儿童发展心理学教育格言，教育心理学家对于兴趣的名言名句有哪些

儿童发展心理学教育格言？

1.永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用大胆的推算预测和假设去掩饰，这也是要不可以了。不论这样的肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡肯定是要破裂的，于是你们除了惭愧以外是会毫无所得的。-巴甫洛夫

2.我们一定要会变成小孩子，才配做小孩子的先生。-陶行知

3.小时，不把他当人，大了以后，也做不了人。-鲁迅

4.大自然期望儿童在成人之前就要像儿童的样子。-卢梭

5. 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像苍老老朽要强装青年人一样是令人生厌的。任何事物唯有本身和谐、自己相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、时间太早成熟的儿童是精神上的畸形儿。-别林斯基

6. 大自然不用早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。-作家秦文君

7.唯有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才可以做个好老师。

教育心理学家针对兴趣的名言名句？

幸福的秘诀是:让你的兴趣尽可能的扩大，让你对人对物的反应，尽可能地倾向于友善。-罗素

1、不管一切如何，你也还是要平静和愉快。生活就是这样，我们也就一定要这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地-不管一切如何。-卢森堡

　　2、成功的秘诀在于兴趣。-杨振宁

　　3、好把一个人的爱好和职业尽量远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。-爱因斯坦

　　4、美是生活。-车尔尼雪夫斯基

　　5、真正积极的人，只可以是会爱别人的人，高尚的人。-车尔尼雪夫斯基

　　6、爱好文雅，广延诗赋，以知得失。-陈寿

兴趣是慢慢培养起来的。

古代心理学著名名言？

旺盛的精力寓于健康的身体。-（中国作家）吴运锋

使身体充满精力的效果是好的办法是快活的习惯。（中国作家）葛德文

忽视健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。-（中国教育家）陶行知

伟大的事业根据高深的学问，坚强的意志在于强健的体魄。-（中国政治家）孙中山

我们深信健康是生活的出发点，其实就是常说的教育的出发点。-（中国教育家）陶行知

锻炼身体，短时间内效果不显，但持之以恒，其功自见。就像储蓄一样，零存整取，积久即成巨款。-（中国作家）孙允中

2. 相关心理健康的名人名句

失之东隅，收之桑榆.

正心以为本，修身以为基.

当一个人把自己当成真理和知识的法官时，他将被上帝的嘲笑毁灭.

假设做好心理准备，一切准备都已经完美的达成.

劝君莫作亏心事，古往今来放过谁.

友谊建立在同志中，夯实在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中.

精诚所至，金石为开.

良好的个性胜于卓越的才智.

水激石则鸣，人激志则宏.

天行健，君子以自强不息.

人要有毅力，不然将一事无成.

一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他获取什么.

既然，太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷.

一两重的真诚，等于一吨重的聪明.

临渊羡鱼，不如退而结网.

虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业.

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏.

爱全部人，信任少数人，不负任何人.

3. 有关心理健康的名人名言

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

程颢 人生应该如蜡烛一样，从顶燃究竟，一直都是光明的。 萧楚女 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在表达自己的历史。 吉鸿昌 真正的人生，唯有在经过艰难卓绝的斗争后面才可以达到。

塞涅卡 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ 权德舆 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ 郭小川 人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。

萧伯纳 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者可以战胜不少困难的地方！ 方志敏 常求有利别人，不求有利自己。 谢觉哉 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

孔丘 志不强者智不达。 墨翟 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

曹操 我们以大家的目标来判断人的活动。目标伟大，活动才基本上算是伟大的。

契诃夫 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

若要人不了解除非己莫为

人生虽然也有缺点，但仍是美好的。

苏霍姆林斯基教育青年名言？

给我一块长方形，我可以建成一个世界；给我一个世界，我甚至不清楚如何建设一所房子。这是苏霍姆林斯基教育青年名言，说明了通过提供清晰，结构化的知识和培养创造性能力，教育才可以真正帮年轻人发展并创造出更美好的未来。

推崇真理的能力是点燃信仰的火花。苏霍姆林斯基

有关思想启蒙的名言？

1、我们应该尽可能使孩子们初听到的一部分故事理所当然是有道德影响的好的一课。-（古希腊哲学家）柏拉图

2、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到基本上觉察不出，都拥有极重要极长久的影响。-（英国哲学家）约翰·洛克

3、不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的，心灵沾染罪恶。-（法国启蒙，思想家）卢梭

4、不要把儿童当作大人的娱乐品，相反地，父母们认真通过家事具体安排提供严格规律的生活，可以看到父母给予孩子显著的好处。-（德国哲学家）赫尔巴特

5、要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。-（法国启蒙思想家）卢梭

6、一定要使孩子养成这样一种习惯，既不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不昕他的命令的。-（法国启蒙思想家）卢梭

7、在社会中执法若不严明，犯罪就可以增多；在家庭中惩罚孩子假设迟疑不决或前后不完全一样，结果也会使过失大大增多。-（英国诗人）斯宾塞

8、父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点：这是首先的和基本的教育方式。-（前苏联教育家）马卡连柯

9、儿童（不，成人也差不多）的举止大半是模仿得来的我们都是一种模仿很强的动物是染于青则青，染于黄则黄的。-（英国哲学家）约翰·洛克

10、务使敬畏父母之心变得很自然，他们的心理要肯服从，没有一点点勉强。-（英国哲学家）约翰·洛克

11、我们经常看见做父母的偏爱孩子，这足以害孩子。故此，做父母的，真正爱孩子，不应该偏爱孩子，不应该偏憎孩子，须以公平正直的手段对待孩子。-（中国教育家）陈鹤琴

12、家庭中正常关系的失调是以后出现精神和情绪的各自不同的病态的肥沃的士壤。-（美国哲学家）杜威

13、家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的一生中是超强的重要的。-（德国教育家）福禄培尔

14、儿童的大多数情况下发展、记忆，在很大程度上主要还是看家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，还有他们给儿童的思想留下了什么影响。-（前苏联教育家）苏霍姆林斯基

中职学生心理健康教育的名言警句？

1) 退一步海阔天空，忍一时风平浪静。 \u001f

　　2) 不幸降临时，并非路已经走到了尽头，而是在提醒你：该转弯了。 \u001f

　　3) 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 \u001f

　　4) 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 \u001f

　　5) 一个人真正伟大之处，在于可以认识自己。 \u001f

　　6) 假设一个人对自我有着清醒的认识，就可以清楚自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潜力，自己存在什么地方方面的缺点，应该向哪方面努力，因而能给自己确定一个正确的人生目标并为之奋斗，后达到光辉的顶点。 \u001f

　　7) 踏着别人的足迹前行，永远没有找到自己的足迹。 \u001f

　　8) 人人都可以有优秀的表现，只须怀着自信。有了强烈的自信心，你想成就的任何事，都会有期望。 \u001f

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