儿童劳动技能培养小作文五年级用劳动技能书写一篇说明文-华宇考试网

儿童劳动技能培养小作文？

光阴似箭，日月如梭。不了解不觉中，五天的劳技生活已经结束了。两天半的电子课程，再是数码摄影，都叫我们直往心里藏。五天里，我们不仅学习了不少知识，更是让我们收获了一种叫“快乐”的心情。

老话说的好，唯有通过自己的劳动而换来的成果，会使自己感到更的欣慰。在电子课程里，我真切地感受到这样的心情。当我们的收音机真正问世后，班里基本上快“沸腾”起来。也许是因为我们这些90后的孩子在家都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，首次体会到劳动后的快乐，心里当然是无与伦比地激动。

我们电子课的周老师不仅教会我们制作收音机，还带我们到观象馆里看模拟星空。我们看了深圳春夏秋冬季节的星空，还了解了不少有关星星的知识。原来，夜晚天空中的星星也可这么地有象征意义，而不只是很多颗星星没有规律地排列在天空中闪着光。

数码摄影师是我们下半周学习的课程，它是1990年才正式走进千家万户的，跟传统摄影比起来，它显得更方便环保。针对摄影，我是无比的热爱，故此，在学习的途中，也更的投入。我想，考生们也是喜欢摄影，不然也不会学得这么快乐，在摄影课程里，我们学会如何正确地拍出美的照片，留住美的瞬间。虽然这些都只是一部分简单的基本功能，却让我们对摄影有了一番更深了解。

在五天的劳技生活中，电子课锻炼了我们的动手能力，摄影课程更是教会了我们很多，我相信这也是我人生的一个起步，因为它让我学会了不少，更让我领悟了不少。

五年级用劳动技能表达一篇说明文？

　劳动是快乐的，美好的，幸福的。劳动可以陶冶情操，让人感到无比幸福。在我的记忆中，曾经有不短的一个时期我记忆犹新。　　那是我首次摘脐橙。　　

脐橙熟透了，满山金黄。我忍不住妈妈的描述，就对妈妈说：“妈妈，我也来摘脐橙吧！”妈妈马上同意了。　　

次日，我来到果园，什么都不管，拿起摘脐橙的工具，向山上跑去。经过我的精心挑选，我摘了一棵满是水果的树。我举起一个脐橙，把剪刀放在脐橙的枝叶上，摘完果子，我就工作了。　　

一开头，我充满了力量。挑了一个又一个篮子。但不了解怎么的，我的速度越来越慢。手被剪刀弄成了泡。而且，剪刀超级难拿，我又累又腰疼。弯腰时，超级难伸直；蹲着时脚会麻；抬头一看，刺眼的阳光让我睁不开眼睛。我实在受不了这样的“凉凉的阳光”，于是大声喊道：“你这该死的阳光，这么热，我对你不礼貌！太阳不仅不听，而且，越来越热。我气得跑去休息。　　

我看到大妈们一个个摘水果，干劲十足，一个个把装着脐橙的篮子拎起来。再看我的，不到半筐。我羞愧得想：他们不热吗？不累吗？你不想休息吗？带着困惑，我问这当中一个阿姨，阿姨回答：“你烦什么？我们常常工作，也习惯了。我们根本不想休息。”听完后面，我迷迷糊糊的。当时我明白了一个道理。然后，我继续挑，想着姑姑，。　　

那天，我不仅工作了，还收获了：“幸福在于对人类有益的劳动，劳动是人类生活中的乐趣之一。”我会永远记得这个收获。