的蜗牛，并添上花.草，丰富幼儿的想象空间。　　2 幼儿动手制作。　　3 展示幼儿作品欣赏，鼓励大胆创作的幼儿，并给予表扬。　　教学反思　　1 课前导入得太直接，不够贴合生活化。　　2 教学教具过少，没有挂图。　　3 师生互动过少，课上应该穿插各种游戏进行。

中班科学观察动物目标？

1、清楚动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方式保护自己，初步理解仿生学的含义。2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上，能清楚人类从动物的一部分特点中取得启发进行的发明创造。3、萌发对动物奇特的保护自己方式的好奇心，体验探索动物世界奥妙的乐趣。4、进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

奇妙的动物是什么意思？

奇妙的动物是指动物的生存智慧，在残酷的大自然法则下，动物们如何各显神通，巧妙地运用生活本领来保证自己的种族生生不息！以此开阔眼界，感受蓬勃的生命力。

奇妙的动物具有独特的外貌或行为特点。

这当中一部分动物可能有很亮丽的羽毛或漂亮的斑点，其他动物可能有非常柔软的毛发或肌肉结构合适独特的活动方法。

除开这点一部分奇妙的动物还具有很特殊的行为，例如独特的求偶方法、精湛的捕猎技巧、神奇的自卫能力等等。

总而言之，奇妙的动物一般具有让大家惊叹的独特外貌或行为特点，让我们对自然世界更好奇和好奇。

奇妙的动物可以作为名词短语，意思是指很奇特、神秘的动物。但是，详细指什么动物是需按照详细语境来进行理解的。比如，在某部电影中，奇妙的动物指代的是一部分魔法动物，而在某种探险故事中，奇妙的动物指代的则可能是一部分未知的珍稀生物种类。因为这个原因，奇妙的动物是一个相对的概念，需结合上文和下文来进行理解。

《奇妙的动物》是一档为儿童量身制作的自然科普类节目，由中国科学院标本馆科普互联网委员会/中国古动物馆联合推荐。

《奇妙的动物》节目选择了动画结合实拍视频的表现形式，并以小朋友易于接受的台本设计及童趣配音来拉近与小观众的距离。同时在节目中创新的加入了丰富多样的趣味互动学习环节，让节目标重要内容及核心考点和趣味点有效结合。

很奇特妙趣横生的小动物的意思。

《自然角里的小动物(乌龟,蜗牛)》中班科学教案的设计意图怎么写？

1认识蜗牛，了解一部分蜗牛的习性。

2详细指导儿童在绘画和阅读的基础上创造性地使用橡皮泥制作蜗牛，以提升他们的大脑处理能力，并进一步激发注意力的兴趣。

3鼓励幼儿勇于表达自己，并感受到做事的乐趣。

4培养幼儿对事物的好奇心，并乐于探索和试验。

5激发幼儿对科学活动的兴趣。

中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？

中班科学活动有趣的蚂蚁教案：

1. 讲解蚂蚁的生活习性和特点，让孩子们了解蚂蚁的社会结构和分工合作。

2. 准备一部分蚂蚁模型或图片，让孩子们观察和比较不一样种类的蚂蚁。

3. 制作一个蚂蚁观察盒，让孩子们观察蚂蚁的行为和活动，观察盒可以是一个小玻璃罐或塑料盒子，里面放一部分泥土和食物。

4. 进行一部分简单的实验，比如观察蚂蚁的反应，观察蚂蚁在不一样温度和湿度下的行为等。

5. 通过游戏的方法加深孩子们对蚂蚁的认识，比如玩“蚂蚁搬家”游戏，让孩子们在官方要求的时间内将食物搬到指定的地址位置。

反思：

这个活动可以让孩子们通过观察和实验的方法了解蚂蚁的生活习性和特点，提高他们的动手能力和观察力。同时，通过游戏的方法让孩子们轻松自如愉快地学习。但是在进行实验和观察时，需要大家特别注意孩子们的安全问题，不要他们误食或误伤。同时，在活动结束后，需对观察盒进行清洁和消毒，不要细菌滋生。

蚂蚁的外形特点，生活习性，对人类影响

是不是从蚂蚁的团队Team合作精神学到了什么

中班森林里的小动物教案反思？

动物是幼儿很喜欢的，故此，今天的活动孩子们很投入，一部分孩子的作品有创意，表现出色。

通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，提高了孩子活动的趣味性，充分改变幼儿思维能力，同时也带给了孩子非常大的乐趣。

奇妙的动物解说词？

下面让我们把镜头对准这只可爱的南京吧，看一看他身上会有哪些奇妙的事情出现。

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