1.将树叶表面擦干净,不要上颜料后色彩变脏了。画笔沾颜料后在树叶上涂抹,可以画色块、画线条、画斑点,不要求画详细物体,让小朋友根据自己的想象把叶子装饰得漂亮有趣就可以。
2、没有必要再对叶子重新加工,假设想装饰,在表面撒些闪粉,让叶子在光照下闪闪发亮就可以。
3、然后将彩色毛线或绳子等分段缠绕在树枝上,作为悬挂的横杆。横杆不要求十分整齐,天然天真的趣味才是儿童手工的精髓。

4、后用细线将树叶一片片挂在横杆上作为秋天特色墙面装饰,悬挂在房间或教室,尽显秋叶美。
科学区可以投放下方介绍的这些材料:
1、绘画材料:颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。
2、辅助工具:胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔器、橡皮筋等。
3、辅助材料:橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、盖子、各种豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋、空白脸谱、泡沫蛋、毛根、冰棍杆、光盘、小木夹、各种印模、印章、简易版画工具。扩展资料为了培养中班儿童的独立精神和探索精神,发挥想象力和创造力,美国幼教工作者将幼儿园布置成不一样的活动区域,例如:电脑区、图书区、泥塑区、植物区、动物区、积木区、玩沙区、玩水区、烹调区等,让中班儿童自己选择活动区域,自己取、放玩具和物品,活动结束后自己收拾场所。为了培养中班儿童对环境的信任感,他们将玩具、物品等分类摆放,显示清晰,宝宝不会因为没有找到东西而认为陌生、茫然或不安。为了让中班儿童学会友好相处,准备的玩具、物品很充沛,有需的中班儿童都可以得到,没必要争抢。同时,不一样的区域让每个宝宝都可以自由地与哪些伙伴在一起活动、交流,增多他们与人交往的经验。假设中班儿童当中出现争执,老师就引导他们相互说出自己的想法,让他们学会沟通。为了让宝宝认为自己受到重视,他们将宝宝做的各自不同的功课:图画、剪纸等,贴在宝宝平视就可以看到的地方。
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一片树叶怎么装扮? 1.将树叶表面擦干净,不要上颜料后色彩变脏了。画笔沾颜料后在树叶上涂抹,可以画色块、画线条、画斑点,不要求画详细物体,让小朋友根据自己的想象把叶子装饰得漂亮有趣就可以。 2、没有必要再对叶...
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