针对特殊幼儿的针对性教育建议，对特殊儿童教育用怎样的方法和心态培养

针对特殊幼儿的针对性教育建议？

、早期教育原则

早期教育原则觉得，应该做到尽早地抓住时机，对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期训练。

2、补偿教育原则

补偿教育原则觉得，特殊教育途中，要针对特殊儿童不一样的身心特点，尽可能用健全器官来代替受损器官的组织功能，充分地发挥儿童内在的潜能，增多特殊儿童的适应能力。

对特殊儿童教育用怎样的方式和心态？

在特殊儿童教育的问题上,现目前正提倡无差别教育,期望他们接受正常教育,不要因为过于特殊而导致伤害。作为特殊儿童的家长就应该了解残疾孩子与其他正常的孩子不一样的心理特点。

第一,残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。因为身体的原因,他们渴望大家尊重他们。只言片语的不尊重,都可能严惩刺伤他们的心。正因为如此,残疾孩子的家长时常小心翼翼地保护着那颗容易被伤害的心。

其次,残疾孩子有很强的依赖心理。在家里,他们依赖父母和其他家人;在学校,他们依赖老师和好心的考生。他们期望得到更多的关怀与帮。

第三,残疾孩子更容易缺少自信,有的可能出现自卑。他们时常暗叹命运之神太不公平,为什么把不幸留给自己。他们在羡慕其他孩子的同时,会觉得自己不幸,不少该做的事情做不来。他们碰见的挫折更多,于是面临更多的自信与自卑的选择。

第四,残疾孩子憧憬美好生活,渴望像全部人一样取得幸福。在每个残疾孩子心里,都拥有一片光明、美丽的世界。

作为家长,应该了解残疾孩子的心理,特别要仔细体察孩子的种种想法,这会使我们对孩子的教育、帮更有的放矢,提高效果。

为了孩子,家长应第一调整自己的心态,一定不能被“倒霉”、“命苦”、“不幸”这些话占据头脑。中国有句古话:“既来之,则安之。”既成的现实不可以再作选择,但是，未来之路是可以选择的。假设家长的精神被压倒了,顾影自怜,还怎么去激励孩子奋勇拼搏?残疾孩子的命运掌握并熟悉在父母手里。

在持续性调整心态的同时,我们应该做的事情是:

一、教育孩子正视现实,正确对待自己的残疾。世界上的事情没有绝对的公平,每个人都会经历不一样的苦难,家长可以给孩子讲述许不少多的人和事证明这个道理。让“命运不公平”的思想见鬼去吧!

在学校里或者社会上,相当大一部分人会关心、帮残疾的孩子,然而，也有少数道德欠佳的人会用“瞎子”、“聋子”、“瘸子”这些不恭的语言甚至用动手动脚的欺侮行为对待他们。要教育孩子在适度忍耐的同时,可以理直气壮地批评那些很小一部分人:“你们这样做讲道德吗?”“你们欺侮残疾人算是真本事吗?”

二、尽量为孩子提供学习的机会。只要有可能上学的,要克服一切困难让孩子上学。好上残疾儿童学校;没有残疾儿童学校的地方,可以随班深造念书。实在上不了学的,也要采取不一样的方法让孩子学习文化知识。这对孩子的一生是十分重要的。

每个残疾孩子的情况不一样,有的可能有某方面的特长,有的虽无特长,也有相对的优势。家长应该尽量早一点给孩子选择学习一技之长的机会,这是孩子未来生活的依靠。

三、对残疾孩子仔细呵护是必要的,但应该适度,努力培养孩子的自信心和自立能力。应该收集非常多的残疾人走向成功的事例,讲给孩子听,或让孩子自己学习。大限度地减少孩子的依赖心理。培养自强精神。尤其是孩子遭受挫折时,要以详细分析、耐心详细指导帮孩子选择坚强。切千万不要以过分地怜悯和护卫,降低孩子的斗志。

四、给孩子成功的机会。对残疾孩子不可以要求太高,但假设一点不限制,顺其自然也是不利的。让孩子在力所能及的事情上取得小小的成功,及时给以鼓励,让孩子认为“我也可以行”,积少成多,他们会取得一种精神-持续性追求成功。

五、支持孩子参与各自不同的群体活动,尤其是有很大残疾孩子参与的群体活动。这样做不但可以开阔孩子的视野,丰富生活内容,更加重要的是会使他们学会交往、学会参加,增长适应社会的本领。有的家长总把残疾孩子放在自己的过度保护之下是不好的。残疾孩子也需“放飞”,需交往,需朋友。

特殊儿童的家庭教育的方式？

视觉障碍儿童的家庭教育详细指导。详细指导家长及早干预,按照不一样残障程度发展儿童的听觉和触觉，以耳代目、以手代目,提高缺陷补偿。

针对低视力儿童，详细指导家长鼓励儿童运用余视力学习和活动，提升有效视觉功能。

针对全盲儿童，详细指导家长训练其定向行走能力，增多其与外界接触机会，提高其交往能力。

特殊学校教育教什么？

特殊儿童教育是特殊教育专业入门的基础课程是一门理论联系实践的学科，通过学习学生可以比较系统地理解和掌握并熟悉特殊教育基础原理，基础知识，基本问题，认识特殊教育规律，提升教育理论水平，培养科学的教育观，能正确地分析特殊教育情况，提升处理特殊学校教育教学的实质上问题的能力。

特殊教育专业主要需学：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科学教育学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等。

特殊学校是教一部分有缺陷的学生例如聋哑人，教他们手语。

对特殊教育方面的意见和建议？

现在从事特殊教育的老师不是太多。建议加强特殊教育教师的培养及职业发展保证。这样可以让更多的特殊儿童，也和正常的孩子一样学习成长。

针对特殊教育社会的重视程度不够，全部的政府单位救助机构和社会媒体涵盖各大企业应该加大对特殊群体的关爱力度，扶持力度，加大资助，需组织更多义工为特殊群体服务

什么特殊儿童的主要教育形式？

例如说为了孤独症孩子开展的教育

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