1、专科学历中,“人力资源管理”专业属于公共管理类。
2、本科学历中“人力资源管理”专业隶属于工商管理类。 人力资源管理基本知识和能力: 1、掌握并熟悉管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识; 2、掌握并熟悉人力资源管理的定性、定量分析方式;
3、具有很强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;
4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策及法规;
5、了解本学科理论前沿与发展变动;
6、掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式,具有一定科学研究和实质上工作能力。
这个是带有专业字样的大学,顶级、好的专业就是 人力资源管理
人力资源管理师指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。可以到企事业单位从事人力资源管理工作,也可到专业人才力资源管理或企业管理咨询公司去从事人力资源管理、企业管理咨询服务工作。
(1)人力资源管理员(四级)
主要工作的特点是在他人详细指导下,从事人力资源管理行政性事务工作。
(2)人力资源管理助理(三级)
主力人力资源业务管理人员
人刀资源管理是属于经济类专业技术职务。
人力资源专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方式与技巧方面的基本训练,具有分析和处理人力资源管理问题的基本能力。
人力资源管理方向在系统讲述企业管理知识的基础上,侧重于企业人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、劳资关系等六大模块实践知识的学习,理论和案例相结合,旨在培养企事业单位及其咨询机构等人力资源管理有关岗位,从事招聘、人力资源开发、考查、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作的针对人才。
1、南开⼤学
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⼈⼒资源管理,⼈事管理的升级是指在经济学与⼈本思想详细指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外有关⼈⼒资源进⾏有效运⽤。
人力资源管理专业大学排名:
1、中国人民大学
2、北京大学
3、西南财经大学
4、南开大学
5、东北财经大学
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11、北京师范大学
12、江西财经大学
13、山东大学
14、大连理工大学
15、中南财经政法大学
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19、武汉大学
20、浙江大学 人力资源管理专业课程: 1、公共基础课程目录 毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、大学英语、大学体育、微积分、线性代数与空间剖析解读几何、可能性论与数理统计、计算机文化基础、计算机技术基础、统计学原理、会计学原理、管理学、经济学原理、市场营销学。 2、专业课程目录 劳动经济学、组织行为学、人力资源管理概论、企业文化、社会保证学、行政管理学、财务管理、战略管理、管理信息系统、经济法、电子商务概论、项目管理、组织理论与工作分析、人力资源选聘与测评、培训管理、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理、市场调查分析、电子政务概论、保险学原理、劳动法学、领导科学、管理沟通、管理决策学、人力资源战略与规划、人力资本管理、劳动关系管理、人力资源管理信息系统、组织变革与组织开发、国际人力资源管理、客户关系管理、旅游管理
人力资源管理专业人才事部所管理的事务就是国家机关或者企业事业单位的人员、物资的单位,它负责企业的员工的考评、聘用、培训等工作。人力资源管理专业就是对口人事部的专业是针对学习研究人员的调配、使用与培训的一种学科是管理学专业中的一种。
人事、行政是职业的代名词,人事主要涵盖人力资源(人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、薪酬福利管理、绩效管理、劳动关系管理)和政府部门的对应事务;行政主要涵盖后勤工作(饭堂、宿舍、清洁、消防、安全等)和对应政府部门事务。
主要的工作有:
一、负责本部的行政管理和平日事务,帮助总经理搞好各个主管部门当中的综合协调,落实公司规章制度,加强对各项工作的督促和检查,沟通内外联系,保证上情下达
和下情上报,负责对会议文件决定的事项进行催办,查办和落实,加强对外联络,拓展公关业务,负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订,负责公司车辆的管理。
二、人力资源管理与开发
1、组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。
2、招聘使用:
提供工作分析的相关资料,使部门人力资源计划与组织的战略协调完全一样,对申请人进行面试作后录用和委派决定,对提高、调迁、奖惩和辞退作出决定,职务分析和
工作分析的编写,制定人力资源计划,通过这些使企业内部“人、事相宜”即采取科学的方式,根据工作岗位要求,将员工具体安排到适合的岗位,来达到人力资源合理
配制。
3、工作报酬:
制定合理的薪酬福利制度,按劳付酬,论功行赏,通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保证。其次,促使员工提升士气和生产效率的各自不同的激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。
4、培训开发:
目前的市场无疑应是产品质量的竞争,说究竟是人才的竞争是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏,也是一个企业全部岗位技能的集中反映,故此,应把全员培训作为企业立业之本,追求全员卓越,以人为本的管理方法。
提供培训开发需求和待培训者名单,制定并开展培训开发计划:主要指职业技能培训和职业品质的培训,为员工发展提供咨询,规范在职培训开发的详细指导,通过培训开发来“提升员工能力”和“发挥员工能力”从而改进员工的行为方法,达到希望的标准。
5、人员考查:
主要负责工作考查,满意度调查,研究工作绩效考查系统和满意度评价系统,制定纪律奖惩制度,以工作职责来制定绩效考查标准,通过这些活动可以公平的决定员工的地位和待遇,可以促进人力资源开发和合理利用,还提升和维持企业的经营的高效率。
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