大班数学教案：哪张牌不见了，幼儿园益智区有哪些自制教具呢

大班数学教案：哪张牌不见了？

【活动目标】

　　1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。

　　2、有初步的协作、合作、还有处理问题的能力。

　　3、了解多与少的相对性。

　　4、引发幼儿学习的兴趣。

　　【活动准备】

　　自制扑克牌一套、现成扑克牌五套。

　　【活动过程】

　　一、观察扑克牌排列规律

　　1、出示扑克牌提问：“这是什么？你们玩过吗？今天老师就用扑克牌跟小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一部分放大的扑克牌，牌上的数字宝宝已被我悄悄地藏起来了。你们认真看看，他们是咋排队的？”

　　2、老师和幼儿一起小结：横着看，第一排是梅花，第二排是红心，第三排是……竖着看，第一排是3个点子的牌，第二排是4个点子的牌……每种图案的牌有几张呢？有几种图案？少的是哪些点子？多的又是哪些点子？

　　二、猜扑克牌

　　介绍游戏规则：老师任意抽调一张扑克牌，你按照规律猜出是什么图案的、哪些点子的扑克牌不见了。

　　1、老师拿，幼儿猜。

　　2、幼儿拿，另一幼儿猜。并让幼儿讲讲：你是咋找出来的？

　　三、分组猜扑克牌

　　1、介绍游戏规则：四人为一组一起合作，人人动手，将老师藏掉的扑克牌找出来。并一起记录在老师的记录单上。

　　2、请客人老师藏掉两张扑克牌，幼儿找并进行比赛。要求各位考生一定要商量一下，怎样才会获胜。

　　【活动延伸】

　　让幼儿在区角活动中与同伴或回家后与家长一起玩出更多的扑克牌的玩法。

小百科：早扑克牌张数，各地不一。意大利的每副78张，德国的每副32张，西班牙的每副40张，法国的每副52张。以后成为国际性扑克牌每副52张，另外，”丑角“（Joker，亦称大小王或大小鬼）两张，共54张。至此，扑克牌上花色、点数及k、q、j图案，差不多定型了。

幼儿园益智区有什么自制教具？

1、扑克牌宝宝找家

游戏目标：锻炼幼儿的观察力与数物对应的能力

游戏玩法：将图形卡片放置扑克牌方框里，要求卡片中图案的颜色、形状、个数，与扑克牌方框中图案的颜色、形状、数字完全一样。

2、影子游戏

游戏目标：锻炼幼儿的观察力与辨识能力

游戏玩法：找到盒子里每个形象相对应的影子，放在上面对照区。

3、有趣的迷宫

游戏目标：锻炼幼儿的专注力和逻辑思维能力

游戏玩法：能在较短时间内从指定的通道入口顺利找到出口。

4、图形拼拼乐

游戏目标：发展幼儿创造力与想象力

游戏玩法：用不一样颜色和不一样形状的图形进行组合。

区域活动是以很小一部分化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。

大班扑克的益智玩法？

1、扑克变变变。

玩法：四名幼儿一组，有红桃4的先出，可单可双，第一个人出的是什么（如梅花），下面都要出同一种类，没有可用一样的数字变成其他，从而类推。谁先出完为胜。规则：前者出完什么种类的牌，后者一定要和他一样，不然就要用一样的数字变化。

2、数的分解与组合.

玩法：准备1~9的扑克牌36张，两名幼儿一组。以猜拳的方法，赢者先抽对方的牌，将抽到的牌与自己手中的牌要组成10，如没有，就把抽到的牌留在手中，让对方抽。先抽完牌的一方为胜。规则：两数相加一定要为10。

3、钓鱼。

玩法：准备一副去除“JQK”的牌，四名幼儿一组。每人抓4张牌，放4张底牌，翻一张剩下的牌为要钓的鱼数。然后依次启动“钓鱼”，即用手中的牌加或减底牌中的任意一张，得要钓的数，没有的可抓一张，再出一张，一轮换一次得数。后看谁钓的多即为胜。规则：手里要保持4张牌；加减得数要正确，并展示给其他同伴看。

4、看谁出的快。

玩法：除去“王”的一副牌，把4个不一样牌面的7找出来，两人一组抓牌，猜拳形式谁赢谁先出，从找7的相邻数启动，依次把4个数列排好，要把同一种类的牌放在一起，没有的向对方借，先把牌出完的一方为胜。规则：数序排列、牌面的分类要正确。

5、是谁不见了。

玩法：准备1~6的一组牌，初步游戏时好是牌面一样的。将6张牌分别贴在一个正方体的6个面上，即上面、下面、左面、右面、前面、后面。两个幼儿一组游戏，商量好任选一个面为上面，记好是数字几，抛或转动正方体，落地后迅速说出谁不见了（下面的牌）看谁说的快。规则：两个幼儿轮流转动正方体，正确说出是哪张牌不见了。

幼儿园扑克牌游戏教程？

准备两副扑克牌，找一个空间大的地方。把两张扑克牌竖立相靠，合成人字形，不可以倒哦。重复这个动作，使人字形的扑克牌回旋绕圈。这一层是斗兽场的地基，一定要坚固

有关幼儿扑克游戏的编排？

扑克牌针对幼儿来说是陌生的也是新鲜的，扑克牌上的数字也是帮幼儿学知识的一个途径，从简单的数字接龙游戏启动，1-10有序摆放在一起，当二个数字重复时完全就能够得到二张牌，从而类推谁把手中的牌先出完谁就算成功了，这个游戏幼儿有成功的喜悦又对数子有很好的认识

建构区扑克牌的目标是什么？

学习用扑克牌进行搭建的能力，培养孩子的专注力，提升搭建能力

宝宝的玩扑克小游戏有什么目标？

玩扑克：游戏目标：可以锻炼幼儿注意力高度集中和迅速反应能力。所需道具：扑克。

跟我一起这样做：1．取三张不一样的牌（去除花牌），随意排列于桌上，例如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5。

2．选取一张牌记住，如梅花2。让幼儿盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上。

3．由家长随意更改替换三张牌的位置，然后，让幼儿猜梅花2在什么地方儿。假设幼儿猜对了，就成功了。

游戏延伸：家长和幼儿可以轮换着做这个游戏。

随着能力的提升，家长可以增多难度，例如增多牌的数量、变换牌的位置和提升变换牌位置的速度。

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