小学奥数从几年纪开始学习比较好，小学奥数从什么时候开始学好

小学奥数从几年纪启动学习很好？

小学生学奥数好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童针对数学的兴趣已经启动显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提升；这时相当大一部分的儿童在学习奥数的途中，都会表现出非常大的学习兴趣，针对知识的理解启动登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提升，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，补上来了普通课堂上知识的不够，针对普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，以此有效的提升了在学校念书的考试成绩。

三、从现行的各自不同的奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个重要，要优先集中精力的阶段。这里有各自不同的奥数的基础知识：涵盖整数的各自不同的简单方便计算及其运算定律、平面几何图形的各自不同的计数方式和规律、各种典型应用题的特点和解题方法和技巧等，特别是各种典型应用题的特点和解题方法和技巧，那是差很少从小学一直到初中乃至高中阶段各种应用题的基础，针对整个数学学习都拥有着非常重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“假设学习奥数不学三年级的课程，你就超级难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看得出来奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正启动了学习奥数。

四、从学校中学生的发展规律来看，一般我们称三、四年级的学生是“容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，大多数情况下是身体上和心理上都会出现某种发展和变化，直至致使学生在学习或者纪律上都会有一部分变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一些学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一部分迹象，这个问题就会在班级中出现“两极分化”的情况，如没有有效的改正方式，很大概率就可以致使那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

我提倡家长三年级时送学生学奥数，因素就是赶在学生出现“两极分化”以前，使那些学习好的学生更有进步，对那些马上就要要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。

通过以上的说明，广大家长就可以很明白了：不管从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各自不同的学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识点内容与框架体系的建构上来说，三年级都是学习奥数适合的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不能大意了这个年级！

学习奥数的好处：

奥数的学习从根源处上促进学生的思维开发质量与速度。针对学有余力的学生，奥数是开发学生逻辑与抽象思维好的课程之一，奥数强调的思考问题与处理问题的能力是学生在低年级时期需培养的素质与习惯。 数学来源自于实质上，并为社会实践服务。人呱呱落地来到世界的第一天就碰见数学，数学伴随着人的成长。它改变了你的思维方法，使你变得更聪明。

小学生学奥数好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童针对数学的兴趣已经启动显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提升；这时相当大一部分的儿童在学习奥数的途中，都会表现出非常大的学习兴趣，针对知识的理解启动登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提升，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，补上来了普通课堂上知识的不够，针对普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，以此有效的提升了在学校念书的考试成绩。

三、从现行的各自不同的奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个重要，要优先集中精力的阶段。这里有各自不同的奥数的基础知识：涵盖整数的各自不同的简单方便计算及其运算定律、平面几何图形的各自不同的计数方式和规律、各种典型应用题的特点和解题方法和技巧等，特别是各种典型应用题的特点和解题方法和技巧，那是差很少从小学一直到初中乃至高中阶段各种应用题的基础，针对整个数学学习都拥有着非常重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“假设学习奥数不学三年级的课程，你就超级难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看得出来奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正启动了学习奥数。

四、从学校中学生的发展规律来看，一般我们称三、四年级的学生是“容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，大多数情况下是身体上和心理上都会出现某种发展和变化，直至致使学生在学习或者纪律上都会有一部分变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一些学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一部分迹象，这个问题就会在班级中出现“两极分化”的情况，如没有有效的改正方式，很大概率就可以致使那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

我提倡家长三年级时送学生学奥数，因素就是赶在学生出现“两极分化”以前，使那些学习好的学生更有进步，对那些马上就要要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。

通过以上的说明，广大家长就可以很明白了：不管从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各自不同的学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识点内容与框架体系的建构上来说，三年级都是学习奥数适合的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不能大意了这个年级！

学习奥数的好处：

奥数的学习从根源处上促进学生的思维开发质量与速度。针对学有余力的学生，奥数是开发学生逻辑与抽象思维好的课程之一，奥数强调的思考问题与处理问题的能力是学生在低年级时期需培养的素质与习惯。 数学来源自于实质上，并为社会实践服务。人呱呱落地来到世界的第一天就碰见数学，数学伴随着人的成长。它改变了你的思维方法，使你变得更聪明。

小学奥数具体是什么时候学好？

一二年级学好。启动有奥数班了，认真翻看考试教材和内容与其说是奥数不如说是简单的思维训练。这样的思维训练有必要吗？

小学一年级完全就能够启动学，循序渐进。

小学几年级启动学奥数好？

1 好为三年级2 因为三年级是学习奥数的黄金年龄，这个时候孩子的数学基础已经打好，启动接触更深入的数学内容，而且，还不会受到其他学科学习的干扰，更可以专注于奥数的学习。3 假设孩子在三年级以前已经对数学出现了浓厚的兴趣，可以一定程度上早一点启动学习奥数，但是，需要大家特别注意不可以时间太早过度，影响孩子的身心健康。

可以从三、四年级启动学。

这时针对培养孩子良好学习习惯和思维水平都很有利。三、四年级的孩子在各方面都具备了学习奥数的能力，而三、四年级的孩子在一部分方式上还是空白，这样更好的学习奥数中经常会用到的方式和技巧。

小学生学奥数好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童针对数学的兴趣已经启动显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提升；这时相当大一部分的儿童在学习奥数的途中，都会表现出非常大的学习兴趣，针对知识的理解启动登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提升，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，补上来了普通课堂上知识的不够，针对普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，以此有效的提升了在学校念书的考试成绩。

大多数情况下奥数三年级启动学比较适合，不管从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各自不同的学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识点内容与框架体系的建构上来说，三年级都是学习奥数适合的年级。

小学是的啥时候学奥数好？

三年级启动学习很好。假设不喜欢，一定不能去硬学。回回二三十分不是人人都受得了的。而且，目前奥数加分已经一步一步取消了，没有必要强迫。

小学几年级启动学奥数好？

从小学三年级启动学比较适合。因为三年级以后，学生的智力发育已经比较完善，启动从详细运算阶段启动向抽象运算阶段进行过渡，对知识的认识和了解方法已然比较稳固，而且，简单四则运算的熟练也基本达到要求了。

几年级启动学奥数比较适合？

二年级到三年级学习奥数比较适合，因为这个时间段是孩子思维的建立启动时期，这会的智力开发是好的，故此，六岁到八岁启动学习函数很好

小学生学奥数好的年级是从三年级启动。理由请看下方具体内容：

一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题很单一，长时记忆能力不好；另外，不识字，不会简单的计算，相当大一部分儿童学习奥数会很吃力；除了参与奥数班的学习，单靠家长的一对一辅导或灌输，时常让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，比较容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因为这个原因，针对相当大一部分儿童，我是不提倡时间太早的接触奥数的。但是，也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，针对这些儿童，假设不适时进行一部分数学教育，很明显是浪费天赋的，针对这些儿童完全就能够从数学游戏启动进行训练。

几年级接触奥数好？

奥数3年级启动学好。

大多数情况下建议孩子从3年级启动学习奥数很好，在三升四的暑假启动很好，目前这个时候的孩子经过三年的数学学习已经具备初步的数学思维，太早学习让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果，甚至还达不到。小学一到三年级重点培养孩子的学习习惯。

而小学一二年级的学生因年龄过小，自己的理解能力有限，另外，记忆能力相对较弱，且识字较少，在这个年龄阶段下学奥数会很吃力，不但会使家长疲惫不堪，还容易挫伤孩子学习奥数的积极性。

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