关于孝的手抄报内容要快啊，推荐一本好书手抄报内容文字清楚-华宇考试网

有关孝的手抄报内容，要快啊？

1.第一确定手抄报的主题，例如“教师节”、“母爱”等主题

2.确定手抄报的整体风格，例如说简约大气、卡通可爱之类

3.搜集有关素材，备好你想展示的主要内容，涵盖文字和图画等，要与风格符合

4.可翻阅海报、针对的手抄报模板书，看看他们是咋做的，找寻灵感

5.构建海报整体框架，分好区块，例如这里要放什么文字，这个图画要画在这里之类，打好边框（我大多数情况下都会打边框，不然我认为手抄报会比较空），确定标题的位置和标题字的大小（大多数情况下我会数出来字有多少个，然后地方有多大，平均开），写文字的地方打好线条，这样写出来比较整齐。（以上都用铅笔完成，方便更改）

6.将文字填入手抄报，画图，填色，看看整体效果，然后进行一定程度上的补充

7.边框可以不需要做的都是线条既然如此那，死板，可以用一部分小花纹，或者几何图形。

8.标题字好勾边或者有特色

9.主要注重整体协调，突出重点，当然我还是喜欢简约大气的风格啦以上，期望对你有很大帮助哦

推荐一本好书手抄报内容文字？

我给各位考生推荐一本我觉得很好的书《飞花令》，真的很好的，央视也推荐过这本书，不仅可以自己看，也可和自己的孩子一起看，真的很长知识的哦。

《飞花令》里面相关“花”的诗句有

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

　　2、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》）

　　3、人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）

　　4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）

　　5、纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（司空曙《江村即事》）

　　6、零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）

　　7、待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）

　　8、四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。（李颀《送陈章甫》）

　　9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）

　　10、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）

　　11、五月临平山下路，藕花很多满汀洲。（道潜《临平道中》）

　　12、千里稻花应秀色，五更桐叶好音。（曾己《苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏喜而有作》）

　　13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

推荐一本好书，手抄报的主要内容和文字我们可以写什么？

第一你要清楚你要推荐的书他是哪种类型的是科幻类的还是童话类的，然后我们叫他的名字写在里面，我们还可以将你们的一部分好词好句里面的4字成语给我们摘抄到我们的手抄报当中，就差不多完成。

　一、《小鲤鱼跳龙门》里的好句

　　1、我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀!”

　　2、鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，启动一个个挨着跳龙门山。

　　3、可是除了很小一部分的跳过去化为龙以外，相当大一部分都过不去。

　　4、凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

　　5、燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。

　　6、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

　　7、小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的像用刀削过的一样平滑;岸上还种上柳树和桃树，一棵隔一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起，多鲜艳啊!

　　8.鱼和熊掌，不可兼得。

　　9.授人以鱼，不如授人以渔。

　　10.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

　　二、《小鲤鱼跳龙门》读后感

　　1、读后感一

　　故事主要内容讲的是，在一个小村庄的一条小河里住着一群小鲤鱼，小鲤鱼们听了鲤鱼奶奶给它们讲的“鱼跳龙门”故事，决定去跳那个龙门。在领头的金色小鲤鱼带着下，它们得到了大螃蟹的帮和大鱼的劝告，克服许不少多的困难，后来到了龙门水库，还在燕子的帮忙下把好消息带给了奶奶它们。

　　我读完了这个故事被小鲤鱼们不怕困难，也还是朝着目标努力前进的精神感动。在学习上我也要学习这样的精神，努力学习好。还需要学习它们的孝顺之心。

　　2、读后感二

　　“美是童话的灵魂。”童话光有了生活还不够，还要有有丰富的幻想和极度的夸张。

　　世上流传着这样一个传说：有一座神奇的龙门，只要跳过去，完全就能够变成龙。小鲤鱼们相信了这个传说，于是，勇敢的它们启动去找寻传说中的龙门。它们一路上经历了不少困难，也得到了不少人的帮，直到小鲤鱼们来到龙门水库，它们一条顶一条地跳进了龙门水库，才发现原来这里比奶奶的故事里的情景还需要美!它们历经千辛万苦终于可以一辈子幸幸福福的住在这里了。

　　生活中撞见困难，不要退缩，因为办法总比困难多。学习上也是，只要你仔细学，多努力，就一定能获取好成绩!