中班班级管理涉及的基本工作，中班班级职责教案及反思

中班班级管理涉及的基本工作？

　　一、班级情况分析

　　上学期我们中二班共有幼儿23名，到现在为止大家班已经又来了3名新宝宝了，他们相当大一部分为独生孩子，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不一样程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一部分不良习惯，详细表目前：自理能力差、依赖性强、不太会与考生学员交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。

　　二、工作任务与详细措施

　　(一)教育教学方面

　　1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，提高体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知想法，培养初步的动手能力。

　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，还有活泼开朗的性格。

　　4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都可以有规律、自觉地进行活动。

　　措施：

　　第一，按照中班幼儿年龄特点，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

　　其次，注重很小一部分差异，教学中因地制宜，因人施教，对不一样能力的幼儿提出不一样要求。

　　再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方法进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，以此提升幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

　　后，通过平日生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方式进行。

　　(二)家园共育方面

　　1、把平日生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为平日生活教育的参加者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　　2、请家长来班级看或参与活动，使家长以直观方法了解幼儿园的教育内容及教育方式，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，提高与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

　　措施：

　　1、通过“家园联系栏”，向家长讲解一部分保教常识还有班级工作具体安排、教学活动内容等等，鼓励家长多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。

　　2、召开班级家长会，与家长交流信息。

　　3、更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠偏一部分家长错误是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，大家中二班的各项工作都将会顺利的完成的。

中班班级职责教案？

活动目标:

1,能正确认识到自己身上存在的不够。

2,有改正缺点的容易。

3,初步认识到什么是勇敢,能改正自己身上所的缺点,是迎步冲向勇敢地一个台阶。

4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点、难点:

能改正缺点不是说说就改的,并付诸于行动。体验勇敢的喜悦

活动准备:

早一点教学生唱健康歌,刷牙歌。请很小一部分学生家长。

准备课本剧《今天我又迟到了》

活动过程：

一，活动启动:

1,全班小朋友一起唱健康歌,刷牙歌。

2,对全班小朋友提出表扬。

二,活动过程:

1,对近班里小朋友的表现提出表扬指出不月

2,都各自说说自己平日间的生活习惯。

3,请家长配合表演课本剧《今天我又迟到了》

4,说一说迟到的因素

a ,懒床

b ,吃饭哭闹,

C ,边吃边哭,不想上学,连老师教的舞蹈都没有学到

教师小结,因为懒床以此没有及时吃饭,因为担心迟到认为自己是懒大王哭泣。因为这个原因影响了学习。

1,请小朋友们讲一讲你以后该怎么做。

2,能把自己今天说，付诸于实践吗?

三,活动结束:

期望通过此次活动能使小朋友们认识到自己身上存在了那些不好的行为习惯。能真真切切做到勇敢的改正。虽然有部分难,但是，能努力改正这些不良的习惯,就做到了勇敢。

活动延伸:

是小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通,期望家长做好配合工作。

活动反思:

1,活动的气氛比较活跃,小朋友的发表讲话也很积极

2,家长针对这样的活动还是很支持的

3,能让孩子认识到什么是勇敢如何做到勇敢针对中班的孩子来说还很难,故此，认为这是一个长时间的过程

4,在以后的工作中要更深入透彻的了解每个小朋友的特点。

小学三年级语文备考资料及辅导课程

小学三年级语文培训班-名师辅导课程