四年级数学下册期末考试会出一部分涉及加减乘除的计算题,例如两位数的加减法、三位数的乘法、除法的初步理解和应用。
另外还会考核一部分基本的几何知识,如可以认识各自不同的平面图形,并判断它们的特定性质,如直线、的视角、对称性等。还有可能出现有趣的问题,如时间的计算、统计图表的读取和分析等。总结历次经验来说,这些试题都是根据四年级学生所学习的数学重要内容及核心考点,考察学生的知识掌握并熟悉情况和处理实质上问题的能力。
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另外还会考核一部分基本的几何知识,如可以认识各自不同的平面图形,并判断它们的特定性质,如直线、的视角、对称性等。还有可能出现有趣的问题,如时间的计算、统计图表的读取和分析等。总结历次经验来说,这些试题都是根据四年级学生所学习的数学重要内容及核心考点,考察学生的知识掌握并熟悉情况和处理实质上问题的能力。
第一,实际上小学数学试题都是比效固定的,每学期的重要内容及核心考点也就既然如此那,哪些。只要将每个重要内容及核心考点掌握并熟悉,拿高分很简单。上课仔细听,下课仔细学习。
第二,小学数学教育主要是养成学习习惯,培养数学思维。多动脑,面对问题要有质疑精神,知识不是固定的。要多想,多问,多做。例如:1/2+1/3=5/6,不少老师会说通分,而我告诉学生分母等于原加法中的两个分母数相乘,其实就是常说的(2×3),分子等于交叉相乘再相加1×3+1×2=5,再让学生计算1/2+2/3=?再让孩子们想想为什么?实际上那就是通分。学习中学生是主体,老师是主要。
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