为了提升孩子英语听力,第一要进行泛听练习,其次是精听练习,并配以语音进行辅助,后就是要注意听力技巧,在练习中不要碰见一时不理解的单词就停下来思考,而是要坚持继续听下去。
培养孩子的英语听力需长时间耐心地听、说、读、写,还可以通过英文歌曲、电影、绘本等方法激发兴趣,同时多和母语为英语的人接触交流。
重视语音音调。
语调是英语听力和口语的一项重要内容,语调和句子重音一样,在交际中能反映说话考的态度、交际意图和思想感情。我们常会碰见这样的情况:虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误,但还是不可以使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。导致这一局面的重要因素之一是没有很好地掌握并熟悉语调及其功能。有的时候,同样一个句子,其语调不一样所出现的含义也不一样。比如:Thank you这句客套话,用降调表示“真诚的谢意”,用升调则可能是“敷衍一下”。 语调的关锭在于把控掌握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨,要进一步掌握并熟悉好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6.要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明,在读准句子重音的基础上,掌握并熟悉好语调的轻重、快慢和长短:声调耍自然,要反映出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。
总而言之,影响听力准确和口语流杨的主要因素就是缺少必要的语音理论知识与说话技巧。假设学会正确的发音,掌握并熟悉语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧,把控掌握好讲话的重音和节奏,用正确的语调通过句子把音家、节奏和语调有机地统一起来,我们能唯确地抓住说话人的用意,口语也会流畅自然.收到令人满意的效果。下面我们分别讨论一下。
你好,1. 给孩子提供非常多英语听力材料。可以选择合适孩子年龄段的英语音频、电视节目、电影、歌曲、有声书等。
2. 与孩子互动,鼓励孩子用英语表达自己的想法和感受。可在平日生活中加入英语对话,如问候、询问、分享等。
3. 利用游戏和活动提升孩子的英语听力。可以选择合适孩子年龄段的英语游戏、故事会、英语角等。
4. 持续性的训练和反馈。要让孩子持续听英语,并及时给孩子反馈和纠偏误差,帮孩子持续性进步。
5. 建立孩子的英语学习兴趣。可以通过让孩子感受到英语的有趣和实用性来提升孩子的英语听力。能用到英语学习软件和游戏来增多孩子的学习兴趣。
提升孩子的英语听力需时间和耐心,下面这些内容就是一部分建议帮孩子提升英语听力水平:
1. 创造语言环境:尽可能让孩子沉浸在英语环境中,让他们多听、多说。可以通过看英文动画片、电影、电视剧,或者听英文歌曲和播客来创造语言环境。
2. 选择适合的听力材料:按照孩子的年龄和英语水平,选择合适的听力材料。可以从简单的儿歌、动画片启动,渐渐过渡到有声书、广播、访谈节目等。
3. 定时定量:为孩子设定每天学习英语听力时间,保证他们可以持之以恒地进行练习。可以从每天15-20分钟启动,随着孩子的进步渐渐增多时间。
4. 听写练习:让孩子通过听写的方法提升听力。先让他们听一段英语对话或文章,然后尝试写下他们听到的主要内容。这样能有效的帮他们更好地理解和记忆所听到的主要内容。
5. 鼓励表达:当孩子听懂了一些内容时,鼓励他们用英语表达自己的理解。可以通过角色扮演、问题回答等方法,让孩子在轻松愉快的氛围中练习英语听力。
6. 一起学习:家长可以和孩子一起学习,共同提升。可以一起看英文电影、一起听英文歌曲,相互提问和解答问题,增进亲子关系,同时提升孩子的英语听力。
7. 及时反馈:在孩子学习的途中,给予他们及时的反馈和鼓励。表扬他们的进步,指出需改进的地方,让他们对学习英语更有信心。
8. 耐心与坚持:提升英语听力需时间和耐心,不要因为短时间内看不到效果就灰心。只要坚持下去总会有收获地学习,孩子的英语听力一定会获取显著进步。
1. 聆听英语广播和电视节目:英语广播和电视节目是提升孩子英语听力的基础。家长可以让孩子在一定程度上时间里听一部分英语新闻、儿童节目和英语歌曲,让孩子取得更多的英语听力训练。
2. 给孩子创造一个英语语言环境:孩子在一个充满英语语言环境的地方成长会对他们的英语听力有很大的帮。比如:选择一个英语培训机构,来学习英语。
3. 学习英语课外阅读:在孩子的平日生活中,可以为他们选择一定程度上的英语阅读材料。阅读英语故事、课外读物等都可以帮提高孩子的英语听力和理解能力。
4. 游戏、活动和角色扮演:这些活动可以激发孩子的兴趣和探究想法,同时也可在游戏和活动中学习英语,提升听力。
5. 有趣的英语听说互动练习:与孩子互动练习英语听说是效果是好的提升孩子英语能力的方式。父母可以编制英语听力故事、生活场景对话等有趣的互动练习来帮孩子提升英语听力。
您好,1. 与孩子交流:与孩子保持常常沟通,使用英语与他们交流,让孩子听懂和说出正确的单词和短语。
2. 聆听英语音乐和故事:让孩子听英语歌曲和故事,这能帮他们更好地理解英语语音和语调。
3. 看英文电影和电视节目:为孩子选择合适年龄的英文电影和电视节目,让孩子在听到英语的同时,通过视觉理解英语的含义。
4. 与外教互动:让孩子与英语母语人士进行交流,让他们听到外教的正确英语发音和语调。
5. 利用英语学习应用程序:有不少英语学习应用程序能有效的帮孩子提升英语听力和语言技能。
6. 组织英语课外活动:组织各自不同的英语课外活动,如英语角、英语阅读会等,让孩子在愉快的氛围中学习英语。
7. 给孩子创造英语学习环境:在家中打造英语学习环境,如放置英语书籍、英语卡片等,让孩子自然而,然地提升英语听力和语言技能。
您好,1. 提供多样化的英语听力资源,比如英语电影、英语歌曲、英语故事书等,让孩子在听力练习中感受到乐趣和兴趣。
2. 让孩子参与英语角或英语俱乐部,与其他英语学习者交流,提升英语听力和口语能力。
3. 给孩子创造一个英语环境,比如在家中增多英语标志、海报等,让孩子时刻感受到英语的存在。
4. 使用英语教育软件和应用程序,比如英语学习官方网站、英语单词APP等,帮孩子在平日生活中更多接触英语。
5. 给孩子提供一个听力挑战,比如让他们在不短的一个时期内听懂一部分的英语单词或句子,让孩子在听力练习中感受到成就感和自信心。
1. 有趣2. 因为搞笑段子可以让大家放松心情,缓解压力,同时也可提升英语听力水平,增多语言学习的兴趣。3. 推荐一部分英语搞笑段子的官方网站或者节目,例如BuzzFeed、The Ellen Show、The Late Late Show with James Corden等,这些节目中有不少搞笑的小品和游戏环节,可以让你在轻松愉快的氛围中提升英语听力。
听英语听力时,有一个很搞笑的段子,内容是:“我听到了不少人在说话,但是,不清楚他们在说什么。突然有人说了一句:‘狗屎’,我就抓紧把耳机摘了下来,结果发现是我自己的口头禅!”
1.我真的感到特别的无可奈何,我的英语听力考试没考好,让我认为这全部的一切都是自己的无奈之举!
2.这全部的一切都是既然如此那,的为难,我的英语听力考试没有考好,让我认为全部的一切都是既然如此那,的不尽人意!
3.近我的耳朵听力真的不好,我的英语听力考试没有考好,让我认为一切都是既然如此那,的自愧不如!
为了帮孩子提升英语听力,家长可以采用以下措施:
1)提供良好的听力环境,不要嘈杂的噪音干扰孩子听力的练习;
2)选择一定程度上的英语材料,如录音,电影,电视剧等,帮孩子通过听力练习来提升听力能力;
3)鼓励孩子参与英语听力训练班,与其他学生一起集中练习;
4)激发孩子的兴趣和热情,通过有趣的童谣,歌曲和故事等吸引孩子的注意力,提升听力响应能力。
第一,要先看看孩子的英语单词读音是不是标准,唯有自己会读,才可以听懂听力。
第二,英语听力我们可以先放慢播放的速度,让孩子慢慢练习,然后慢慢提速,让孩子适应听力的速度。
第三,多加练习
我们可以通过以下方式来提升孩子的英语听力,因为英语是一门语音和语调都比较复杂的语言,需进行非常多的听力训练和练习。第一,可以让孩子多听一部分英语原版的广播、电影、音乐等,这样能有效的帮孩子更好地理解和掌握并熟悉英语的发音和用法。其次,可以进行听力训练,比如让孩子做听力习题或套卷,或者听英语故事、电台广播等,同时能有效的帮孩子提升英语词汇量和语感。后,可以让孩子参与一部分英语口语课程或者英语角等,这样可以与其他人进行英语交流,提升孩子的英语听力和口语能力。
下面这些内容就是几种提升孩子英语听力的方式:
1. 看英语动画片或电视节目:让孩子在看动画片或英语电视节目标同时,听英语对话,这有助于提升孩子的听力和理解能力。
2. 听英语歌曲:让孩子听英语歌曲,这能有效的帮他们更好地理解英语语音和语调。
3. 练习听力测试:让孩子参与一部分英语听力测试,这有助于他们熟悉英语听力考试的形式和题型。
4. 练习重复听:让孩子多次听同一段英语对话或文章,这有助于他们更好地理解和掌握并熟悉英语听力。
5. 培养孩子的兴趣:让孩子感兴趣的英语内容,例如他们喜欢的运动明星、动物等,能有效的帮他们更好地理解英语。
6. 多和外国人交流:给孩子提供与外国人交流的机会,比如邀请外国朋友来家里玩,这能有效的帮孩子更好地了解英语语言和文化。
想要提升少儿英语听力,可以通过泛听、语音相辅、注意听力技巧、有意识的累积单词、词组、句子结构等方法来提升。要擅长于把语言与语境联系起来,体会字面表层所传递的深层意义。
1.泛听
在练习听力之初,除了课堂教学,还需要在家里 “潜移默化式”地影响孩子。家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。若是孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切能用到时间,播放英文录音或者歌曲。孩子渐渐地对内容熟悉了,自然而,然耳朵就习惯了听英语。
2.语音相辅
有了泛听的基础,就要进一步考虑如何提高听力的质量。努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景,掌握并熟悉英语的逻辑思维顺序。
有的时候,孩子能听懂一部分单词,但把单词置于句中、融入语篇时,便产生了不少问题,例如连读和停顿。
【连读】英语的句速是由重音的间距来决定的,有的时候,在一拍时间内要连续发多个音,于是单词与单词当中还要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连, 这个问题就构成了连读。如:Can I have a look? / there is / look at it.
【停顿】英语的停顿是为了提高语言的感染力和表现力,方便更好地表达说话人的思想感情,导致听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。
有部分孩子在进行听力训练时,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,不可以正确地把前后部分关联起来,结果错误地理解全篇内容。故此,在听力练习时,要注意听语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富听力知识,同时可以提升听力的准确率。
3.注意听力技巧
不少孩子在做听力时,常常会想要听清每一个单词。然而,这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,后面的主要内容会都来不及听。
针对这个问题,在听力考试中,不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,不要强迫自己听清每一个词。可以边听边记笔记,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地址位置(where)、原因(why)、方法(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which)等重要信息,方便参考理解。
4.有意识的累积单词、词组、句子结合
语言的另一重要作用是交际功能。在英语听力中,需理解语句的中心思想,体会语言的交际功能意义,要擅长于把语言与语境联系起来,体会字面表层所传递的深层意义。如请求、命令、建议等,有助于提升对讲演者意图的判别能力,理解句子的语言外的含义。
平时间里也可主动摘抄一部分生词、词组、句子结构,还反复听录音来熟悉其读音是否有连读、弱读、爆破音等,这样方便在英语听力考试中,将听到的东西转换为“条件发射”,做出迅速理解。
听力养成靠模仿,孩子听完录音需详细仔细的跟读,星期六和星期天也可看一部分英文字幕的动画片、电影或者演讲,对英语听力也有很大的提高
第一!一定要教好孩子的发音,唯有读好了才可以听的更好,让孩子每天早上先听一遍听力,再读一遍,晚上也重复,慢慢就提升了
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