专科的师范就业如何，专科的师范就业如何

专科的师范就业如何？

我是一名小学教师， 大学毕业参与教师招聘通过努力学习以优异的成绩考上的，从那时起就一直很关心教师招聘这一块。专科的师范生就业前景是还是不错的。

专科的师范专业有很多：汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育（有的学校会分综合文科方向、综合理科方向和全科学教育育方向）、现代教育技术，音乐，美术，体育，艺术教育，心理学等。

这么多专业，并非都容易就业。好就业的当属汉语言文学、数学和小学教育。从 启动，教育局都在非常多招聘小学教师，当然要有教师资格证才可以报考。农村小学缺失语文教师和数学教师，每一年单科的招聘人员数量都是五十个左右。汉语言文学专业毕业的教语文，数学专业毕业的教数学；而小学教育专业的，综合文科方向的报考语文，综合理科方向的报考数学，全科方向的要看学生自己毕业前的选择，还需要看普通话等级考试，普通话二甲的才可以选择小学教育语文教师资格证，普通话二乙的只可以选择小学教育数学教师资格证。

小学每一年差不多也有招聘其他师范专业的教师，但招聘人员数量很少。像英语教师，因为在农村小学，一周唯有2节英语课，一位英语教师可以教哪些班了。师范生可以特别要注意关注一下当地教育局每一年的教师招聘信息。

故此专科师范生的就业方向主要是在小学，非常是农村小学，就业率非常高。还有非常的重要的一点是，专科的学生在高中毕业考试志愿填写时要选好师范专业，好专业，好就业。

你们认为呢？

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。

据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。

近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。

随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。

专科师范毕业生可以考虑一下有关学校。期望我的回答对你有很大帮助，喜欢的朋友可以特别要注意关注老金！

针对专科师范生，就业前景还是很好的，高中毕业考试填写志愿大多数情况下为学科(小学)，专科师范生毕业所发教师资格证为小学教师资格证或者初级中学教师资格证，对口就业大多数情况下为小学、初中，在县级学校教师招聘考试中，中小学要求专科及专科以上学历。

全国师范类毕业生就业容易也是相对来说的，在若干年后，也会出现供大于求的局面。就算目前也不是全部的师范毕业生都可以保证就业，尽管很多专业在农村、贫困地区的学校相当缺失，而在大城市、重点中学却不大容易就业。据推算预测， 后教师将超编，产生供大于求，针对师范类专业毕业生需求马上就要萎缩，这是一个发展趋势，因为学生的数量持续性地减少，老师的需求也肯定下降。 近些年来，师范生自始至终是以在原户口所在地就业为主流。目前各地专科及专科以下的师范类毕业生供大于求的矛盾越来越突出。大多数情况下学历层次相对来说比较低的小学、初中教师面临超编，而学历层次非常高的高中教师缺额很大，就连缺编的高中也因为学校对人才的越来越挑剔也不可以再对全部师范生敞开大门。师范毕业生为了在每天都变得更激烈的就业市场中占有先机，提升自己的学历和能力水平是具竞争力的手段，除开这点贴合现实的选择也会峰回路转。随着近几年来民办学校良好的发展态势，对教师队伍建设的重视程度提升，民办学校对年轻、学历高的稳定师资的需求会越来越大。 你可以考虑一下有关学校。

我是继续教育学院的老师，我们这里每一年不少大学专科学历的老师都过来提高学历，因为用人单位要求越来越高，从一开头的大学专科学历，要求到本科学历，然后要求师范类本科专业。好要求自考的211师范类学校！

专科的师范就业如何？

就业形势不乐观，师范类专科毕业后的就业方向普遍的就是教师，或者从事与教育有关的行业，例如培训机构、家教之类的。

目前国家也不管师范类毕业生的分配了，因为这个原因，想要找到与专业对口的工作还是要靠自己。

此外教育事业的快速发展，也给师范毕业生带来广阔的就业市场。

随着开放步伐的持续性提高，教育经费也在持续性增长，一个方面增多了对师范类毕业生需求的数量；另外一个方面对师资的水平和质量也提出了严格的要求。

专科的师范生，只要你考取了教师资格证，报考教师的招聘通过了笔试考试，面试，政审等程序，你就完全可以到有关的教学岗位工作。

从现在教师队伍的整体情况来看，我们国内的基础教育师资还是比较匮乏的，需非常多的从事一线基层基础教育的专业人才才，但是我们国内的师范类教育现在持续性在加大财政投入和政策支持的力度，有很多省，自治区，直辖市在招生考试时，在早一点批制已经实行了公费师范生的招生录取工作，通过一定阶段的学历教育和专业教育的培训，毕业生在本科毕业以后可在定向的岗位，工作够一定的年限才允许改变，也有力地缓解了我们国内艰苦地区，偏远地区师资力量匮乏的现状，处理了教育发展不平衡的问题。故此，师范类的专科学生，唯有你品学兼优，具有贡献精神，愿意选择偏远地区的艰苦岗位进行工作，就业还是没有问题的。

其次，你同样完全可以选择教育培训机构，民办学校的岗位进行工作，这种类型机构对专业人才才的需求很旺盛，待遇也相当不错。

我也是师范生毕业，就我身边的考生还有了解到的情况来看，实话说本科的师范毕业生目前想找到教师岗位比例就不高了，就我们学校来说，一所二本院校，对口就业率大约在百分之50左右，还需要分学科。而专科的师范生超级难就业的，个人认为好不要选师范专业！

大学专科师范类毕业就业怎么样？

2o 大学专科师范类毕业就业前景有限，因为目前招聘工作人员大都要求本科毕业，很少有需专科毕业，故此，好还是专升本，提高学历后再就业好些。师范类专科生，报考教师的机会已经很少，有的专科生虽已获取教师资格证，但教师法的修订，已把中小学教师的学历提高为本科，这样专科生机会确实有限了。

大学专科师范类毕业有教师资格证，可以考编进入学校当老师，或者有一技之长的可在机构做一对一辅导老师。

大学专科师范生如何就业？

第一，师范生在学校念书获取教师资格证，毕业当年完全就能够考当地的特岗教师，从事教师行业，可以选择幼儿园或者中小学教师都可以；

第二，大学专科毕业后，可以报考当地的公务员或者事业编，从事行政管理部门也是可以的，但是，大学专科生的岗位很少，竞争压力有点大，故此，要认真备考；

第三，自主创业，假设自己有这方面选择的可以自主创业。

大学专科师范生毕业后就业，主要方向肯定是小学或初中教师比较适合，应该在当地招聘网或人才市场的有关招聘广告中找寻自己适合的岗位，也可以通过自己的亲朋好友推荐入职。

不过，目前就职教师岗位，还是挺严格的，有的地方要先笔试考试，后面试，这两个都通过后，有的学校还需要具体安排试讲，故此就业前的准备工作要做好，准备的越充分，成功的可能性就越高。

从现在来说，专科师范生的就业途径主要有以下几点。

1.参与教师公招聘考试试，目前专科师范生的招聘岗位大多在农村学校。竞争也是比较激烈，加上我们国内乡村教师队伍在数量和质量方面还存在短板，故此这是专科师范生就业的很好的途径，相对来说也比较稳定。

2.进民办教育机构，现目前社会上也有非常多的民办教育机构，从事教育咨询，民办教育教学。这样的途径的门槛不高，但是，没有前者稳定。

3.按照所学专业，进行自主创业，国家目前大力号召大学生创新创业，假设你有很好的想法和创意，可以尝试这样的途径。

总而言之，就业这个问题还得按照您自己的实质上情况来决定。期望能帮到你

五年一贯制大学专科师范好就业吗？

五年制师范类大学专科就业还是不错的。五年制师范类大学专科肯定是3+2模式的大学专科，即3年中专，2年大学专科，这种类型大学专科主要是中考学生，不少都是定向师范的，其就业方向主要是农村小学或学前教师，这些老师对农村老师的注入新的活力，在国家对教育越来越重视的现如今，就业很好。

咸阳师范专科毕业就业方向？

主要是各个地方县以下农村中小学和幼儿园教师。

咸阳师范学院原来是咸阳师专，目前升级成本科院校了，但是，还是有专科部分学科，毕业生是大学专科文凭，就业方向主要是陕西各县以下所属的农村初中和小学，幼儿园当老师，高中不行，目前都少都要本科毕业，不少县重点高中目前甚至都要求是研究生文凭才可以。

永州师范高等专科学校就业怎么样？

永州师范高等专科学校全部专业都是很热门的专业，就业前景及发展前景都很好，全部就业班都会签署就业，直接负责就业。那些前景不好及要被时代淘汰的专业都没有开了。

学校秉承“无缝对接”的培养模式，与很多单位建立紧密合作关系，毕业生就业率保持在98%都。

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