商场服务好人好事作文，班里的好人好事发言稿450字怎么写

商场服务好人好事作文？

好人好事作文400字 每个人都拥有一颗的感恩的心，这颗感恩的心未必只感恩亲人、老师、朋友和爸爸妈妈，还需要感恩帮过我们的陌生人。

记得那一次，我骑着车子去上学，骑着骑着，车链子掉了。我很着急，眼看就要迟到了。顿时，走来了一位叔叔。那位叔叔给人的印象很小，平头，衣服很朴素，鞋很旧，拿着一个公文包。走到我跟前对我说：“小朋友，我来帮你吧。” “是的，叔叔，我需您的帮忙。”我很着急很着急地说。不一会，叔叔就把车子修好了，可是叔叔的手上全是油。“谢谢叔叔，您的手怎么洗呀？”我说。“没事！我上那边洗洗！”叔叔一边指着一家饭店一边说。“路上要注意安全！” “哦！”我说。“叔叔谢谢您，再见！”我说。“再见！再见！”叔叔说。世上的好人好事太多太多了，数也数不清，像天上的星星很多；像沙漠里的沙子那麽多；像大海里的珍珠很多。让我们怀着感恩的心去感恩帮过我们的人吧！

班里的好人好事发表讲话稿450字？

1. 班里的好人好事常常出现，值得我们记录和表彰，因为这个原因发表讲话稿是必要的。2. 作为班里的好人好事，他们一般会在课堂上仔细听讲，乐于助人，积极参与班级活动等等，这些让我们感到温暖和欣慰。3. 除开这点班里的好人好事也常常在课余时间帮考生处理难题，或者主动为班级做出奉献是班级进步的重要推手。4. 我们应该学习班里的好人好事的优点，积极践行，为班级作出更多的奉献，同时也应该感谢他们的努力和贡献。5. 因为这个原因，我们要珍惜班里的好人好事，为他们鼓掌喝彩，让这样的正能量在班级中持续性发酵，带动班级的整体进步。

尊敬的老师，亲爱的考生们：各位考生好！今天我想说，是有关班里的好人好事。在这个班集体中，有着不少平凡而伟大的人，他们为了班级的发展和团结付出了不少的汗水和心血。第一，我想要表扬的就是我们班长XXX考生。他一直以来都是一个勤奋仔细的好学生，在工作中也是十分负责任且尽心尽力。他的谦虚、勤奋、负责和诚实的品质深深地感染和影响了我们班的每一位考生，让我们都可以够更好地向他学习。同时，还有班级委员会和广大心理一对一辅导员和值班人员，他们为班级的发展和考生们的比较安全、健康做出了巨大的奉献。除开这个因素不说，在平日间的平日生活中，还有很多考生也在自己的领域里建功立业。例如，XXX考生曾经在班队演讲比赛中发挥出色，带着我们班荣获了一等奖。而XXX考生则在写作、编剧、表演等方面都展现出了不俗的才华。还有XXX考生，他曾经主动帮学习困难的考生，耐心地介绍课程内容，让那名考生的成绩有了很大的提升。这些人的点滴成长和付出，都成就了我们这个团结、和谐班级的美好形象。他们教会了我们团结、协作、努力和贡献，使我们变得更自信、坚强、乐观和向上。在未来的日子里，我期望各位考生可以珍惜这一份感动和情谊，进一步培养自己的实践能力和团队Team精神，在各自的领域里发光发亮，也为班级的进步和成长做出自己的奉献。后，让我们再次表扬这些好人好事所带给我们的精神力量和启示，希望各位考生都可以够感受到班级的温暖和力量，共同前进，一起向上。谢谢各位考生！

1. 班里的好人好事确实存在。2. 这是因为班里有一部分考生，他们乐于助人，积极参加班级活动，奉献了不少。他们热心帮他人，耐心解答问题，经常为各位考生做一部分力所能及的事情。他们时常不计较回报，只是出于对各位考生的关心和友好等原因而行动。3. 班里的好人好事可以带来不少积极的影响。他们的存在让班级更和谐，交往更融洽；他们的精神也会传染到周围的考生，激发各位考生更多的积极性和贡献精神，使班级更团结。因为这个原因，我们应该对班里的好人好事表示感谢，同时也需要在自己的行为中努力做到像他们一样，积极向上，造福他人。

结论：班里的好人好事发表讲话稿需450字。解释因素：发表讲话稿需充分表达班里好人好事的情况，同时需让听众感受到这些好人好事的价值和意义，因为这个原因需足够的整版内容。内容延伸：第一，好人好事是班级发展的重要组成部分，它们不仅可以提升班级的凝聚力和向心力，同时也有助于学生的道德品质和社会责任感的培养。其次，在写发表讲话稿时，需要大家特别注意语言的准确性和感染力，可以结合详细的案例和细节来生动地展示好人好事的情况，让听众更深入透彻地理解和认同。后，要注意发表讲话稿的长度，450字既不会过于简短而失去表达的效果，也不会过于大篇幅且寡淡而让听众出现疲劳感是一个合适的整版内容。

1. 班里的好人好事很不容易做好，需非常的心态。2. 因为要做好好人好事，需很的耐心、细心，还要有投入一定的精力和时间，而且，在这个途中还要有学会如何与人相处和沟通。3. 此外班里的好人好事还要有敏锐的观察力和判断力，才可以及时发现身边的问题和需帮的人。但是通过这个过程，我们可以收获友谊和成长，更能感受到帮他人的快乐与幸福，让我们变得更成熟和感恩。因为这个原因，班里的好人好事是值得我们去做的。

　　我身边的小“雷锋” 　　我身边的小“雷锋”犹如夜空中的繁星，不少不少，XXX就是这当中突出的一位。

　　XXX眼睛水灵灵的，脸蛋红扑扑的，长得可美了，可她的心灵更美。记得有一次上美术课时，我的卡纸不见了。我翻遍了书包，没有；我看了看抽屉，没有；我又看了看地下，还是没有。正当我急得如同热锅上的蚂蚁时，俞慧雅看见了，连忙把自己的卡纸递了过来，说：“给你用。”我感激极了。XXX不仅对考生如此，对陌生的人也一样关心。有一次，我们手拉开始向学校走去。忽然，一位幼儿园的小弟弟被什么东西绊倒了，“哇”地一声就哭了起来。XXX见了，抓紧上前把小弟弟扶了起来，拍了拍他身上的灰，关心地问：“哪儿摔疼了？”小弟弟指了指左手，XXX就轻轻地给他揉了起来。一会儿，小弟弟就破涕为笑了。XXX拉着他，一直把他送到班级的门口，才和我一起向班级跑去。　　瞧！那就是XXX-一个时时处处关心别人的小“雷锋”。

中国好人毕原鸿材料作文？

毕原鸿夫妇倾尽全部帮贫困学生，受助者学成后回来探望恩人，社会各界也积极照顾老人的生活，还把他们的过往经历改编为舞台剧让更多人清楚……这让我想起《诗经》里的句子：投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。假设说诗句中讲的是用赠答来传递爱情，既然如此那，材料中的一“投”一“报”则分明而确定地表现了整个社会向真向善向美的和谐之风。

老夫妇的善行背后是对社会责任的主动担负。虽然初衷是完成儿子的遗愿，但他们后让受助者顺利完成了学业，摆脱了贫穷，反映了“幼吾幼，还有人之幼”的伟大襟怀；受助者的行为则折射出永葆感恩之心的人性之美，在对方垂垂老矣经常去探望，回报当的恩情。故此行善者能骄傲于自己的作为，有了继续前行的动力，而受助者也因感念恩人的善举燃起了助人的渴望，事件的旁观者也许受到感召，去思考自己是不是也可以有助于他人，去怀想过去收到的点滴善意。由此可见，这一“投”一“报”并不是一个闭环，它就像投入湖中的一颗石子，会激荡出整片湖泊的盎然春色。

好人好事的作文怎么写？

写该考生的一个让你记忆深入透彻的事例 ，满分总的形式

好人好事日记50字？

第一篇　　一天,我放学正想回家时，我看到一个好像读一年级的小弟弟已经在打扫卫生，我看见他去提水时，水都淋在他的裤子上了，在这样下去小弟弟的裤子会湿掉了，我想帮小弟弟，可是我又看看天色已晚了，假设回去妈妈会生气的，假设我把我帮小弟弟的事告诉妈妈，那肯定不会生气的。然后我说小弟弟我来帮你吧。我帮小弟弟把水提到他们的教室我就回家了，果然回去我把帮小弟弟的事告诉了妈妈，妈妈果然不批评我了，今天我帮了别人我真高兴。　　第二篇　　星期六的早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。　　回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：“奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀?”我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：“我去给您开门。”奶奶笑着对我说：“真是懂事的孩子，谢谢你。”我礼貌地回答说：“奶奶不需要谢。”奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。　　原来帮别人也会使自己跟快乐。故此，我会做更多的好事，争当助人为乐的好榜样。　　第三篇　　今天，我做了一件好事，帮一位老奶奶过了马路。　　下午，我去新华书店看书。出了家门，我蹦蹦跳跳一路小跑着，不了解不觉就到了我们学校西边的十字路口。当我正要过马路时，突然看见一位老奶奶摇摇晃晃地准备过马路，我放慢了脚步，心里想：要不要过去帮帮这位老奶奶呢?嗨!助人为乐嘛，而我又是一名少先队员，应该过去帮帮她。　　我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我扶您过去吧!”说着两只手扶着老奶奶的胳膊，趁着绿灯，一步一步慢慢地走过了斑马线。过了马路，老奶奶对我说了好几声谢谢!我摇摇头说：“不需要谢，老奶奶您一路走好。”说完我又急冲冲地赶向新华书店。　　这个时候我心里认为很高兴，因为我做了一件好事。　　第四篇　　今天上午，我们少先队学雷锋小组三个人，在我们的小区进行卫生大扫除。九点三十分，我们第一在我家楼下清扫了垃圾，我们三个考生，有的扫，有的收，还有的倒拉圾。后来我们又到小区花园，清扫了放鞭炮的垃圾。我们还拿抹布擦拭了健身器材和石雕像。十点钟我们干完了，虽然我们感到有点累，但我们心里非常高兴。我们要向雷锋叔叔学习，坚持多做好事。　　第五篇　　今天，我在回家路上看见一位拉着板车的叔叔。　　他精疲力尽地拉着板车使劲往前走。我急忙跑过去在板车后面使劲地推动起来。叔叔认为板车轻了不少，于是，他转过头一看，原来是一位少先队员在用九牛二虎地力气推着板车。叔叔笑眯眯地说：“谢谢你!好孩子。”我连忙敬了一个队礼说：“这是少先队员应该做的。

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