标准化学校音乐教室应配置什么，小学音乐教室标准面积是多少

标准化学校音乐教室应配置什么？

标准化学校音乐教室应配置以下设备和器材：

1. 钢琴：钢琴是音乐教室基本的设备之一，应该配置一台钢琴，以便学生进行弹奏练习和演出。

2. 乐器：除了钢琴，音乐教室还应该配备其他乐器，如小提琴、大提琴、吉他、鼓等，以便学生进行练习和演出。

3. 录音设备：音乐教室应该配备录音设备，以便学生进行录音练习和听取自己的演奏效果。

4. 扬声器和音响系统：音乐教室应该配备扬声器和音响系统，以便学生进行演出和听取音乐。

5. 灯光设备：音乐教室应该配备灯光设备，以便学生进行演出时打造出合适的氛围。

6. 视频设备：音乐教室应该配备视频设备，以便学生看音乐演出和学习音乐知识。

7. 座椅和桌子：音乐教室应该配备舒适的座椅和桌子，以便学生进行练习和学习。

8. 储物柜：音乐教室应该配备储物柜，以便学生存放乐器和个人物品。

以上是标准化学校音乐教室应配置的设备和器材，这些设备和器材能有效的帮学生更好地学习音乐，提升音乐水平。

应该配置一体化的电脑还有音乐设备。还需要配置钢琴等音乐课教学所需的东西，多配上一部分手风琴等等，让孩子们好好的上音乐课。

音乐教室需配备的器材请看下方具体内容;钢琴1架、手风琴1架、电子琴1架、电吉他1架、电贝斯1架、古筝1架、笛子2根、二胡2架、电视机1台 、VCD 1台、小提琴1架、乐谱架2、副爵士鼓1套、凳子40张、乐器柜4个等。

小学音乐教室标准面积？

（1）. 音乐教室应设置五线谱黑板，黑板宽度不要小于 3.60m，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采取耐磨且光泽度低的材料；

（2）. 音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置；讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；

（3）. 各种小学的音乐教室中，应有1间能容纳1个班的唱游课，每生边唱边舞所占面积不应小于2. 40㎡；

（4）. 中小学校应有1间音乐教室能满足合唱课教学的要求，宜在紧接后墙处设置2排—3排阶梯式合唱台，每级高度宜为O.20m ，宽度宜为 O.60m；

（5）. 音乐教室的门窗应隔声，墙面及顶棚应采用吸声措施。

数字音乐教室使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 7.1的相关规定：音乐教室用房的使用面积指标为：1.70㎡/每座。

湖南音乐教室配备标准？

音乐教室需满足小学音乐与唱游课程教学要求，配备可以满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。

小学音乐老师要具备什么要求？

1、 教学态度：敬业爱岗，责任感强，具有学习研究的精神与实践能力。

2、教学能力：教学语言表达能力， 组织课堂教学的能力，自弹自唱的能力，对音乐作品的理解分析能力，使用多媒体设备的能力，教学调控与应变能力，教学反思能力

小学音乐老师要具备以下素质：

一，音乐专业素养，涵盖音乐专业知识，会一两种比较拿手的乐器。

二，教学技能，可以寓教于乐，教法多样。

三，良好的道德品质。

小学音乐室管理计划？

一、详细指导思想：

贯彻落实科学发展观观念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题处理为努力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善小型公司运行机制，达到合作互动，激励共进。

为了逐步递次推动素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流具体安排学生做好音乐室的卫生，每班有针对的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不可以随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是不是齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只可以在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，马上报告老师，按照情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。

二、工作目标：　

音乐室常常打扫，保持室内外清洁卫生。　　

每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不够之处及时改进。每学期不但要上交各种记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。　　

从以下哪些方面明确自己的职责：　　

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并担负有关责任。　　

2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。　　

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要仔细做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。　　

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。　　

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。　　

6、凡借用音乐用品者全部在内容框中填写出借登记表，用后按期归还; 使用音乐用具，全部要在内容框中填写使用器材表，避免失散和导致不要的损失。　　

7、每一次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。

一、详细指导思想： 贯彻落实科学发展观观念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题处理为努力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善小型公司运行机制，达到合作互动，激励共进。

为了逐步递次推动素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流具体安排学生做好音乐室的卫生，每班有针对的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不可以随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是不是齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只可以在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，马上报告老师，按照情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。二、工作目标：　 音乐室常常打扫，保持室内外清洁卫生。　　 每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不够之处及时改进。每学期不但要上交各种记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。　　 从以下哪些方面明确自己的职责：　　 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并担负有关责任。　　 2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。　　 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要仔细做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。　　 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。　　 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。　　 6、凡借用音乐用品者全部在内容框中填写出借登记表，用后按期归还; 使用音乐用具，全部要在内容框中填写使用器材表，避免失散和导致不要的损失。　　 7、每一次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。

音乐教学应需器材都拥有什么？

五线谱电教板五线谱教学黑板钢琴电子琴或电钢琴多媒体教学系统收录机音响系统音乐教学挂图音乐教学用品柜　教师用教具电子琴手风琴考试教材配套音像资料音像教学资料音乐教学软件自制教具材料多用划线规　学生用乐器电子琴竖笛口琴口风琴成套打击乐器小锣大锣小堂鼓小钹小军鼓大军鼓铝板琴木琴这些还是小学的。

做一名小学幼儿园音乐教师应该具备怎样的音乐素质能力？

一名小学幼儿园教师要具备音乐理论方面的素养，音乐欣赏的素养，还需要有音乐表演方面和幼儿教育方面的技能。因为小学生和幼儿不一样于成年人。他们感知能力差，教师在教学中把孩子们的吃、穿、睡、劳动等通过音乐让孩子受的美的熏陶。让他们在音乐中领悟美，培养他们高尚的情操和品格。

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