苏教版三年级语文上册渗透生态文明教育教案，中班不乱拿别人东西教案反思-华宇考试网

苏教版三年级语文上册渗透生态文明教育教案有什么？

三年级科学上册渗透环保教育教案任课教师邹兴忠第三课大树和小草【教学目标】科学概念：小草和大树一样，具有生命体的共同特点。

大树和小草的主要不一样之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都是生长在土壤中，都拥有绿色的叶，都会开花结果，都需水分、阳光和空气。过程与方式：用简图画出小草的主要形态特点，能看懂维恩图的表达方法。渗透环保教育：体会到小草和大树一样是一个个活生生的生命体，具有爱护小草，不践踏不草的意识。【教学重点】找大树和小草的一样点，体会陆生植物生命体的特点。【教学难点】看懂维恩图的表达方法。【教学准备】分组材料：几种常见的小草，好有三叶草（黄花酢浆草）和狗尾草；一条樟树枝和它的果实、叶片。【教学过程】一、认识常见的小草 1.师生交流：在学校念书园里不仅仅只有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些小草长在学校念书园的什么地方？ 2.教师详细指导：对不了解名的小草怎么认识？提供认识的方式及资料。二、观察记录狗尾草 1.教师引导：在学校念书园、田野、路旁、果园中都可以找到狗尾草，为什么叫狗尾草？是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生杂草，各地都拥有分布。2.观察记录要求：运用前面学过的观察顺序、观察方式、记录方式来观察记录一株狗尾草。

中班不乱拿别人东西教案？

活动设计背景

幼儿从小就要养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。

活动目标

1，使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西。

2，培养幼儿良好的行为习惯。

教学重点、难点

重点：引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。

难点：从小培养幼儿养成良好的行为习惯。

活动准备

幼儿考试教材

故事《小老鼠奇奇来拜访》

活动过程

一，导入

1，教师：小朋友们，妈妈带你们去亲戚家或邻居家做过客吗？做客时你们干了些什么？是在妈妈的身边做好，还是在主人的家里乱跑？

2，小朋友按照自己的实质上情况自由的说一说。通过幼儿的讲诉引出故事《小老鼠奇奇来拜访》

3，教师：下面我们来看看小老鼠奇奇去朋友家是咋做的？

二，听故事

教师生动的讲故事《小老鼠奇奇来拜访》，请幼儿欣赏。

三，讨论

1，教师：奇奇启动的行为对吗？（幼儿：不对。）你们有这样的行为吗？

2，听过奇奇的故事后你们应该怎么做？

3，幼儿自由讨论。教师引导幼儿明白，当别人不在或没有经过别人允许的情况下，不可以随便的动别人的东西，那样做是不礼貌的。

四，教师总结

小朋友们，我们到别人家做客时，不可以乱动主人家的东西。不然，主人会认为我们是不懂礼貌的孩子，会不喜欢我们的。我们要做一个文明礼貌的好孩子。小朋友们是否有信心呀！

上下楼梯要礼让安全教案？

上楼下楼不打闹，轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好，上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明，结伴同行不打闹，独自行走不抢行，集体行动列队走安全两字记在心上，下楼梯靠右走安全意识，时时有课间，活动要文明，不可追逐和打闹，过道楼道不跑，跳脚步要轻慢轻行，行上下楼梯靠右行，千万不可以滑下梯，上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律，上下楼梯慢慢行，楼梯上下不崩垮，上下楼梯靠右走，你追我赶，危险多人多行走，不拥挤，安全永远伴我行。

1、认识和了解目标：懂得安全上下楼梯的道理，清楚不可以在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

　　2、能力目标：学习上下楼梯的正确方式。

　　3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

　　【重、难点】

　　1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方式。

　　2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。

　　【活动准备】

　　1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频

　　2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验

　　【活动过程】

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？

　　2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

　　3、教师提问：“故事中的跳跳虎是咋受伤的？”

　　“平日间我们上下楼梯要注意什么？”

　　二、看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

　　1、教师提问： “视频中的小朋友是什么样上下楼梯的？”

　　“巧虎超人告诉小朋友们什么？”

　　2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交叉替换走，不用太紧张不要挤。

　　三、学习儿歌，掌握并熟悉上下楼梯的正确方式。

　　1、教师边做动作边教，帮幼儿记忆。

　　教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

　　《上下楼梯歌》

　　上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐

　　手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，

　　下来还是靠右边，一个一个有顺序，

　　保证安全是第一，一定一定要牢牢的记在心里，不能忘了。

　　2、很小一部分、小组、集体交叉替换学习儿歌，掌握并熟悉上下楼梯方式。

　　四、游戏实践体验，提高经验。

　　１、游戏《闯关小卫士》

　　（1）教师：“今天老师要带各位考生去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有不少的上下楼梯大冒险，假设你上下楼梯的`方式错误，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

　　（2）出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，错误上下楼梯的表示不可以到达《智慧乐园》）。

　　2、体验游戏：

　　（1）教师：“刚才小朋友的表现真棒，就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方式哦，不然我们就不可以到达《智慧乐园》啦。”

　　（2）带着幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方式。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁详细指导，并提醒幼儿用正确的方式，一步一步的慢慢走）。

　　五、活动延伸，夯实经验。

　　在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿夯实上下楼梯时的安全知识和经验。

　　【效果预测及反思】

　　整个活动程序的具体安排，能遵守《纲要》中组织与开展中的教育性、互动性、针对性、游戏性的原则，也满足小班幼儿的学习特点和规律。

　　此次活动亮点主要有：

　　1、此次选材，来源自于幼儿的生活，并通过自己的生活实践应用在每次学习的时候，在本次活动中选材内容贴合生活，和幼儿的生活息息有关，幼儿学习起来感兴趣。

　　2、活动中教师运用多张照片让学习内容更生动，详细。幼儿可以直观的进行学习。

　　3、活动中设计了小故事，师幼互动看照片，知识夯实儿歌《上下楼梯歌》及后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动全部在轻松愉快的氛围中进行。

　　此次活动主要不够有：

　　1、活动中估计还是老师说的有点多，没有完全把课堂留给孩子，让孩子做活动的主体，老师应以引导为主。

　　2、有的时候，没有注重很小一部分语言表达较弱的幼儿，在未来的教学中要多学多看。活动中可能出现孩子不清楚用语言如何表达自己的意思的状况，需我发挥教学机智，及时引导。

师德师风十严十不准规定？

一、严格遵循政治纪律,不准违背党和国家方针政策、法律法规,参加非法组织和封建迷信活动；

二、严格履行监管职责,真真切切保护学生人身安全,不准体罚、变相体罚、伤害学生;或在教学活动中溜岗脱位,在突发事件出现时,不可以尽到保护学生人身安全职责;

三、严格坚持公平公正对待学生,不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生◇

四、严格坚持学术研究标准,不准在考试、考查评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊:

五、严格规范从教行为,不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物;

六、严格服从学校工作具体安排,不准在教学活动中讨价还价或不完成教学任务;

七、严格坚守道德标准,不准与异性学生独自相处、一对一辅导或谈恋爱;

八、严格维护教育形象,不准衣冠不整,酒后上课,课堂上接打电话号码,校内或其他公共场所吸烟,参加黄赌毒;

九、严格履行教学“六仔细”工作职责,做到教学有计划,工作有总结,不准无备课上课、不批改作业、不对学生进行课后一对一辅导、不对测试成绩进行认真分析;

十、严格践行公平正义,不准造谣信谣传谣,无理上访,拉帮结派，扰乱学校及社会管理规则和程序。

1、严禁有违背党和国家方针、政策、法律法规的言行；

2、严禁利用职务之便从事有偿家教、动员和暗示学生参与校内外收取的费用的补习班、特长班或兴趣小组等活动，严禁私自在外兼课；

3、严禁讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生，不指责、训斥学生家长；

4、严禁向学生及家长推销、变相推销教学辅导资料及其他商品等；

5、严禁索要或接受学生家长的礼金、购物卡、馈赠和吃请，严禁利用职务之便请家长办私事；

6、严禁着奇装异服或戴上易转移学生注意力的饰物；

7、严禁旷职、旷课、未经同意私自调课、擅离教育教学工作岗位；

8、严禁在课堂上联系或接听手机等通讯工具，严禁在工作时间玩电脑游戏等做与工作无关的事情；

9、严禁在课堂上吸烟或在学校念书园内抽烟，严禁工作日中午饮酒及酒后进入课堂；

10、严禁有“黄赌毒”等违反社会公德的行为。

一、要遵循国家的法律法规，不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。

二、要为人师表，廉洁从教。不准向学生乱收取的费用、推销教学辅导资料和商品。

三、要全力开展素质教育，持续性提升教育质量。不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。

四、要严肃教学纪律，专心本职工作。不准利用工作之便动员组织或暗示学生参加任何形式的“有偿家教”还有未经同意私自加班或在工作日参加有偿家教补课或外出代课。

五、要以学生为本，关心爱护每一位学生。不准索要或接受学生、家长财物和宴请，牟取个人私利。

六、要严格执行学校教学计划和工作具体安排。不准未经同意私自调课、缺课或无教案上课。

七、要模范遵循社会公德，语言文明健康。不准在工作时间及办公室、酗酒、把玩品茶、网络、玩游戏、炒股。不可以在课堂接打手机、吸烟和接待客人。

八、要积极开展教育教学研究，持续性提升业务水平。不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果。

九、要严肃工作纪律、言传身教、以身作则。不准在招生、考试等工作中有违法违纪败坏教师声誉的失德行为。

十、要坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合。密切与家长的联系。不准指责、训斥学生家长。

师德师风十要十不允许十不准

　　师德师风“十要”即：

　　一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵循教育法律法规，依法执教，忠实履职。

　　二要爱岗敬业。培养崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于贡献，在平凡的岗位上达到自己的人生价值；对工作仔细负责，仔细备课上课，仔细批改作业、仔细一对一辅导自习。

　　三要面向我们全体。特别要注意关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

　　四要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，保证学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的比较好的心态。

　　五要教书育人。遵守教育规律，开展素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　六要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。

　　七要关心集体，培养大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。

　　八要廉洁从教。自觉抵制各自不同的不良诱惑，严于律己，恪尽职守，培养人民教师清廉自守的良好形象。

　　九要自我调节。擅长于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力还有人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。

　　十要终身学习。培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自己专业化成长，持续性提升专业素养和教育教学水平。

师德师风“十不准”即：

　　1.不准使用不文明语言。

　　2.不准在学校公共场合吸烟、在工作这个时间段饮酒。

　　3.不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

　　4.不准旷工、旷课、迟到、早退、未经同意私自调课及无准备、无教案上课。

　　5.不准把个人的不良情绪带进课堂。

　　6.不准在教室接打电话号码和收发短信。

　　7.不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

　　8.不准以成绩和名次对学生进行排队，并从而作为评价学生的唯一标准。

　　9.不准漠视学生中产生的学习、生活、心理、情感等问题。

　　10.不准组织学生参与商业性庆典和迎来送往活动。

教师师德师风建设之“十严禁”

1、严禁宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。

2、严禁参加、传销和各种非法宗教、封建迷信活动。

3、严禁对各种安全事故迟报隐瞒不报、对各自不同的安全隐患麻痹大意。

4、严禁在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、网络炒股、网络购物、涉足休闲娱乐场故此，及做其它与教育教学无关的事。

5、严禁歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生还有怠慢、职责、训斥、威胁学生家长。

6、严禁随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。

7、严禁私自给学生征订教学辅导材料、强迫学生到指定场所购买教学辅导材料或向学生推销其它商品。

8、严禁开办各种盈利性的补习班、补课班、家庭作业一对一辅导班等，不允许到各自不同的办学机构兼职、不允许从事有偿家教或强制学生利用节假日参与由自己或合伙人组织举行的各种补课及特长培训活动。

9、严禁接受家长宴请，委托家长代办私事，收受学生或家长赠送的礼品、礼金及有价证券。针对学生带上的影响学习的物品，要及时转交家长保管。

10、严禁以各自不同的手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果，在招生考试、评优评模、晋级晋职等工作中不可以弄虚作假。

教师师德师风建设之“十不准” 1、不准使用不文明语言。

2、不准在学习公共场合吸烟，在工作这个时间段饮酒。

3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

4、不准旷工、旷课、迟到、早退、未经同意私自调课及无准备、无教案上课。 5、不准把个人的不良情绪带进课堂。

6、不准在教室接打电话号码和收发短信。

7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

8、不准以成绩和名次对学生进行排队，并从而作为评价学生的唯一标准。

9、不准漠视学生中产生的学习、生活、心理、情感等问题。

10、不准组织学生参与商业性庆典和迎来送往活动。

1.严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;2.严禁未经同意私自办班或在工作日参加有偿补课和外出代课;3.严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;4.严禁向学生乱收取的费用、乱发资料和推销商品;5.严禁体罚和变相体罚学生,不可以有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;6.严禁张榜发布学生的考试成绩、名次;7.严禁随意停课和无计划、无教案上课;8.严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不可以有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;9.严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不可以在课堂接、打手机和接待客人;10.严禁指责和训斥家长。

师德师风十不准

1、不准传播、散布反动言论和迷信邪教学说,不准违规表达诉求。

2、不准殴打、侮辱学生,不准谩骂、歧视、体罚和变相体罚学生。

3、不准打架、、酗酒滋事和参加色情活动。不准吵架和饮酒后从事教学活动。

4、不准在工作时间参加打牌、下棋、互联网游戏等活动。不准上班时间干私活～非星期六和星期天和节假日不准进茶馆打牌和通宵娱乐。

5、不准随意停课、调课、缺课～不准对教学“六仔细”敷衍塞责～不准随意增多学生课业负担。

6、不准在课堂上抽烟,使用手机号码和说脏话,不准上课这个时间段擅离课堂。

7、不准以各自不同的名义和各自不同的形式收取的费用补课。

8、不准利用职务之便向学生或学生家长索要或变相索要财物,不准向学生推销、代购教学辅导资料和学习用品,

9、不准在各种考试中参加作弊,不准在学校工作中或个人评优、评职、晋级、晋职还有请假时弄虚作假～欺骗组织。

10、不准侵占国家资产,不准损坏学校利益及荣誉～不准无理拒绝学校正常的工作具体安排。