裁判部:当裁判竞技部:比赛主力外联部:为比赛拉赞助秘书部:帮主管处理比赛事宜宣传部:为社团做宣传希望能有效的帮到您
1、负责组织、详细指导全县理论研究、理论学习、理论宣传和社会科学规划的工作,做好党员教育引导工作。
2、负责规划、部署全县性的宣传思想工作,会同相关部门研究和改进基层宣传思想工作;负责详细指导、协调和组织全县社会宣传工作。
3、负责引导社会舆论,详细指导、监督、管理和协调全县新闻宣传、出版工作,对县新闻媒体开展方针政策的详细指导;负责详细指导、监督和管理全县互联网新闻宣传;联系中央、省、市各级新闻单位。
4、负责全县对外宣传工作的整体规划,组织协调、详细指导和管理全县的外宣工作。
一、基本职能
(一)负责保管和使用公章,做好宣传宣传经费的管理与使用工作,办理好书刊、杂志、报纸、音像资料的订阅及管理工作。
(二)负责文件的收发、登记、传阅及需办理件的催办、查办,文件和各自不同的保密材料的保管、立卷、归档工作。
(三)负责起草各自不同的综合材料,并做好对宣传部起草的各自不同的计划、总结、简报等书面材料的收集、分类、归档工作。
(四)负责宣传部会议的具体安排和宣传部内勤工作。
二、工作创新及对外拓展职能
全方位宣传推介学校教学科研管理等各项工作,打造良好的外部舆论环境。
尊敬的宣传部部长,您好,我是XXX,今天看到了贵部门的招新计划,发现我自己的条件比较满足你们的要求,遂决定向贵部门递交申请书,目前我讲解一下自己的条件,我是一个比较擅长于言谈的人,思路清晰,反应敏捷是一个乐于助人的人,遇事可以稳重果断的处理,为人理性兼感性,不仅仅只有很强的原则性还有一定的灵活性,我相信我会很适应这个部门的工作的,我也相信我自己对贵部门的功能还有宗旨有很好的理解,假设我已经达到了贵部门的要求还参与到了贵部门的工作当中我一定会努力工作,将自己的优势发挥出来,定不会让您失望,请您放心,我期待您的回复!此致敬礼xxx 然后你自己再按照目前的实际情况添加一部分吧,就例如那个社团的功能啊宗旨什么啊。
企业中,宣传部的工作职能涵盖:
1、负责制定公司党委的宣传工作计划、年总结。
2、统筹公司宣传文化舆-论阵地的管理工作。
3、紧跟公司中心工作、工作重点,用正确的舆-论打造良好的改革发展氛围。
4、做好公司重要活动、国家规定的节假日的宣传布置工作。
5、建立和完善对内外宣传报道互联网,组织对外宣传报道。
6、负责对外宣传报道和上级新闻单位来院采访的管理接待工作。
7、负责企业内部报刊编辑和出版工作,做好有关上报资料工作。
8、做好各自不同的文字、图片资料、声像资料的分类归档工作。
9、负责公司文化的建设工作。
10、仔细完成部长交办的其他任务。 宣传是运用各自不同的有意义的符号传播一定的观念,以影响大家的思想,引导大家的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。
宣传部是主管形态方面工作的综合职能部门,负责抓好新闻中心工作、分管新闻科;负责抓好广播电视工作;负责抓好讲师团工作;负责宣传部政工工作,分管理论科;负责抓好文联工作,分管文艺科;负责抓好社会宣传工作,分管宣传科。
宣传部是主管形态方面工作的综合职能部门,负责抓好新闻中心工作、分管新闻科;负责抓好广播电视工作;负责抓好讲师团工作;负责宣传部政工工作,分管理论科;负责抓好文联工作,分管文艺科;负责抓好社会宣传工作,分管宣传科;负责抓好文明创建工作,分管文明办。
一、宣传党的路线、方针和政策,开展爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义教育,开展社会主义核心价值观宣传教育,为学校的改革、建设和发展提供思想保证。
二、帮助抓好党委中心组理论学习,抓好基层党组织和教职工思想政治学习;协同相关教学部门做好“三进”工作。
三、负责全校意识形态工作的归口管理,定期制定全校宣传和思想政治教育引导工作计划,并检查落实。
四、常常分析、研究师生的思想状况,及时向党委提出工作意见和建议,并向上级主管该项目的部门汇报;采用详细措施,加强和改进思想政治工作。
五、加强社会主义精神文明建设,组织、详细指导、协调相关部门和方面开展健康有益的思想教育活动和精神文明建设活动。
六、帮助党委抓好普法工作,提高各位师生员工的法治意识和各级领导依法治校的能力,提升教育质量和办学水平。
七、负责宣传舆论工作。坚持正确的舆论导向,加强宣传阵地和队伍建设,加强对院报的思想领导和业务详细指导;会同相关部门做好互联网管理工作;努力办好广播站、电视台、宣传栏和阅报栏;加强官方微信平台等新媒体建设。
八、负责对外宣传工作。会同相关部门做好重要节日和学校重要活动的宣传报道工作。
九、做好党委和上级主管该项目的部门下达的其他各项工作。
宣传部主要有16项工作职责:
贯彻落实党对宣传工作的方针政策和决策部署。
统筹协调意识形态工作。
详细指导、协调理论研究、学习、宣传工作。
统筹分析研判和引导社会舆论。
管理新闻出版和电影工作。
统筹详细指导社会主义核心价值观建设。
统筹协调精神文化产品创作和生产。
详细指导协调文化体制改革和文化事业、文化产业还有旅游业发展,详细指导协调国有文化资产监管工作。
宏观详细指导网络宣传和信息内容建设管理工作。
统筹开展对外宣传工作。
协调逐步递次推动宣传领域法治建设。
统筹详细指导舆情信息工作。
负责宣传工作的主要内容建设和口径管理。
根据干部管理权限负责宣传系统领导班子和干部、人才队伍建设管理。
详细指导下级党委宣传工作。
完成同级党委和上级党委宣传部交办的其他任务。
2023年12月18日,中共中央宣传部、教育部正式印发《新时代学校思想政治理论课改革创新开展方案》(以下简称《方案》)。《方案》立足于思政课的政治性属性,对大中小学思政课课程目标进行了一体化设计,强调高校思政课课程目标重在提高大学生的使命担当。这一课程目标是新时代中国教育目标的细化是新时代中国高等教育使命的主要内容反映,又是新时代高校思政课改革创新的努力方向。
从两个大局的宏观视野中把控掌握
当今时代,鲜明的时候代特色就是习近平总书记提出的“两个大局”,即中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的历史交汇。现目前,我们国内正处于达到中华民族伟大复兴的重点时期,经济发展获取新成效、改革开放迈出新步伐、社会文明程度得到新提升、生态文明建设达到新进步、民生福祉达到新水平、国家治理效能得到新提高等主要目标的达到,离不开人才培养这一基础工程。
作为落实立德树人根本任务的重点课程,高校思政课关系到高等教育的根本问题-培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。提高大学生的使命担当,不仅是高校思政课一以贯之的目标追求,也是新时代高校思政课的重要使命。
从思政课的政治性属性中把控掌握
高校思政课的政治性决定其课程目标。讲政治是高校思政课的根本遵守,任什么时候候都不可以偏离、不可以淡化和弱化,要抓好马克思主义的正面教育和引导,引导大学生系统掌握并熟悉马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果,了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,认识世情、国情、党情,深入透彻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。通过理论教育、探究式教育等,培养大学生运用马克思主义立场观点方式分析和处理问题的能力,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,尊重和维护宪法法律权威,识大局、尊法治、修美德,在学习与实践中自觉践行使命担当。
针对这个问题,高校思政课要更注重对大学生的政治引领和价值引领,更注重引导大学生朝着党和国家需、社会发展需的方向成长发展。正是根据对课程特质的全面分析,《方案》提出新时代高校思政课课程目标在于提高大学生的使命担当。
从逐步递次推动课程目标一体化中把控掌握
学生的成长、成熟、成才是一个渐进的、持续发展的过程,但是在不一样阶段,其生理与心理发展水平不一样,呈现出不一样的特点。这个问题就决定了新时代学校思政课改革创新要按照思想政治理论教育规律、学生成长规律进行课程目标一体化设计,既不可操之过急,也不可故步自封,要针对不一样学段有计划、有步骤地设置课程目标。
学生的成长发展既具有阶段的特殊性,也具有内在的稳定性。大中小学思政课的课程目标具有整体性,各个阶段目标是联系的、发展的、持续的,小学注重道德情感,初中注重思想基础,高中注重政治素养,大学注重使命担当,四个阶段的目标既相互区别,又相互联系,构成有机整体。认识是从低到高、由浅入深的过程,有了中小学积淀的政治常识、情感认同、道德修养、文化素养,大学生才可以够接受更高层次的思想政治理论教育,进一步强化理论武装、奠定思想根基,练就担当作为的“硬本领”和“真功夫”。
统筹逐步递次推动大中小学思政课建设是一项重要工程,对大中小学思政课课程目标一体化设计是这一工程的重要一环。总结历次经验来看,各学段思政课课程目标相对稳定,从纵向来看,坚持以了解学习、理解把控掌握习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,贯穿大中小学思政课与学生成长的整个过程。从横向来看,本科思政课中的各课程结构合理、功能互补、同向同行,共同为培养担当民族复兴大任的时候代新人。
从知情意行的详细目标中把控掌握
办好新时代高校思政课,提高大学生的使命担当,需从知、情、意、行的详细目标中把控掌握。
理论认识和了解是基础。高校思政课以透彻的学理分析、完整的思想理论、强大的真理力量,促进大学生全面认识和了解“使命担当”的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑。
情感认同是重点。要从源头上提高高校思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性,将教学内容融入大学生的学习、生活、工作中,促进大学生从党和国家、社会、集体、个人等多方面,理解与认识时代赋予的责任担当。
意志坚定是很重要关键点。一个方面,引导大学生系统学习和掌握并熟悉马克思主义理论体系、真正领悟马克思主义蕴含的主要内容与真理,保证他们坚定马克思主义信仰、坚定政治意志不动摇。另外一个方面,通过课堂教学、理论宣讲、实地参观,实践大数据细分研究,提升大学生的自觉性、坚韧性,提高大学生应对问题与挑战的底气。意志越是坚定,越能激发大学生践行使命担当的动力。
躬行实践是归宿。要鼓励大学生将个人理想与国家理想结合起来,将爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、达到中华民族伟大复兴的奋斗之中。
小学阶段要求爱父母爱祖国,乐于助人,团结考生。
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