儿童剧场社团方案
一、目标具体是什么意图
1、能非常大改变学生学语文、学语基的兴趣。
剧本不是课文,不可以再有非常多的叙述性语言,除了有简单的舞台说明外,大多数是对话。对话语言要规范,就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确,对话就要与人物性格符合合。这些都需学生有较扎实的听说读写能力。因为这个原因,为了演好某个角色,演员对这当中的每一句话,甚至是一个眼神都是反复推敲、试演,在这个途中,其语文基础知识自然也得到了训练和提升。
2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,每个学生在阅读文章时都拥有自己独到的理解。改编后进入表演,他们又会按照实质上,结合当代学生的一部分特点持续性调整、充实,进行再创造,以此使人物的动作、表情、对话等具有更多的个性化,让形象更为丰满。
3、能培养学生观察、分析生活的能力。
戏剧是一门文学,其生命力的源泉是生活。这需学生将戏中人物与自己的生活经验结合,去把控掌握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。
4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。
学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话,就更直接、更感性地理解了人物,不了解不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。
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