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故事演讲稿的思路和方法,中考语文后一课怎么讲的

时间:2023-07-08 10:04来源:华宇考试网收集整理作者:五年级上册语文
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故事演讲稿的思路和方法
本文主要针对故事演讲稿的思路和方法,中考语文后一课怎么讲的和中考故事类材料作文如何审题等进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对故事演讲稿的思路和方法有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

故事演讲稿的思路和方式?

故事演讲思路:要吸引人,不可以紊乱,讲了解人物,时间,事件,突出过往经历。

方式:倒序,先摆出各位考生感兴趣的事情,然后娓娓道出原因。

演讲稿写作构思

  一、演讲稿的审题立意

  我演讲的主要观点、见解是什么?按照事先命定的主题、特定的演讲对象和确定的演讲目标,列出先要阐明的论点,做到立意深入透彻、接见独到、的视角集中,这是演讲的“核心”。

  二、演讲稿的标题提炼

  我演讲的标题吸引人吗?-演讲的标题要出口不凡、先声夺人,对听众有诱惑力,使人一听标题就想听演讲;标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题,主题好比演讲的心脏,标题好比演讲的眼睛。

  三、演讲稿素材的选炼

  第一收集与论点相关各自不同的素材,涵盖演讲所需的事实材料、论证材料、参考材料等。其次对素材进行取舍,筛选出切题的、典型的、引人特别要注意关注的、鲜活的素材;舍弃陈旧的、无代表性的、被人用滥了的素材。然后提炼素材,对素材进行精加工,一要核实素材的真实性、准确性;二要挖掘素材的感人情节,如人物的语言、行动、内心活动等。

  四、演讲稿概括地叙述纲目、要点的公文的编列

  即对演讲的中心论点、各分论点还有筛选后的素材进行“梳辫子”-理清各个论点当中的逻辑联系-设计演讲的大小层次、先后顺序-编出概要概括地叙述纲目、要点的公文或具体概括地叙述纲目、要点的公文。

  (1)开头-引人入胜、不落俗套。

  方式:悬念设置法、开门见山法、心理沟通法

  手段:提问式、故事寓言式、警句式、道具式、揭题式……

  (2)主体-扣人心弦,条理清晰透明

  方式:先总后分、纵向深入、横向(并列)铺陈、对比因果、迂回递进

  (3)高潮-精心构筑,水到渠成

  方式:突出中心论点、紧扣主题、升华标题-有强烈的震撼力、感召力。高潮多放在演讲的后半部是“制高点”,由分论点和事例一步一步烘托、渲染而出。

  (4)结尾-发人深省,回味无穷。

  方式:点主旨、作归纳、提期望、抒激情

  手段:总结式、号召式、誓言式、祝愿式……

  演讲稿写作技巧

  观点鲜明,感情真挚

  演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺少说服力,就失去了演讲 的作用。 演讲稿还需要有真挚的感情,才可以打动人、感染人,有鼓动性。因为这个原因,它要求在表达上注 意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既带来一定怒,又有 所喜;既带来一定憎,又带来一定爱。当然这样的深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自发自肺腑, 就像泉水喷涌而出。

  行文变化,富有波澜

  构成演讲稿波澜的要素不少,有内容,有具体安排,也有听众的心理特点和认识事物的规律。

  假设能掌握并熟悉听众的心理特点和认识事物的规律,合适地选择材料,具体安排材料,也可以使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容 的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。

  语言流畅,深入透彻风趣

  要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让大家看得见,听得到,就一定要借 助语言这个交流思想的工具。因为这个原因,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响非常大。要提升 演讲稿的质量,必须在语言地运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:

  (一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,其实就是常说的说演讲的语言 要口语化。 演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能不能听懂,要看演讲 者能不能说得好,更要看演讲稿是不是写得好。假设演讲稿不“上口”,既然如此那,演讲的主要内容再好, 也不可以使听众“入耳”,完全听懂。若是一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战士伤愈后面又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众马上报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”,不是平日的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺。因为演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚很大,因为这个原因,就 要冲破这样的束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,假设不既然如此那,“上口”、 “入耳”,还要进一步更改。

  (二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。假设使用的语言讲出来谁也听不懂,既然如此那,这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。针对这个问题,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过:“需要擅长于用简单明了、群众易懂的语言讲话,需要坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是,群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”

中考语文后一课怎么讲?

中考语文是中考非常重要组成部分之一中考语文后一课再讲语文知识没有必要了,可以按照学生情况讲一部分语文题目作答技巧,须知,心理一对一辅导。

中考语文后一题都是作文题,写作文要注意以下步骤:

一是审题.看清看懂试题主题要求,字数要求,文体要求.

二是材料作文要写一个新奇,比较受欢迎醒目标好标题.

三是用故事或名人名言写一个能引出下文的好开头.

四是写一个曲折起伏,扣人心弦的故事情节.

五是前后照应结尾.

改写和概括的方式写故事梗概?

审题:写作品梗概,就是简要地把故事讲出来,尽可能长话短说。讲述时不可以掐头去尾,不可以遗漏重要情节,时间(背景)、地址位置、人物、事件的经过都要交代了解。 写作品梗概,可以锻炼考生们的概括能力(小学语文考试常常有这样的阅读理解题);可以把读过的文章或者书以梗概的形式留存在自己的大脑中,以便开读书会交流使用;还可以适时用在作文中,作为作文素材。作品梗概的作用还是不小,故此考生们不要小看这个训练。

写梗概的基本原则:

梗概不是改写,故此,一定要尊重原作品,把控掌握三个原则:

1、“三不变”-中心不变、顺序不变、情节不变。

2、“一保留”-保留主干。

3、“一不要”-不要添加自己的感情色彩和评价。

详细步骤和方式:

1、读,永远是写作品梗概的源泉和基础。第一要明确:读书不是为了写梗概;写梗概却一定要要先读书。至少要通读一遍后才可以考虑去写梗概。读一遍基本理清了书或文章的基本框架,把控掌握了要点。

2、列出故事出现的时候代背景。涵盖国家、朝代、年代、大的事件等。因为故事是会跟背景出现关系的。

3、列出书中人物关系图。这个非常的重要,列出后基本就可以确定主要人物是谁,各人物当中都拥有什么关系。记住,你列的人物只要名字和他做的事情,其他涵盖外貌、语言、动作、神态、心理等一概不要。

4、列出人物产生(活动)的主要地址位置场所。例如:城市(地区)、住所、公园、酒店、工厂、村居、自然景观等。当人物出现在->一个陌生的环境或者变换地址位置时,也是故事要出现时。

5、列出主要事件脉络,特别是主要矛盾冲突。大多数情况下来讲,主要人物交叉时就是出现矛盾冲突时。此外有的书可以通过目录去掌握并熟悉事件脉络,中国古典名著基本都是。还有的可以通过书的主要内容简介去了解大意。

6、结局。主要人物死了,故事就结束了;或者主要人物完成了后任务,故事结束了;再或者正面人物战胜了反面人物,故事也会结束。大多数情况下说,梗概的开头要交代了解故事的主要人物、大的环境、时间地址位置还有事件的启动。结尾要交代了解主要人物的结局和事件的后结果。

7、整理。都列好以后,根据先后顺序把人物在不一样阶段(时间、地址位置等)做的事情列出来,然后经过改写、概括、删减等把主要梗概呈现出来。这个环节,考生们需要充分发挥你的语言锤炼能力,多读几遍,只要意思不变,把无关词句都删掉。一部几十万字的书,有三百到五百字的梗概就够了。

结束语:

通过读梗概,可以短时间内了解一本书的主要内容,算是一种阅读方式;通过写梗概有助于考生们更好地理解作品内容。特别指定的一部分必读书目,考生们好都写出梗概。这样在提升对作品理解程度的基础上,也可以轻松面对这次考核。

中考英语满分技巧?

1. 多去累积经常会用到词汇。2. 熟悉经常会用到句型。3. 培养良好的阅读理解能力。4. 特别要注意关注英语语法和用法。5. 多听、多说、多写、多练,提升听、说、读、写的能力。6. 可以熟练地应用字母、单词、句子等基本语言知识。7. 没有文法错误,自然,流畅,生动,准确地表达思想。8. 仔细对待每项考试任务,注重细节,保证正确和完整。9. 看到问题细心思考,多做一部分推理题,大胆拓展思维。10. 具体安排好时间,处理好分值非常高的试题,特别是口语交际和写作部分,不要花费过多时间在听力和选择题上。

掌握并熟悉基础+多练习+注意细节是中考英语考试的建议。

1.掌握并熟悉基础+多练习+注意细节是中考英语考试的建议。

2.通过掌握并熟悉基础知识,可以迅速准确理解并回答英语考试试卷。

多练习可以提高语感,提升听说读写各方面的能力水平。

注意细节则可以有效不要失分。

这些都是中考英语考试中提升成绩的重要技巧。

3.在备考中考英语考试试卷时,还可以尝试每日坚持背诵单词,短语和语法知识,以帮我们答题更得心应手。

除开这点可以注意累积和模仿英语听力、阅读材料,提升英语的整体理解能力。

同时,也可掌握并熟悉一部分答题技巧和方法,如多读题、仔细阅读选项等,以保证更好地应对中考英语考试。

1. 熟悉考试内容:了解考试的题型、分值、时间分配等,这有助于你在考试中更好地掌握并熟悉时间和策略。

2. 多做真题:通过做真题,可以熟悉考试的题型和难度,了解自己的薄弱环节,专门进行学习。

3. 多听多读:多听英语广播、新闻、电影等,多读英语文章、小说等,可以提升听力和阅读能力,同时也可累积词汇和语法知识。

4. 注重语法和词汇:语法和词汇是英语考试的重要组成部分,要注重学习和掌握并熟悉。

5. 注意细节:在考试中要注意细节,如大小写、标点符号、单复数等,这些小错误可能造成失分。

6. 仔细审题:在考试中要仔细审题,理解试题要求,不要因误解题意而失分。

7. 题目作答技巧:在考试中要注意题目作答技巧,如先做易题、留时间做难题、多用简单句等,这些技巧可以提升题目作答效率和准确率。

期望以上方式可以对你有一定的帮助,祝你考试顺利!

1.要第一时间看中考听力题选项,对比每个选项的区别,找到他们的区别点,再听力时候重点捕捉涉及到听力原文,特别要注意关注听力材料的区别点。

2.要认真审题,推算预测听力的主要内容是故事类的,还是说明类的,还是其他类型,然后带着预测去听材料减少自己的听力困难。

3.对时间、地址位置、人名这些信息学员一定要养成边听边记的习惯,学员可在试题上画出[关键词],做好重点分析标记。

英语中考考满分,我的体会是将每一篇课文都熟背于心。并多收看英语类播电视节目,增大自己的阅读量和词汇量,并试着写一部分英语感悟日记,于是耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。

1. 没带来一定谓的满分技巧,但可以通过一部分方式提升英语成绩。2. 第一要掌握并熟悉基础知识,涵盖语法、词汇、听力、口语等方面。其次要多答题,熟悉考试答题方式和题型,提升题目作答速度和准确率。还需要注意阅读理解,理解文章主旨和细节,掌握并熟悉[关键词]汇。后要多练习写作,提升写作能力和表达能力。3. 可以通过参与英语角、听英语歌曲、看英语电影等方法延伸英语学习,提升英语水平。同时也要保持良好的学习习惯和心态,持之以恒地学习英语。

四年级下册第八单元作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写?

【写作详细指导】

第1个步骤:审题

选择你熟悉的一个故事,展开想象,从另外的的视角进行新编。

第2个步骤:选材

你熟悉的故事有什么?从中选择一个能激发你创新思维的故事。

寓言故事:《守株待兔》《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》《龟兔赛跑》《刻舟求剑》。

童话故事:《海的女儿》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》

第3个步骤:构思(列概括地叙述纲目、要点的公文)

我们以龟兔赛跑作为例子

(1)开头:乌龟赢了后面,很瞧不起兔子,总是挑衅兔子,兔子接受乌龟的挑战。(略写)

(2)中间:具体描写兔子和乌龟比赛的过程。

(3)结尾:兔子赢了,乌龟受到了教育

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