一、改革夏季高中毕业考试招生录取机制。自 (可参考)年起,建立根据统一高中毕业考试和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校按照招生专业(类),对纳入高中毕业考试录取的等级考试科目标组合方法提出要求,同时按照学校办学特色和人才培养要求,提出学员综合素质评价信息的使用办法,有关要求和使用办法开展前,须早一点2年向社会发布。
二、完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采用春季高中毕业考试、独自招生、综合评价招生等方法进行。春季高中毕业考试,依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩,参考学生综合素质评价信息录取学员。独自招生,录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据,参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据,参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生,可以以学员高中毕业考试(含春季高中毕业考试、夏季高中毕业考试)成绩为依据,也可以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据,参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方法,实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方法;进一步完善技能拔尖人才招生办法,拓宽技能拔尖人才的升学渠道,一步一步扩大高职院校招收有实践经历人员的占比。
三、深化高校招生志愿填写和录取改革。春季高中毕业考试实行按专业类别填写志愿和平行志愿录取模式,为学员提供更多的选择机会。自 (可参考)年起,夏季高中毕业考试开展招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除早一点批次外,实行同一批次录取。自 (可参考)年起招生采取“专业(类)+学校”志愿填写和招生录取方法。探索实行学员一档多投、多次选择的投档模式,增多高校与学员当中双向选择机会。
四、探索本科高校综合评价招生。自 (可参考)年起,在部分中央部属高校和办学水平非常高的省属本科高校,选择部分专业开展综合评价招生改革,探索“统一高中毕业考试+学业水平考试+学校考查(综合素质评价+面试)”的招生方法。高校依据学员的统一高中毕业考试成绩、高中学业水平考试成绩和学校考查成绩,按比例形成综合成绩,择优录取。
五、完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。招生高校要进一步完善申请报名和审查核验程序,规范录取程序和要求,做到信息全面公开公示,自觉接受监督。高校应结合本校有关学科、专业特色及培养要求,合理确定考查内容和形式,探索完善科学、有效、简单方便、规范的考查方法。
1、录取不可以再分文理科,综合招生
2、实行“专业+院校”志愿填写模式,取消专业调剂,数量增多至96个
3、赋分制开展,赋分结构:语、数、外每科150分,6选3等级考学科每科100分,高中毕业考试满分750分。考试成绩 ≠ 后成绩
(可参考)年山东春季高中毕业考试将改成职教高中毕业考试,“职教高中毕业考试”从名字中我们就可以看得出来是针对为职业教育选拔人才的高中毕业考试制度,在山东第一产生的是春季高中毕业考试, (可参考)年春季高中毕业考试将升级为职教高中毕业考试,今天为各位考生解读有关职教高中毕业考试的四大政策
政策1: (可参考)年,职教高中毕业考试的本科招生计划由1万增多到7万人左右。
政策2:全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生人才培养体系。通过探索建立“职教高中毕业考试制度”,达到职教、普教并行双车道。
政策3: (可参考)年起,高中应届毕业生不可以参与职教高中毕业考试,以保证职高学生升学率。
政策4:将半数省属本科高校转变为应用性本科高校,为中职学生提供更多升学选择。
(可参考)山东高中毕业考试新政策:普通高等学校招生夏季考试实行“3+3”模式,101教育。
涵盖国家统一高中毕业考试语文、数学、外语含笔试考试和听力等3科,还有学员从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选择报考的3科。
考试总成绩为750分,3科高中毕业考试科目原始成绩满分都是150分;学员自主选择的3科等级考试科目原始成绩满分都是100分,转换为等级分计入总成绩,各科等级分满分都是100分。
自 (可参考)年起,山东夏季高中毕业考试招生类别分普通类、艺术类、体育类三类,按类分批次依次进行录取。这当中,普通类不可以再划定本科、专科成绩分数线。
与改革前相比,《开展方案》改革变化主要有四个方面。涵盖考试科目和时间、成绩构成和成绩转换、划线和录取办法、志愿设置和填写。
山东 (可参考)年高中毕业考试继续延续 (可参考)高中毕业考试政策,实行3+3考试。
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