1.疾风知劲草,烈火炼真金。不经寒霜苦,安能香袭人?-佚名
2.失败是成功之母,高不过脚底板。—-谚语
3.凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。-司马光
4.成功者找方式,失败者找借口。-MRMY
5.因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。—–MRMY
6.用百折不回的毅力,有计划地克服全部的困难。-毛泽东
7.教育上的秘诀,便是为了让身心两种锻炼可以相互调剂。-卢梭
8.铁是愈锤炼愈坚韧的。-闻一多
9.坚毅可以战胜强力。-非洲
1.人生似一束鲜花,认真观赏,才可以看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才可以赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
2.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
3.顶流不是法外之流,明星没有法外特权。明星不仅要“慎众”更要“慎独”。明星艺人要“善其身”,文娱圈更应“善其群”。
4.登临再高的巅峰也不自满,面对再难的逆境也不言弃。中国女排之故此,可以叩动国人心扉、展现精神魅力,不单单是因为在暴风骤雨后能风雨无阻,而且,是因为在经历冰火考验后能浴火重生。
5.“我相信自己,不相信什么极限”“年龄不是阻碍,没啥比梦想更值得坚持” ,不甘平凡的胆识与魄力,帮老将们重新绽放。一批多年征战的运动员倾尽全力在续写传奇。在这份致敬名单里,有“ 梦圆”的巩立姣,有四战奥运的庞伟,有“打了封闭也要坚持拼下这一块金牌”的老将马龙,有32岁站在亚洲百米之巅的苏炳添,有产后复出再次出征跆拳道赛场的吴静钰……
6.奥运赛场仿佛一个大型直播间,各个奥运健儿则是行走的“种草机”。
7.“我不是天才,我很笨的”,这在成年人耳中或多或少都有一些些“凡尔赛”的回答,明显只是一种纯真表达,但这背后,反而全红婵每天陆上、水上一共要跳300多次的专注刻苦训练。
期望能帮到各位考生。
结尾:我已经进入高一,我有自己的目标和计划,佛既不要妄自菲薄,也不能好高骛远,要按照自己切合实质上选择奋斗的目标,然后脚踏实地的去为这个目标努力奋斗,让我们每个人都擦亮自己的那双慧眼,找到我们的不够之处,然后决定作出改正,唯有这样才可以让我们的计划有效开展!
试题:十八年后的我
十八年过去了,我已经长大成人。通过自己的努力,我的理想达到了,成了一名光荣的人民教师。目前的我和之前明显不同了,由瘦弱矮小变得婷婷玉立,也不依赖父母,可以独立生活了。碰见困难挫折也不会哭鼻子,而是自己处理问题了。
每天晚上,我都需要在书房里仔细备课,次日,给学生讲课。我的课堂是学生的乐园,我讲得绘声绘色,学生们听得聚精会神。我的教学方式灵活幽默,课堂气氛轻松和谐,还时不时传来欢声笑语。看着考生们一张张可爱的笑脸,我心里很高兴。我不会像有的老师打骂学生,我是像教育家陶行知那样鼓励学生。故此,学生们都喜欢我。
下课了,我就成为学生的大朋友,带着他们到操场做游戏。我们有的时候,候玩老鹰捉小鸡,有的时候,候捉迷藏,有的时候,候玩打地鼠……
操场成了学生欢乐的天堂。
办公室里,我细心地批改作业。当他们写得仔细准确时,我会在本子上写:太棒了,继续加油!当他们写错时,我会耐心地介绍给他们听,并鼓励他们不要因为这次的失败而丧失斗志,我是不会说他们笨的。我要像《漂亮老师和坏小子》中的米兰老师那样,成为学生喜爱尊敬的大姐姐。
那就是十八年后的我,十八年后的我很热爱我的工作,喜爱我的学生,我认为我就是世上幸福的人!
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试题:十八年后的我十八年过去了,我已经长大成人。通过自己的努力,我的理想达到了,成了一名光荣的人民教师。目前的我和之前明显不同了,由瘦弱矮小变得婷婷玉立,也不依赖父母,可以独立生活了。碰见困难挫折也不会哭鼻子,而是自己处理问题了。
每天晚上,我都需要在书房里仔细备课,次日,给学生讲课。
我的课堂是学生的乐园,我讲得绘声绘色,学生们听得聚精会神。
我的教学方式灵活幽默,课堂气氛轻松和谐,还时不时传来欢声笑语。
看着考生们一张张可爱的笑脸,我心里很高兴。
我不会像有的老师打骂学生,我是像教育家陶行知那样鼓励学生。故此,学生们都喜欢我。
下课了,我就成为学生的大朋友,带着他们到操场做游戏。
我们有的时候,候玩老鹰捉小鸡,有的时候,候捉迷藏,有的时候,候玩打地鼠……操场成了学生欢乐的天堂。
办公室里,我细心地批改作业。
当他们写得仔细准确时,我会在本子上写:太棒了,继续加油!
当他们写错时,我会耐心地介绍给他们听,并鼓励他们不要因为这次的失败而丧失斗志,我是不会说他们笨的。
我要像《漂亮老师和坏小子》中的米兰老师那样,成为学生喜爱尊敬的大姐姐。
那就是十八年后的我,十八年后的我很热爱我的工作,喜爱我的学生,我认为我就是世上幸福的人!┏(^ω^)=☞
记叙文,议论文,小说,散文等,这些体裁都看考生写过。学校只训练记叙文和议论文。高一时主要写记叙文,高二是学习议论文。高三时是出题,格言名言材料,新材料作文等一系列的作文,体裁主要是议论文。高中毕业考试时,大部分人写议论文,议论文的提升比较容易。
我认为,假设想提升你的作文水平,可以从以下哪些方面入手: 先不要说放重点放在什么地方一类的体裁上,这个不是非常的重要。
高中的作文,一般情况下有记叙文、议论文、说明文几种主要形式,但更侧重于记叙文和议论文,故此,我的建议是:1、找几篇具有代表性的文章,涵盖记叙文和议论文(议论文中你可以再找几篇给出你论据和事件,让你来写的模式)。
这个代表性非常的重要。
2、然后就是发挥你背记的能力了。
你把这些文章背读背懂,没事时就看读这些文章;3、当老师让你写作文时,不管是哪咱体裁的,你都尽量把你记懂背会的作文中的言语、论据涵盖一部分词语,尽量多的用到老师让你写的作文中去。
......假设你真的按我说的去做了,你一定会收到意想不到的效果。
你可以仔细的去试一试。
!!
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