《水浒传》手抄报的内容有哪些，水浒传108位好汉的名字和绰号手抄报-华宇考试网

《水浒传》手抄报的主要内容有什么？

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水浒传108将排名及绰号的手抄报？

天魁星呼保义宋江天罡星玉麒麟卢俊义天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天富星扑天雕李应天满星美髯公朱仝天孤星花和尚鲁智深天伤星行者武松天立星双枪将董平天捷星没羽箭张清天暗星青面兽杨志天?星金枪手徐宁天空星急先锋索超天速星神行太保戴宗天异星赤发鬼刘唐天杀星黑旋风李逵天微星九纹龙史进天究星没遮拦穆弘天退星插翅虎雷横天寿星混江龙李俊天剑星立地太岁阮小二天平星船火儿张横天罪星短命二郎阮小五天损星浪里白跳张顺天败星活阎罗阮小七天牢星病关索杨雄天慧星拚命三郎石秀天暴星两头蛇解珍天哭星双尾蝎解宝天巧星浪子燕青石碣背面，书地煞星七十二员：地魁星神机军师朱武地煞星镇三山黄信地勇星病尉迟孙立地杰星丑郡马宣赞地雄星井木犴郝思文地威星百胜将韩滔地英星天目将彭? 地奇星圣水将单廷? 地猛星神火将魏定国地文星圣手书生萧让地正星铁面孔目裴宣地阔星摩云金翅欧鹏地阖星火眼狻猊邓飞地强星锦毛虎燕顺地暗星锦豹子杨林地轴星轰天雷凌振地会星神算子蒋敬地佐星小温侯吕方地?星赛仁贵郭盛地灵星神医安道全地兽星紫髯伯皇甫端地微星矮脚虎王英地慧星一丈青扈三娘地暴星丧门神鲍旭地然星混世魔王樊瑞地猖星毛头星孔明地狂星独火星孔亮地飞星八臂那吒项充地走星飞天上圣李衮地巧星玉臂匠金大坚地明星铁笛仙马麟地进星出洞蛟童威地退星翻江蜃童猛地满星玉?竿孟康地遂星通臂猿侯健地周星跳涧虎陈达地隐星白花蛇杨春地异星白面郎君郑天寿地理星九尾龟陶宗旺地俊星铁扇子宋清地乐星铁叫子乐和地捷星花项虎龚旺地速星中箭虎丁得孙地镇星小遮拦穆春地稽星操刀鬼曹正地魔星云里金刚宋万地妖星摸着天杜迁地幽星病大虫薛永地伏星金眼彪施恩地空星小霸王周通地僻星打虎将李忠地全星鬼脸儿杜兴地孤星金钱豹子汤隆地角星独角龙邹润地短星出林龙邹渊地藏星笑面虎朱富地囚星旱地忽律朱贵地平星铁臂膊蔡福地损星一枝花蔡庆地奴星催命判官李立地察星青眼虎李云地恶星没面目焦挺地丑星石将军石勇地数星小尉迟孙新地阴星母大虫顾大嫂地刑星菜园子张青地壮星母夜叉孙二娘地劣星活闪婆王定六地健星险道神郁保四地耗星白日鼠白胜地贼星鼓上蚤时迁地狗星金毛犬段景住

禁放烟花爆竹儿歌五句？

1、不允许燃放烟花爆竹，还水乡人民一份安宁。

2、百家禁放，万户欢笑；千年文傲，一城春到。

3、禁放易俗我先行，共建文明兴化城。

4、只赏菜花，不燃烟花；但抖空竹，勿放鞭炮。

5、烟火虽美，转瞬即逝；莺飞草长，更需珍惜。

6、禁放规定人人遵循，水乡家园拳拳守护。

7、不看昭阳烟花灿，只赏楚水菜花香；不闻水乡爆竹声，共还板桥名城宁。

8、“无声”除夕，静享春晚；“无烟”春节，细品年味。

9、夯实禁放成果，守护碧水蓝天。

10、禁燃爆竹，点燃兴化文明之烛；禁放烟花，绽放兴化静谧之华。

11、没有鞭炮声的早晨，听得见花开的声音。

12、板桥画竹震天下，《水浒》英雄晓百家；千垛菜花美如画，出名何需放烟花。

13、破烟花爆竹陋习，树人文兴化新风。

14、破旧俗水润兴化禁放烟花，树新风楚水人家街美风净。

15、烟花刺目灼楚水，爆竹炸耳扰昭阳。

16、水乡“兴”起禁燃令，春风“化”雨更舒心。

鞭炮安全儿歌

1、

地方去点燃，柴草住所人离远，

落地哑炮不可以捡，再玩再烧更危险！

2、

烟花鞭炮少燃放，能避火灾和伤亡，

低碳环保又节约，短暂存放远离火！

3、

过年过节多喜庆，烟花鞭炮够助兴。

粗大礼炮震天响，安全第一不可以忘！

4、

烟花鞭炮威力大，不装衣兜不乱拿，

潮湿不烤只可以晒，成人燃放不近挨！

通俗易懂、实用性强的“鞭炮小童谣”。望各位学生及家长仔细阅读、相互传唱，不要使自己受到烟花爆竹的伤害，度过一个快乐平安的春节。过大年、放鞭炮，小朋友们真热闹。儿童十三未成年，家长陪着去放鞭。放炮远离易燃物，躲开人群和油库。地沟水沟沼气多，在这里放炮闯大祸。

目前国家有一个新规定，禁放烟花爆竹，我目前编一个禁放烟花爆竹儿歌，编的不好，让各位考生见笑，哈哈哈，编的不好别笑呀，

小朋友一二三，一二三

小手儿背背后，背背后

小朋友呀你们好，

有一个问题要记住，

烟花爆竹我不放，

安安全全我第一，

父母高兴我高兴。

紧跟四大名著可以开展什么有趣的阅读活动？

我们国内四大名著为元末明初小说家罗贯中所著的《三国演义》、施耐庵所著的《水浒传》，明朝吴承恩所著的《西游记》还有清朝小说家曹雪芹所著的《红楼梦》。开展名著阅读活动，传承经典汲精华，阅读名著慧人生，激发学生阅读名著的兴趣。考生们阅读完名著可以按照所思所写编写手抄报，开展知识大闯关活动如四大名著知多少、四大名著人物知多少、看图片猜故事。

1. 分组朗读：将学生分为四组，每组选择一本名著，逐章节进行朗读，后进行合唱。可以将每组的朗读视频制作成一个整合视频，以便整个班级看。2. 阅读分享：学生选择自己感兴趣的名著或角色，分享自己的阅读心得和感受。

3. 作品创作：学生可以按照名著中的情节或角色，进行写作、绘画、舞蹈等各种形式的作品创作。

4. 名著角色扮演：学生可以扮演名著中的角色，进行情景再现、角色对话等活动。

5. 名著谜题：按照名著中的情节设置谜题，学生进行解读和猜测，提高理解和阅读能力。

6. 名著漫画：教师按照名著情节，设计漫画绘本，供学生欣赏和参考。

7. 名著阅读会：学生自行选择一本名著进行读书会，讨论小组共读的书籍，交流阅读心得，加强阅读交流与思考。