体育核心素养涵盖需定期参与各种培训，提升自己的专业水平，提升自己的综合素质，努力使自己成为一名有效的体育教师，涵盖专业知识、专业技能、专业的课堂组织能力和教学能力
一、内容：
1、体育学科核心素养强调体育教学与各种文化知识的整合性是学生跨学科综合能力、知识、能力和态度的综合。小学体育教育渗透德育的方式各种多样，体育教学也是开展德育教育的有效途径之一。
2、体育教师在游戏比赛中对学生进行团结的集体主义教育，使学生培养关心他人，互帮互助的良好意识，学会与他人和睦相处，宽容他人的优秀品质；
3、要培养学生碰见困难要敢于面对、要坚持下去总会有收获，吃苦耐劳，培养学生自信、果断和超越自我的拼搏精神。
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